1. 赤竹班
释义:赤、代表红色,指每位学子充满激情,向上的心。竹、代表执着,坚韧不拨的精神。
赤竹属为灌木型竹类。地下茎为侧出丛茎。根的内鞘细胞横断面为C型。秆的前出叶内具一芽，芽翼边缘的毛无色，多细胞。叶较宽，椭圆形掌状排列于小枝梢端，常绿，革质或纸质；中脉在背面隆起，第三脉与横走细脉相互成正方形或横扁格子状；叶舌与叶耳微弱；叶耳生刚毛。
2. 赤竹班班训
1、心声飞扬，唱的响亮。
2、我有我声音，我要我性格。
3、唱响教院，你最闪亮。
4、动感教院，想唱就唱。
5、怒放青春，放声歌唱。
6、让声音起舞，让梦想翱翔。
7、乘着歌声的翅膀，飞向音乐的殿堂。
8、铿锵之音，绕梁不息。
9、歌冠群芳，势压全场。
10、我歌唱，我绽放。我勇敢，我闪亮。
11、歌唱青春，绽放荣光。
12、口号喊出气势，唱歌唱出第一。
3. 赤竹班徽
富有极厚文化氛围的班级中，全体学生会自发地形成一股浓郁的学习风气；学习和掌握丰富的现代科学文化知识；勇于探索，勇于创新，热爱劳动，热爱科学；学会发现美，欣赏美，创造美；真诚地与同学和老师相处，友好地进行合作，促进并加快学生的社会化。
4. 赤竹班班徽
班徽名称：云帆济海
理念概述：
我们设计的班徽由两个相套的圆环组成。外环上下均标有“中北大学朔州校区”字样，标志着我们朔校学子的身份。内环中，下部是汹涌的波涛，喻意着我班乘风破浪的进取精神。海面上冉冉升起的朝日，是我班朝气蓬勃的未来。飞至远方的海鸥，标志着不断追梦的我们。天空中的白云，则表达了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的喻意。班徽的中上方，是我们市场营销专业的标志，左边是我们“一班”两字，标明了我们
的身份。
5. 赤竹班班旗
1、拼搏，只为那些期待的眼神。
2、让结局不留遗憾，让过程更加完美。
3、决战中考，改变命运。
4、把握现在，就是创造未来。
5、提高效率，争取时间。
6. 赤竹班寓意
福禄竹 属鼠之人福运还是不错的，可是假如没有贵人的帮扶，运程及运势也是持平，很难升高，更没有闪光点，难贵不可言。在办公室大吉的位置养殖福禄竹，可以带来福运，促使应酬变好，事业上非常容易遇见贵人相助，协助自己渡过艰难，金玉满堂。福禄竹不适合养殖太多，最好不要和其它有相同寓意的植物一起，福绿竹不是富贵竹
7. 赤竹班口号
锦字多用于名字，也可用于锦鲤班口号，例如：
花团锦簇、 锦幛、 十样锦、 锦笺、 窦锦、 毬露锦、 锦州市、 交龙锦、 锦囊还矢、 锦里、 天机云锦。
以上就是锦鲤班口号。
8. 赤竹班班级文化
所谓班级文化，亦即班级内部形成的独特的价值观、共同思想、作风和行为准则的总和。
人们常说：“一流的企业做文化，二流企业做品牌，三流企业做产品。”这句话比喻学校的班级管理层次也是很贴切。班级文化是班级的灵魂所在，是班级生存和发展的动力，是班级成功的关键。
班级文化的内容一般包括班级物质文化、班级制度文化和班级精神文化。
一、高雅、生动、形象的班级物质文化，对学生具有潜移默化的教育影响力和感染力，其中包括显性物质文化建设和隐性物质文化建设。
显性物质文化建设：比如教室整洁；装饰美观；班级理念、班训等张贴上墙；班级黑板报、墙报等板报定期更换；有图书角且定期更换书籍并发挥功能；体现班级文化的独特布置。
隐性物质文化建设：教室布置有教育意义、有主题、有整体性，能体现班级发展理念。
二、班级制度文化是物质文化和精神文化的保障，包括班规、班干部建设制度、团队（小组）建设制度、家长委员会制度等。
班规：定期制定班级公约并上墙，班级公约合理、合法，全班参与民主制定班级公约。
班干部建设制度：建立健全的班干部选拔制度、班干部培训制度、班干部工作制度。
班级文化可以分为两部分，一部分是实文化，也就是教室内外设置的文化牌、标语、花卉等，一般是班训、班规、激励语等，装饰出本班独特的文化氛围；第二就是心文化，主要通过班主任的个人理念，通过主题班会、班级活动等让孩子们所具有的心理认同，这种心理认同能塑造出集体荣誉、团队精神和个人成长与集体成长相融合、相辅相成的班群精神。
9. 赤竹班班歌
断竹，续竹；
飞土，逐宍。
去砍伐野竹，连接起来制成弓； 打出泥弹，追捕猎物。
注释
弹歌: 古歌谣名。汉·赵晔《吴越春秋·勾践阴谋外传》载，范蠡进善射者稀，勾践询以弓弹之理，陈音于应对中引古歌曰：“断竹，续竹，飞土，逐宍。”《古源》卷一有《弹歌》一首，曰：“断竹，续竹，飞土，逐宍。”《文心雕龙·章句》作“《竹弹》之谣”。
宍肉: “肉”的古字。
10. 赤竹班的含义
古人云“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”乃一年之季节，温暖惬意；喻为生机勃勃，万物复苏。
春竹
春，青春的意思。用在名字当中可以让女孩子变得更加富有活力，而且充满乐观的精神。竹，坚韧的意思。用在名字当中可以让女孩子坚韧不拔，在遇到问题的时候也会利用自己的方式去解决，不会因为一些小事而选择低头。