玫瑰作家高凤香，玫瑰写的书作者是谁啊

玫瑰写的书 作者当然是玫瑰了

是玫瑰啊

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你能不能给多点信息？

玫瑰花语 ——献给情人节 文：QiQi 花不能语， 唯花瓣随风而去； 玫瑰滴血， 爱在二月里。 浪漫情怀， 情怀中谁剪了我的枝、去了我的刺， 插入雕栏玉砌中。 玫瑰、玫瑰， 向往根的滋养，怀念泥土芬芳； 愿化春泥归故里， 明年二月再留香。 玫瑰点点头， 爱至深处是尊重， 花儿无语也微笑！

Vae许嵩 专辑《花满楼》里的歌曲《玫瑰花的葬礼》 周杰伦没有唱过这首歌。因为声音很相像，所以很多都搞错了。你听一下vea的其他歌就知道他的声音跟周杰伦很像，但是仔细听， 还是听得出不一样。

词海雷 曲李毅杰 唱许嵩

李毅杰作曲和海雷填词 Vae唱

许嵩

许嵩 是哦！

情人节的玫瑰开在教室里是曾宏燕写的。作者曾宏燕，女，生于上海，现居珠海。出版有《爱，你准备好了吗》、《今日“网”事》等著作。做教师多年，悉心感应孩子们的心灵律动，既是孩子们的老师，又是孩子们的心灵知音。20年前，曾宏燕在前苏联著名教育家苏霍姆林斯基《给女儿的一封信》的启发下，她便尝试在课堂上对孩子们进行“爱情教育”，并写下了《情人节的玫瑰开在教室里》。文章赏析的方法文章赏析的方法赏析一篇文章首先必须了解作者，作者是怎样一个人他所处的年代，生存环境。文章是作者情感的放泄，不管其有意无意，总会有他当时的思想，情感的表露，因此对作者的全部的了解是至关重要的。一篇文章，是由一个一个的文字有序地组合在一起的，理解文意和写作方法，可以研究其文字的排列方法，有何特点，这么排列对表达自己的目的有何作用/进而结合已知的行文方式来理解文章的内容。文章是人做的，就必然包含个人情感于文章之中，因此一篇文章即一个人留下表达自己思想的一种表达方式，虽不尽能够表达作者的全部思想，但亦即作者当时情感的大部分。因此通过对文章的理解，去推测作者当时的情感，再由此情感自借，设身处地的把自己当成作者联系作者的年龄，年代等等，再回去理解文章，则对文章整体内涵会更深一些。

许诺说明了它的不确定， 只有在点点滴滴一言一行中你能感受得到。 那样平实那样坚定。反之发誓，没有华丽的言语，没有哗众取宠的行动，是在无法爱的时候，是在能爱的时候，懂得放手 因为,好好去爱 真爱是一种从内心发出的关心和照顾，放手才是拥有了一切…… 请在珍惜的时候，懂得珍惜 真正的爱情，也同样温润着那些世俗的心 真正的爱情爱是包容而不是放纵 爱是关怀而不是宠爱 爱是相互交融而不是单相思 爱是百味而不全是甜蜜 真正的爱情并不一定是他人眼中的完美匹配 而是相爱的人彼此心灵的相互契合 是为了让对方生活得更好而默默奉献 这份爱不仅温润着他们自己，永远不要相信甜蜜的话语

曾宏燕，女，生于上海，现居珠海。出版有《爱，你准备好了吗？》、《今日“网”事》、《课桌上的玫瑰》等著作。多年来默默耕耘于三尺教台，悉心感应孩子们的心灵律动，既是孩子们的老师，又是孩子们的心灵知音。 20年前，在前苏联著名教育家苏霍姆林斯基《给女儿的一封信》的启发下，她便尝试在课堂上对孩子们进行“爱情教育”。告诉孩子，爱情究竟是什么？她始终坚信：没有爱情教育的教育是缺憾的教育。20多年对“爱情教育”的推导，引起了越来越多的共鸣，改变了许多人固守的“不和孩子谈论爱情话题”的观念，被誉为“中国爱情教育首创人”。