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哦香雪凤娇的具体情节,课文哦香雪写了哪几个情节

1,课文哦香雪写了哪几个情节

小说主要写了四个情节: 1、 姑娘们对“北京话”的议论; 2、 姑娘们与旅客做生意,过渡语是:哦,五彩缤纷的一分钟,你饱含着台儿沟姑娘们多少喜怒哀乐! 3、 香雪渴望有一个铅笔盒,过渡语是:“也难怪,咱们香雪是学生呀。”也有人替香雪分辨。 4、 香雪夜走三十里路得到心爱的铅笔盒,过渡语是:可是,那诱人的哒哒声老是在耳边响个没完。

课文哦香雪写了哪几个情节

2,哦香雪 阅读答案

1.作用:②交待了下文香雪与自动铅笔盒的故事的发生背景。(或:为下文写香雪与自动铅笔和的故事做铺垫。)2.答案要点:故事情节:①香雪想要(或:想换、希望得到)自动铅笔盒②香雪换回(或:拥有)自动铅笔盒香雪心理:①激动(兴奋、高兴)②憧憬(或:向往、满足)3、答案要点:①淳朴(或:善良、单纯) ②执着(或自尊、上进)看待示例:香雪生活在蔽塞落后的小山村,①真诚热烈地向往现代文明生活,渴求知识。②香雪的梦想令人同情,他执着追求梦想的精神令人赞叹。
参考答案: 11.(4分)①侧面表现了姑娘们生活环境的艰苦,反映了台儿沟的贫穷、闭塞。②表现了姑娘们爱美的天性。③衬托出姑娘们对现代文明的渴望。 12.(4分)①刻画了姑娘们天真、活泼、好奇的性格;②突出表现了姑娘们对新事物的强烈的兴趣;③使作品结构紧凑,人物突出,主题鲜明。 13.(6分)共性:纯真,朴实,友爱,对现代文明充满渴望与追求。香雪:腼腆,自尊,渴求知识。凤娇:活泼,大胆,更多地向往物质文明。 14.(6分)①火车象征着文明的载体;②火车贯穿全文,使内容集中紧凑;③火车为作品提供了独特的视角

哦香雪 阅读答案

3,哦 香雪续写

续写《哦,香雪》 香雪挥舞着手中的铅笔盒向姑娘们跑去,一头扑到了凤娇的怀里。凤娇先是紧紧地抱住香雪,然后撅起了小嘴,抱怨道:“死丫头,害我们找得好苦!脚都磨出泡了!”接着便对香雪来了一通乱胳肢。香雪“咯咯咯”地笑着,刚抹净的眼泪一下子又流淌了出来。凤娇和姑娘们也都开心地笑着,在皎洁的月光下,和原本幽静的山谷发出的回音一起奏起了欢快的乐章。 姑娘们你一言我一语,开心地笑着、闹着,不知不觉地走完了黑暗、冷清而又漫长的山路,回到了台儿沟,回到了家。谢别了姐妹们,到了家门口,香雪的心里又打起了小鼓。香雪从来不骗人,所以那些骗娘的话,她怎么也说不出口。在凛冽的寒风中,香雪握着铅笔盒呆呆地在家门前站着,久久不敢进去。过了一会儿,娘好像有所察觉似的走了出来,看着不知所措的香雪,说:“傻丫头,在外面站着干嘛?还不赶紧回家睡觉!”“娘,对不起。”香雪小声嘟囔着。“别说了,你一定累坏了、冻坏了吧?快点回去休息,明天还上学呢!呦,手里拿的盒子真漂亮!就是有点脏了,娘给你擦得亮亮的!”听了这话,香雪揪着的心总算放下来了,到了这时她才感到了身体疲惫不堪,头一贴枕头就睡着了。 第二天清晨天刚刚亮的时候,香雪就和往常一样,挎着娘给缝的书包,走在去往学校的山路上了,只是多了个被她抱在怀里的小盒子。在美丽的朝霞的照耀下,那个被娘擦过的小盒子显得比昨夜更加闪亮、绚丽了。香雪停下了脚步,低头看了看怀里的“宝盒子”,转头看了看路旁一树树金灿灿的黄叶,又回头看了看自己走过的杂草丛生的路,看了看远远在身后的台儿沟,就像第一次走这条路一样。这条路一定会是这样的:那时这条路一定不会像现在这样荒凉、冷清,自己也不会一个人孤零零地走在这条路上,凤娇会牵着自己的手,姐妹们也会互相牵着手,欢声笑语地沿着这条路走出去,去看看外面的世界,也让外面世界的人们认识我们,那时台儿沟再也不会叫人瞧不起……于是香雪抬头看了看明媚的朝阳,看了看前方全新、光明的路,迎着凉爽的秋风,不由地加快了脚步。香雪感到了前所未有的轻松、欢快与惬意。 哦,外面的世界啊……

哦 香雪续写

4,哦香雪阅读答案

13、第二段划线句子表现出台儿狗什么特点?在文中起什么作用?14、本文写了一个乡村女孩的故事。结合4-8段的内容,在横线上概括故事情节百,并子啊括号里用一个词写出香雪的相应的心理变化。故事情节: → 香雪发现自动铅笔盒 → 香雪心理:盼望 → (度 ) → ( )15、从文中看:香雪具有怎样的性格?你如何看待香雪的思想感情?(100字以内)参考答案:13、作用:②交待了下文香雪与自动内铅笔盒的故事的发生背景。(或:为下文写香雪与自动铅笔和的故事做铺垫。)14、答案要点:故事情节:①香雪想要(或:想换、希望得到)自动铅笔盒②香雪换回(或:拥有)自动铅笔盒香雪心理:①激动(兴奋、高兴)②憧憬(或:向往、满足)15、答案要点:①淳朴(或:善良、单纯) ②执着(或自尊、上进)看待示例:香雪生活容在蔽塞落后的小山村,①真诚热烈地向往现代文明生活,渴求知识。②香雪的梦想令人同情,他执着追求梦想的精神令人赞叹。
参考答案: 11.(4分)①侧面表现了姑娘们生活环境的艰苦,反映了台儿沟的贫穷、闭塞。②表现了姑娘们爱美的天性。③衬托出姑娘们对现代文明的渴望。 12.(4分)①刻画了姑娘们天真、活泼、好奇的性格;②突出表现了姑娘们对新事物的强烈的兴趣;③使作品结构紧凑,人物突出,主题鲜明。 13.(6分)共性:纯真,朴实,友爱,对现代文明充满渴望与追求。香雪:腼腆,自尊,渴求知识。凤娇:活泼,大胆,更多地向往物质文明。 14.(6分)①火车象征着文明的载体;②火车贯穿全文,使内容集中紧凑;③火车为作品提供了独特的视角
1.作用:②交待了下文香雪与自动铅笔盒的故事的发生背景。(或:为下文写香雪与自动铅笔和的故事做铺垫。)2.答案要点:故事情节:①香雪想要(或:想换、希望得到)自动铅笔盒②香雪换回(或:拥有)自动铅笔盒香雪心理:①激动(兴奋、高兴)②憧憬(或:向往、满足)3、答案要点:①淳朴(或:善良、单纯) ②执着(或自尊、上进)看待示例:香雪生活在蔽塞落后的小山村,①真诚热烈地向往现代文明生活,渴求知识。②香雪的梦想令人同情,他执着追求梦想的精神令人赞叹。
13、第二段划线句子表现出台儿狗什么特点?在文中起知什么作用?14、本文写了一个乡村女孩的故事。结合4-8段的内容,在横线上概括故事情节,并子啊括号里用一个词写出香雪的相应的心理变化。故事情节: → 香雪发现自动铅笔盒 → 香雪心理:盼望 → ( ) → ( )15、从文中看:香雪具有怎样的性格?你如何看待香雪的思想感情?(100字以内)参考答案:13、作用:②交道待了下文香雪与自动铅笔盒的故事的发生背景。(或:为下文写香雪与自动铅笔和的故事做铺垫。)14、答案要点专:故事情节:①香雪想要(或:想换、希望得到)自动铅笔盒②香雪换回(或:拥有)自动铅笔盒香雪心理:①激动(兴奋、高兴)②憧憬(或:向往、满足)15、答案要点:①淳朴(或:善良、单纯) ②执着(或自尊、上进)看待示例:香雪生活在蔽塞落后的小山村,①真诚热烈地向往现代文明生活,渴求知识。②香雪的梦想令人同情属,他执着追求梦想的精神令人赞叹。

5,哦香雪 课本剧

一轮满月升起来了,照亮了寂静的山谷、灰白的小路,照亮了秋日的败草、粗糙的树干,还有一丛丛荆棘、怪石,还有漫山遍野那树的队伍,还有香雪手中那只闪闪发光的小盒子。  她这才想到把它举起来仔细端详。她想,为什么坐了一路火车,竟没有拿出来好好看看?现在,在皎洁的月光下,它才看清了它是淡绿色的,盒盖上有两朵洁白的马蹄莲。她小心地把它打开,又学着同桌的样子轻轻一拍盒盖,“哒”的一声,它便合得严严实实。她又打开盒盖,觉得应该立刻装点东西进去。她丛兜里摸出一只盛擦脸油的小盒放进去,又合上了盖子。只有这时,她才觉得这铅笔盒真属于她了,真的。她又想到了明天,明天上学时,她多么盼望她们会再三盘问她啊!  她站了起来,忽然感到心里很满意,风也柔合了许多。她发现月亮是这样明净,群山被月光笼罩着,像母亲庄严、神圣的胸脯;那秋风吹干的一树树核桃叶,卷起来像一树树金铃铛,她第一次听清它们在夜晚,在风的怂恿下“豁啷啷”地歌唱。她不再害怕了,在枕木上跨着大步,一直朝前走去。大山原来是这样的!月亮原来是这样的!核桃树原来是这样的!香雪走着,就像第一次认出养育她长大成人的山谷。台儿沟是这样的吗?不知怎么的,她加快了脚步。她急着见到它,就像从来没见过它那样觉得新奇。台儿沟一定会是“这样的”:那时台儿沟的姑娘不再央求别人,也用不着回答人家的再三盘问。火车上的漂亮小伙子都会求上门来,火车也会停得久一些,也许三分、四分,也许十分、八分。它会向台儿沟打开所有的门窗,要是再碰上今晚这种情况,谁都能从从容容地下车。  对了,今晚台儿沟发生了这样的情况,火车拉走了香雪,为什么现在她像闹着玩儿似的去回忆呢?对了,四十个鸡蛋也没有了,娘会怎么说呢?爹不是盼望每天都有人家娶媳妇、聘闺女吗?那时他才有干不完的活儿,他才能光着红铜似的脊梁,不分昼夜地打出那些躺柜、碗橱、板箱,挣回香雪的学费。想到这儿,香雪站住了,月光好像也黯淡下来,脚下的枕木变成一片模糊。回去怎么说?她环视群山,群山沉默着;她又朝着近处的杨树林张望,杨树林窸窸窣窣地响着,并不真心告诉她应该怎么做。是哪儿来的流水声?她寻找着,发现离铁轨几米远的地方,有一道浅浅的小溪。她走下铁轨,在小溪旁边蹲了下来。她想起小时候有一回和凤娇在河边洗衣裳,碰见一个换芝麻糖的老头。凤娇劝香雪拿一件旧汗褂换几块糖吃,还教她对娘说,那件衣裳不小心叫河水给冲走了。香雪很想吃芝麻糖,可她到底没换。她还记得,那老头真心实意等了她半天呢。为什么她会想起这件小事?也许现在应该骗娘吧,因为芝麻糖怎么也不能和铅笔盒的重要性相比。她要告诉娘,这是一个宝盒子,谁用上它,就能一切顺心如意,就能上大学、坐上火车到处跑,就能要什么有什么,就再也不会叫人瞧不起……娘会相信的,因为香雪从来不骗人。  小溪的歌唱高昂起来了,它欢腾着向前奔跑,撞击着水中的石块,不时溅起一朵小小的浪花。香雪也要赶路了,她捧起溪水洗了把脸,又用沾着水的手抿光被风吹乱的头发。水很凉,但她觉得很精神。她告别了小溪,又回到了长长的铁路上。  前边又是什么?是隧道,它愣在那里,就像大山的一只黑眼睛。香雪又站住了,但她没有返回去,她想到怀里的铅笔盒,想到同学门惊羡的目光,那些目光好像就在隧道里闪烁。她弯腰拔下一根枯草,将草茎插在小辫里。娘告诉她,这样可以“避邪”。然后她就朝隧道跑去。确切地说,是冲去。  香雪越走越热了,她解下围巾,把它搭在脖子上。她走出了多少里?不知道。只听见不知名的小虫在草丛里鸣叫,松散、柔软的荒草抚弄着她的裤脚。小辫叫风吹散了,她停下来把它们编好。台儿沟在哪儿?她向前望去,她看见迎面有一颗颗黑点在铁轨上蠕动。再近一些她才看清,那是人,是迎着她走过来的人群。第一个是凤娇,凤娇身后是台儿沟的姐妹门。当她们也看清对面的香雪时,忽然都停住了脚步。  香雪猜出她们在等待,她想快点跑过去,但腿为什么变得异常沉重?她站在枕木上,回头望着笔直的铁轨,铁轨在月亮的照耀下泛着清淡的光,它冷静地记载着香雪的路程。她忽然觉得心头一紧,不知怎么的就哭了起来,那是欢乐的泪水,满足的泪水。面对严峻而又温厚的大山,她心中升起一种从未有过的骄傲。她用手背抹净眼泪,拿下插在辫子里的那根草棍儿,然后举起铅笔盒,迎着对面的人群跑去。  迎面,那静止的队伍也流动起来了。同时,山谷里突然爆发了姑娘们欢乐的呐喊,她们叫着香雪的名字,声音是那样奔放、热烈;她们笑着,笑得是那样不加掩饰,无所顾忌。古老的群山终于被感动得颤栗了,它发出宽亮低沉的回音,和她们共同欢呼着。  哦,香雪!香雪……
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