1，问一个十里红莲艳酒里的让我纠结了很久的问题
1.莲确实得过疯病，只是后来好了以后没有及时告知小黄鸟。至于与血凤凰的时间冲突，步疏的血凤凰身份可以解释。
2.奉紫在《十里》里给人印象似乎是凤和莲的女儿，无论是外形上还是剧情安排，包括重莲的话中都有这样的暗示。但在《月上》中又有一段话说重莲怕凰儿当不好爹爹故意忽悠他，还把奉紫送给轩凤养，因此也可以说她是凰莲亲骨肉。
3.莲把凤留在身边并施虐是为了报复他拐走小黄鸟。莲对凤应该不只是简单的恨，他少时看凤凰嬉戏，与他们一同长大，对他俩还有一种别样的亲近情怀，不想让凤死去，却又恨他占据凰儿的心。
4.同惑
5.凤是在最后摊牌时才说出怪不得你总喜欢那样虐待我之类的话，应该是最后才发现吧。窃以为凤多少对艳酒也有了些情愫，再加上凰儿的原因，最后才会杀步疏救重莲。
8.凤当时确实病重，为重莲所救，重莲逼凤离开一是为了报复薛红报复凤，二是为了断小黄鸟的念想，三是剧情需要，制造冲突，为小黄鸟离开埋下伏笔。
9.书里是没说怀孕会失去武功，好像做韩淡衣的时候也没有显露过武功，可能是修练神功的特殊限制，只是第一人称的文章总有许多谜题无法全解，且放着吧。
10.文中重莲取无名剑那一段好像没有特别交待他得到了无名剑吧，只写他抱着父亲的头颅消失了。
11.小黄鸟中蛊只是重莲不想他知道林轩凤还活着，与他缠绵的女子应该也不是别人，就是莲，只是他自己中了药迷迷糊糊的分不清楚。
选花魁那一段艳酒选的是女花魁，虽然在隔壁房间的小黄鸟听到了女子那什么的声音，但文中好像也交待过，不过是假H，叫CHUANG而已，也算是花魁的一项必修技术，而步疏到那屋里只是说我想做花魁，艳酒就说好。因此，个人认为，艳酒跟后来迎娶步疏的重莲是同一个人并没有逻辑上的冲突。至于你说艳酒是否有很多女人，文中并没有直接说明，只是说某节手指长过某节手指就说明某种能力比较强，而那些待女在看艳酒的时候眼里透出无限神往跟娇羞，一是为了突出艳酒这个形象虽然奇丑但却深得大家喜爱，二是为艳酒就是重莲的身份埋下伏笔。重莲虽然不是除了小黄鸟就别有别的ML对象，但似乎也不是那么滥交的一个人，至少在我看书的过程中有这样描写的也就是小黄鸟和轩凤两个而已。
2，绿豆的外形描写
又名青小豆，因其颜色青绿而得名，在我国已有两千余年的栽培史。由于它营养丰富，用途较多，李时珍称其为“菜中佳品”。 绿豆是夏令饮食中的上品，更高的价值是它的药用。盛夏酷暑，人们喝些绿豆粥，甘凉可口，防暑消热。小孩因天热起痱子，用绿豆和鲜荷服用，效果更好。若用绿豆、赤小豆、黑豆煎汤，既可治疗暑天小儿消化不良，又可治疗小儿皮肤病及麻疹。常食绿豆，对高血压、动脉硬化、糖尿病、肾炎有较好的治疗辅助作用。此外绿豆还可以作为外用药,嚼烂后外敷治疗疮疖和皮肤湿疹。如果得了痤疮，可以把绿豆研成细末，煮成糊状，在就寝前洗净患部，涂抹在患处。“绿豆衣”能清热解毒，还有消肿、散翳明目等作用。 绿豆有止痒作用,绿豆是专门治疗热痒的。由于热痒是因体内发热引起的，而绿豆又有解热的功效，因而适合治疗热痒。 只须将绿豆加水，泡煮到微发烂，饮用那绿豆水就行了。煮绿豆时有一个小技巧，可以将绿豆煮至酥烂：先将绿豆泡入沸水中焖煮20分钟，然后撇去上面的浮壳，再煮15分钟，绿豆就开花酥烂，加冰糖即成碧绿可人的绿豆汤了。 此外，一些清凉的蔬菜，比如薄荷，对于风热所导致的皮肤瘙痒则很有疗效。薄荷可用于外敷或泡水饮用。 为豆科草本植物绿豆(PhaseolusradiatusL.)的成熟种子，在我国已有两千多年的栽培史，作为粮食作物在各地都有种植。因其营养丰富，可作豆粥、豆饭、豆酒、食、麨食，或作饵顿糕，或发芽作菜，故有“食中佳品，济世长谷”之称。自《开宝本草》记载：“绿豆，甘，寒，无毒。入心、胃经。主丹毒烦热，风疹，热气奔豚，生研绞汁服，亦煮食，消肿下气，压热解毒。”以后历代本草对绿豆的药用功效多有阐发。《本草纲目》云:“绿豆,消肿治痘之功虽同于赤豆,而压热解毒之力过之。且益气、厚肠胃、通经脉,无久服枯人之忌。外科治痈疽，有内托护心散，极言其效。”并可“解金石、砒霜、草木一切诸毒”。《本草求真》曰:“绿豆味甘性寒,据书备极称善，有言能厚肠胃、润皮肤、和五脏及资脾胃，按此虽用参、芪、归、术,不是过也。第所言能厚、能润、能和、能资者，缘因毒邪内炽，凡脏腑经络皮肤脾胃，无一不受毒扰，服此性善解毒，故凡一切无不用此奏效。”纵观各家本草，对绿豆清热祛暑解毒，利水等药用功效都极为推崇。
3，一把吉他要多少钱
吉他的价格差距很大，几十的有，几万的有，看你买来干什么了
一般一千块钱左右的就够用了
千万别买太次的，我就曾经买了一把300元的琴，回家一段时间后才发现琴的琴桥的部位不好，还是劝你买一吧600-700的，注意最好带个会玩的人去买，不然老板会骗你的，还有些建议，琴颈最好是纯木的，琴的重量判断琴的好坏，很重的箱琴，音质很好，颜色随你的喜好。特别注意琴颈与共鸣巷的连接的哪个品位要试试有没有杂音。要买就买好的，次的弹不出效果的。 普通新手练习琴 不是什么古典琴 它是古典民谣的综合品 只要是新手用来练琴的 至于音色 不要迷信价钱 同样的一把琴 这把不行换一把音色也许会很好听 记得找懂人帮你一起看 这种练习琴 我指档次比较底的 进价二三十块左右 别惊讶 是这样的 可以使劲砍价 当然我还是建议你多花点钱买把高档点的 那些说初学者不需要好吉他得人去死吧 吉他不好 音色难听 初学者何来兴趣？？？！ 你做为吉他初学者，首先你要知道你学吉他的目的，如果只是学来当兴趣，那你大概可以在2，3个月里学会初级吉他，每天练1—2小时，如果想再学上去，那就要靠你自己努力练了，可能3，5年后你会在酒吧里当吉他手，这是少数。学吉他分自弹自唱和吉他弹奏，前者是大多初学者学习的，简单，会几个分解和弦就可以来上一曲。后者是光光靠手上功夫，只弹不唱，专著于技巧，就是吉他手这类人。 你首先要有把吉他，一般人是买民谣吉他，也有人买古典吉他，两者外观区别就是民谣吉他的弦是钢丝的，后者为尼龙。我的意见是大家买把民谣吉他，适合自弹自唱。一般的国内的吉他为200元左右，如果你有点money，可以买把好一点的。如果你囊中羞涩，到我的“二手乐器交易”里发个帖子。弹吉他刚开始因为你的左手手指要按弦，会很疼，这是弹吉他的必经之路，你要咬牙忍，实在不行就休息一下，到一两个礼拜后你手指生老茧就不会那么疼了，这点大多数女生往往就会放弃。吉他有专门的六线谱，一看就懂。你不懂乐理不大要紧，但想以后更上一城楼就要学点乐理。 一般的吉他初级大概是两个月就可学会. 工欲善其事，必先利其器。首先要买把象样的琴，如果经济条件允许的话最好是买把好点的琴，但不要太好的，因为你如果不能弹下去的话就浪费了。 买琴的几个要素。 1、手感要好，因为这直接影响你的学琴兴趣。 2、音要准。 3、泛音的音量越大越好。 4、高把位的延音越长越好。 5、看看琴颈是否直。 6、木的质量，这严重影响音色。木吉他一般都有三个档次，最差的是合板吉他、然后上一单版、最好的是独版，叫全版。 7、弦离琴颈的距离。 买琴是最好找个会弹的人陪你一起去买。 买好琴后就要买本好教材。 做为一般入门，我推荐刘传的书，买一本好书来就方便得多了。 注意进程,不要急于求成! 1、练每个拇指的独立性，在空弦上练，大指管三跟低音衔，食指管三弦，中指管二弦，无名指管一弦，练习53231323、532123等东西。 2、学习C大调音阶，反复练习。 3、弹几首简单的C大调单弦独奏。 4、开始学习C大调和弦。 5、学习理论知识，学会调之间在吉他上的关系。那你就不会局限于C大调了。 7、开始学习更多的和弦。 8、练习弹唱。 剩下的我想就只能靠你自己的努力了!
吉他最便宜的是练习琴，一般120～150元之间。这种琴顾名思义就是初学者用的琴。琴的琴体结构是古典琴，用的是民谣的钢丝弦。一般来说，古典吉他的价格底线是400块左右，往上就是七八百，然后上千。当然还用更贵的，上万元的。那些是给职业吉他手或者收藏家买的。
4，找一篇讽刺短篇小说
《自知之明》 纪伯伦
贝鲁特。
一个细雨蒙蒙的夜晚，赛里姆坐在写字台前，台上放着许多古书和纸。
赛里姆正在读一篇哲学通信，那是苏格拉底示意门生柏拉图要有“自知之明”的一篇文章。
赛里姆边细读文中那些珍贵字句，边回忆哲学家及导师们关于这个问题的论述。他发现，西方思想家无不坚守苏格拉底的思想，东方学者也都遵循苏格拉底的教诲。读着想着……赛里姆的思想完全沉浸在了“自知之明”题目中，禁不住突然站起来，伸展双臂，高声喊道：
“是的，是的！自知之明乃各门学问之母！我嘛，应该知道自己。我完全了解自己。了解我的个性，细微入里，我理当揭开我心灵的幕帘，除去心灵深处的饰物，同时阐明：我的精神存在的意义在于物质存在，物质存在的秘密在于精神存在。”
赛里姆侃侃而谈，激情洋溢，异乎寻常，双目间燃烧着渴求自知的火炬。之后，他走进隔壁房间，塑像似的站在上顶天花板、下到地面的巨大玻璃镜前，留神观看自己的身影，仔细端详自己的面容，看过自己的头形，又照自己的整个形体-…
就这样，赛里姆站了半个钟头，仿佛永恒观念已将宏伟思想降予他，使他凭借其力量，足以明察自己的灵魂深处，令其内心各个角落充满光明。接着，他从容不迫地张开口，自言自语说：
“我身材矮小；拿破仑、雨果也都是小个子。
“我的前额狭窄；苏格拉底、斯宾诺莎也都是窄额头。
“我的前顶光秃；莎士比亚也有个光秃前顶。
“我的鼻子大，且有个弯儿；赛凡鲁拉、伏尔泰和乔治·华盛顿，都生着鹰钩鼻。
“我有眼病；使徒保罗和尼采亦均有眼疾。
“我的嘴大，下唇前凸；西塞罗和路易十四也都是大嘴凸唇。
“我的脖子粗；翰尼巴勒、迈尔盖斯·安东尼奥也是粗脖子。
“我的耳朵长且外凸；拜伦、塞万提斯也都生着一对扇风耳。
“我颧骨凸出，面颊下凹；拉菲特、林肯也是这样。
“我的两个肩膀不一般平，而是一高一低；奥比塔、艾迪布·伊斯哈格亦如此。“我手掌粗大，手指短小；佩利科、但丁也是这样。
“总而言之，我体态瘦弱，就像大多数思想家那样，因劳心而累垮了躯体。奇怪的是，我像巴尔扎克一样，写作或阅读时，身边总放着咖啡壶。此外，我像托尔斯泰和马克西姆·高尔基，喜与平民交往。
“我一两天才洗一次手脸；贝多芬、沃尔特和泰曼，都有这种习惯。奇妙的是，我像薄伽丘和伦勃朗，喜欢探听女人的消息，希望知道她们在丈夫不在家时的所作所为。
“我馋酒，堪与诺亚、艾卜·努瓦斯、德彪西和马尔罗相比；我贪食美味，可与彼得大帝和白什尔·舍哈比国王并论。”
赛里姆先生沉默片刻，然后用指尖摸着脑门，又说道：
“这就是我！这就是我的实际情况！古今伟人的特质都集中到了我的身上。一个具有这样优点的青年人，必定能在这个世界上干出一番伟大事业。
“自知之明乃格言之首。今夜，我已经了解自己。自今夜始，我将开始一项伟大的工作；那是这个世界启示我的，并给我的灵魂注入了各种不同因素。我曾陪伴过人类的若干伟人，自诺亚至苏格拉底、薄伽丘及艾哈迈德·法里斯·舍德亚格。我不知道我将开始的那项伟大工作是什么。但是，像我这样一个集物质与精神于一身的人，确乎是日夜所创造的奇迹。我已经了解自己。是的！凭安拉起誓，我已充分知道自己。愿我的灵魂长在，个性永存，宇宙久在，直至我的大业告成。”
赛里姆先生在房间里踱来踱去，人的外观挂在他那丑陋的面孔上，他边走边动，用猫叫声混杂着骨头碰撞的音调，重复着艾布·阿拉的诗句：
纵然仅留下我一个人，
也要创出空前的奇迹。
一个时辰过后，我们这位朋友身裹褴褛衣衫，躺在他那张破床上睡着了，鼾声如雷，响彻天空；那响声与其说像人打呼噜，不如说更像石磨轰鸣。
5，老夫聊发少年狂 狂 为报倾城随太守 倾城 狂和倾城什么意思
狂：豪情倾城：全城的人，形容随观者之众。【全词】《江城子·密州出猎》作者：苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。【译文】 我姑且抒发一下少年的豪情壮志，左手牵着黄犬，右臂擎着苍鹰，戴着华美鲜艳的帽子，穿着貂皮做的衣服，带着上千骑的随从疾风般席卷平坦的山冈。为了报答满城的人跟随我出猎的盛情厚意，我要像孙权一样，亲自射杀猛虎。 我痛饮美酒，心胸开阔，胆气更为豪壮，（虽然）两鬓微微发白，（但）这又有何妨？什么时候皇帝会派人下来，就像汉文帝派遣冯唐去云中赦免魏尚的罪（一样信任我）呢？我将使尽力气拉满雕弓就像满月一样，朝着西北瞄望，射向西夏军队。【注释】江城子：词牌名。密州：今山东诸城。老夫：作者自称，时年三十八。聊：姑且，暂且。狂：豪情。左牵黄，右擎苍：左手牵着黄犬，右臂擎着苍鹰，形容围猎时用以追捕猎物的架势。黄：黄犬。苍：苍鹰。锦帽貂裘：名词作动词使用，头戴着华美鲜艳的帽子。貂裘，身穿貂鼠皮衣。是汉羽林军穿的服装。千骑卷平冈：形容马多尘土飞扬，把山冈像卷席子一般掠过。千骑：上千个骑马的人，形容随从乘骑之多。倾城：全城的人都出来了。形容随观者之众。太守：指作者自己。看孙郎：孙郎，孙权。这里借以自喻。酒酣胸胆尚开张：极兴畅饮，胸怀开阔，胆气横生。尚：更。微霜：稍白。节：兵符，传达命令的符节。持节：是奉有朝廷重大使命。云中：汉时郡名，今内蒙古自治区托克托县一带，包括山西省西北一部分地区。会：定将。挽：拉。雕弓：弓背上有雕花的弓。（另解释为：天弓）满月：圆月。天狼：星名，又称犬星，旧说指侵掠，这里隐指西夏。《楚辞·九歌·东君》：“长矢兮射天狼。”《晋书·天文志》云：“狼一星在东井南，为野将，主侵掠。”词中以之隐喻侵犯北宋边境的辽国与西夏。【创作背景】 这首词作于公元1075年（神宗熙宁八年），作者在密州（今山东诸城）任知州。这是宋人较早抒发爱国情怀的一首豪放词，在题材和意境方面都具有开拓意义。词的上阙叙事，下阙抒情，气势雄豪，淋淳酣畅，一洗绮罗香泽之态，读之令人耳目一新。首三句直出会猎题意，次写围猎时的装束和盛况，然后转写自己的感想：决心亲自射杀猛虎，答谢全城军民的深情厚意。过片以后，叙述猎后开怀畅饮，并以魏尚自比，希望能够承担起卫国守边的重任。结尾直抒胸臆，抒发杀敌报国的豪情：总有一天，要把弓弦拉得像满月一样，射掉那贪残成性的“天狼星”，将西北边境上的敌人统统一扫而光。这首词在偎红倚翠、浅斟低唱之风盛行的北宋词坛可谓别具一格，自成一体，对南宋爱国词有直接影响。作者对此阕也颇感自豪，在《与鲜于子骏书》中，他曾说此词“令东州壮士抵掌顿足而歌之，吹笛击鼓以为节，颇壮观也”“自是一家”。可见这首词可能是作者第一次作豪放词的尝试。【鉴赏】 苏轼因此词有别于“柳七郎（柳永）风味”而颇为得意。他曾致书鲜于子骏表达这种自喜：“近却颇作小词，虽无柳七郎风味，亦自是一家，数日前猎于郊外，所获颇多。作得一阕，令东州壮士抵掌顿足而歌之，吹笛击鼓以为节，颇壮观也。” 此词开篇“老夫聊发少年狂”，出手不凡。这首词通篇纵情放笔，气概豪迈，一个“狂”字贯穿全篇。接下去的四句写出猎的雄壮场面，表现了猎者威武豪迈的气概：词人左手牵黄犬，右臂驾苍鹰，好一副出猎的雄姿！随从武士个个也是“锦帽貂裘”，打猎装束。千骑奔驰，腾空越野，好一幅壮观的出猎场面！为报全城士民盛意，词人也要像当年孙权射虎一样，一显身手。作者以少年英主孙权自比，更是显出东坡“狂”劲和豪兴来。 以上主要写“出猎”这一特殊场合下表现出来的词人举止神态之“狂”，下片更由实而虚，进一步写词人“少年狂”的胸怀，抒发由打猎激发起来的壮志豪情。“酒酣胸胆尚开张”，东坡为人本来就豪放不羁，再加上“酒酣”，就更加豪情洋溢了。 过片一句，言词人酒酣之后，胸胆更豪，兴致益浓。此句以对内心世界的直抒，总结了上片对外观景象的描述。接下来，作者倾诉了自己的雄心壮志：年事虽高，鬓发虽白，却仍希望朝廷能像汉文帝派冯唐持节赫免魏尚一样，对自己委以重任，赴边疆抗敌。那时，他将挽弓如满月，狠狠抗击西夏和辽的侵扰。 此作是千古传诵的东坡豪放词代表作之一。词中写出猎之行，抒兴国安邦之志，拓展了词境，提高了词品，扩大了词的题材范围，为词的创作开创了崭新的道路。作品融叙事、言志、用典为一体，调动各种艺术手段形成豪放风格，多角度、多层次地从行动和心理上表现了作者宝刀未老、志在千里的英风与豪气。【作者简介】 苏轼（1037－1101），北宋文学家、书画家、美食家。字子瞻，号东坡居士。汉族，四川人，葬于颍昌（今河南省平顶山市郏县）。一生仕途坎坷，学识渊博，天资极高，诗文书画皆精。其文汪洋恣肆，明白畅达，与欧阳修并称欧苏，为“唐宋八大家”之一；诗清新豪健，善用夸张、比喻，艺术表现独具风格，与黄庭坚并称苏黄；词开豪放一派，对后世有巨大影响，与辛弃疾并称苏辛；书法擅长行书、楷书，能自创新意，用笔丰腴跌宕，有天真烂漫之趣，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称宋四家；画学文同，论画主张神似，提倡“士人画”。著有《苏东坡全集》和《东坡乐府》等。
狂 是热狂的意思, 倾城是全城的人
倾城:倾城的人
老夫聊发少年狂和为报倾城随太守中 狂是热狂的意思, 倾城是全城的人。 出自苏轼的《江城子·密州出猎》 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中、何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
老夫聊发少年狂，治肾亏，不含糖。锦帽貂裘，千骑用康王。为报倾城随太守，三百年，九芝堂。酒酣胸胆尚开张，西瓜霜，喜之郎。持节云中，三金葡萄糖。会挽雕弓如满月，西北望，阿迪王。十年生死两茫茫，恒源祥，羊羊羊。千里孤坟，洗衣用奇强。纵使相逢应不识，补维C，施尔康。夜来幽梦忽还乡，学外语，新东方。相顾无言，洗洗更健康。料得年年断肠处，找工作，富士康.请问这是那首歌？？？在线等
6，口技文学常识
《口技》选自《虞初新志·秋声诗自序》。作者林嗣环，字铁崖，明末清初福建晋江人，清顺治六年中进士，晚年住杭州，著有《铁崖文集》、《秋声集》。 《虞初新志》是清代张潮编写的一部笔记小说，以铺写故事记叙人物为中心。全书20卷，所收多为明末清初访拟传奇故事之作，形式近于搜奇志异，并加评语，实际上是一部短篇小说集。
···通假字---强，通“僵---说，通“悦”，愉快，高兴。----- 女，通“汝”，人称代词，你。----- 乌，通“无”，没有。----不，通“否”，表疑问。-----知，通“智”，智慧。····一词多义--------暗送秋波：1、比喻美女暗中以眉目传情。2、也比喻暗中讨好别人或暗中勾搭。-------------黯然失色：1、指事物失去了原有的色泽光彩。2、也指心情沮丧，显出无精打采的样子。----------八面玲珑：1、原指四面八方通明敞亮。2、也形容特例外观挺拔秀丽。 3、后多用来形容从处世圆滑或办事细致周到-------------百花齐放：1、各色的鲜花一齐开放。2、后多比喻文艺上不同形式和风格自由地发展。--------------------不动声色：1、形容遇事沉着、镇静自如。2、形容轻而易举，---------------不明不白：1、不清楚，不知底细。2、不明白，糊里糊涂。3、暧昧，不清白，不正派。-----------------海阔天空：1、形容天地辽阔，无边无际。2、比喻心胸开阔，无拘无束。3、也比喻谈话或想象漫无边际。····古今异义------方：古义：正在； 今义：方形 ------或：古义：有时，有的人； 今义：或许-------余：古义：我； 今义：剩下----------盖：古义：发语词，相当于“原来是”。 今义：动词，建筑；名词，器具上部有遮蔽作用的东西。-------观：古义：景象 今义：看-------私：古义：私下 今义：自私··········文言句式----------一、判断句 对客观事物表示肯定或否定，构成判断与被判断关系的句子，叫判断句。通常由以下几种方式构成： 1.以虚词配合一定的句式表示的判断句，如借用“者”、“也”等词构成。 （l）陈胜者，阳城人也《陈涉世家》 （2）夫战，勇气也《曹刿论战》 （3）环滁皆山也《醉翁亭记》 （4）城北徐公，齐国之美丽者也。《邹忌讽齐王纳谏》 2.借助于“乃”、“是”、“为”、“则”、“悉”、“本”等词构成。 （1）当立者乃公子扶苏《陈涉世家》 （2）斯是陋室《陋室铭》 （3）项燕为楚将《陈涉世家》 （4）此则岳阳楼之大观也《岳阳楼记》 （5）此悉贞良死节之臣《出师表》 （6）臣本布衣《出师表》 （7）此诚危急存亡之秋也《出师表》 3.“者”、“也”都省略，单以名词或名词性短语作谓语来表示判断，也是文言文中判断句的一种形式。 （1）七略四库，天子之书《黄生借书说》 （2）汗牛塞屋，富贵家之书《黄生借书说》 二、省略句 有些句子在一定的语言环境中，省略了句子的某些成分，这种句子叫省略句。古汉语中省略句常见的有以下几种形式： 1.主语省略 （1）永州之野产异蛇，[蛇]黑质而白章《捕蛇者说》 （2）[桃花源中人“见渔人，乃大惊《桃花源记》 2.谓语省略 （1）一鼓作气，再[鼓]而衰，三[鼓]而竭《曹刿论战》 （2）陈涉自立为将军，[立]吴广为都尉《陈涉世家》 3.宾语省略 （l）上使[扶苏]外将兵《陈涉世家》 （2）便要[渔人]还家《桃花源记》 4.介词省略 （l）置[于]人所罾鱼腹中《陈涉世家》 （2）武陵人[以]捕鱼为业《桃花源记》 三、被动句 古汉语中，主语和谓语属于被动式关系的叙述句叫被动句。一般有以下几种形式： l.用“为……所……”、“为所”表示被动。 （1）其印为予群从所得《活板》 （2）为乡里所患《周处》 （3）二虫尽为所吞《幼时记趣》 2.用“为+动词”表示被动。 （1）吴广素爱人，士卒多为用者《陈涉世家》 （2）兔不可复得，而身为宋国笑《守株待兔》 3.用“于”表示被动。 （1）只辱于奴隶人之手《马说》 （2）得幸于武宗《乐工罗程》 四、倒装句 现代汉语中的倒装句是为了适应修辞表达的需要，但在古代，倒装句是正常的句法，所以在文言文翻译时有时要作适当的调整。古汉语中的倒装句通常有以下几种形式： 1.主谓倒装 （1）甚矣，汝之不惠《愚公移山》 （2）悲哉世也《公之侨献琴》 2.宾语前置 a.用助词“之”使宾语提前 何陋之有《陋室铭》 b.疑问代词作宾语，放在动词或介词的前面 吾谁与归《岳阳楼记》 3.定语后置 常用“者”作标志，翻译时放在名词前面。 （1）盖简桃核修狭者为之《核舟记》 （2）马之千里者，一食或尽粟一石《马说》 （3）遂率子孙荷担者三夫《愚公移山》 4.介宾短语后置 它相当于现代汉语的状语，翻译时应放在谓语前。 （1）投以骨《狼》 （2）战于长勺《曹刿论战》 （3）祭以尉首《陈涉世家》 以上四种文言文特殊句式，以初中阶段文言文学习中经常会遇到。掌握这些特殊句的用法，对提高我们的文言文阅读能力大有帮助。 文言文特殊句式 被动句 所谓被动，是指主语与位于之间的关系是被动关系，也就是说，主语是位于动词所表示的行为的被动者、受害者，而不是主动者、实施者。 用“为”表被动 “身死人手，为天下笑者。”（……被天下人嘲笑） 用“被”表被动 “忠而被谤，能无怨乎？”（忠心却被别人诽谤，能不怨恨吗？） 用“见”表被动 “……徒见欺”（……白白地被欺骗） 用“于”表被动 “受制于人”（被人控制） “不能容于远近。”（不能被邻里所容）···········词类活用--------一）名词的活用⒈ 名词活用为一般动词⑴名词后面带宾语，名词活用为动词例如 ①驴不胜怒，蹄之。②今王鼓乐于此。③冠切云之崔嵬。简析 “蹄”本是名词，在句中却接了宾语“之”，这时“蹄”起到了动词的作用，所以应该活用为动词，是“踢”的意思；名词“鼓”带宾语“乐”，用作动词：弹奏；名词“冠”带宾语“切云之崔嵬”，用作动词：戴。⑵名词后面带补语，名词活用为动词例如 ①履至尊而制六合。②郑商人弦高市于周。简析 名词“履”带补语“至尊”，用作动词：登上；“市”带补语“于周”，用作动词：做买卖。⑶前面有能愿动词或副词，名词活用为动词 例如 ①假舟楫者，非能水也。②今王与百姓同乐，则王矣。简析 “水”前带副词“非”和能愿动词“能”，用作动词：游水；名词“王”前有副词“则”，用作动词：统治天下、称王。⑷同一名词迭用，或两个名词连用，这两个名词既不是叠字，又不是联合、偏正、复指关系，那么，其中一个名词常用作动词例如 ①如曰今日当一切不事事。简析 名词“事”迭用，第一个用作动词：做、从事。⑸前面有结构助词“所”, 名词活用为动词例如 ①置人所罾鱼腹中。简析 名词“罾”前有结构助词“所”。用作动词：用网捕捉。⑹方位名词常用作动词，有的前面有连词“而”或副词，有的前面既没有连词“而”也没有副词例如 ①秦师遂东。简析 方位名词“东”前面有副词“遂”，用作动词：向东进发。⒉名词的使动用法⑴表示使宾语成为这个名词所代表的人或物，或使宾语产生这个名词用作动词后所表示的动作例如 ①纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？简析 “王”后跟“我”作宾语，是“使我为王”。⑵作使动用法的名词，后面也偶尔有省略宾语例如 ①天子不得而臣也，诸侯不得而友也。简析 “不得而臣”相当于“不得而臣之”；“不得而友”相当于“不得而友之”，意思是“不得使之为臣”“不得使之为友”(不能和他作朋友)。⑶方位名词，是名词的一类，活用为动词后有时也有使动用法例如 ①故王不如东苏子，秦必疑齐而不信苏子矣。②筑室百堵，西南其户。简析 方位名词的使动用法，便是使宾语表示的人或物向某一方向行动 “东苏子”，意思是使苏子(苏代)往东去；“西南其户”，意思是使门户向着西方或南方开着。⒊ 名词的意动用法例如 ①孟尝君客我。简析 名词“客”后带宾语“我”，活用作意动词。“客我”即“以我为客”，意即“把我当做客人”。⒋ 名词直接做状语⑴名词在表示动作行为的状态、特征时，活用为状语例如 ①席卷天下，包举宇内，囊括四海之意。简析 名词“席”、“包”、“囊”分别作状语：像席子一样，像包裹一样，像口袋一样。⑵名词表示动作行为的态度、方式，活用为状语例如 ①群臣吏民能面刺寡人之过者。简析 名词“面”做动词“刺”的状语，表示“刺” 的方式：当面。⑶ 名词表示动作行为所用的工具，活用为状语例如 ① 黔无驴，有好事者船载以入。简析 名词“船”作动词“载”的状语，表示“载”所用的工具：用船装。⑷ 名词在表示动作行为发生的地点时，活用为状语例如 ① 孤帆一片日边来。简析 名词“日边”作动词“来”的状语，表示“来”的地点：从日边。⑸名词在表示动作行为发生的时间时，活用为状语例如 ①良庖岁更刀。简析 时间名词“岁”作动词谓语“更”的的状语，表示“更” 的性质：每年。⑹名词在表示动作行为的趋向时，活用为状语例如 ①南取百越之地。简析 方位名词“南”做“取”的状语，表示行为动作的趋向：向南。⑺名词表示情况逐渐地发生变化，活用为状语例如 ①而乡邻之生日蹙。简析 名词“日”作形容词谓语“蹙”的状语，表示“蹙” ，这种情况逐渐的发展变化：一天天，一天比一天。（二）动词的活用⒈动词活用为名词例如 ①奉不可失，敌不可纵。简析 动词“奉”用作名词，意即“奉送的机会”，作句子的主语。⒉动词的使动用法⑴动词的使动用法主要集中在不及物动词上例如 ①焉用亡郑以陪邻?②项伯杀人，臣活之。简析 以上例句中的“亡”“活”都是不及物动词，都不能带宾语，但因分别跟了“郑”“之”，成为使动用法。“亡郑”即“使郑国灭亡”；“活之”即“使之活”，这里可译为“救了他”。⑵某些及物动词也有使动用法，这种情况比较少见例如 ①谨食之，时而献焉。②晋侯饮赵盾酒。简析 “食”，吃，是及物动词，但这里不是捕蛇者吃蛇，而是捕蛇者“使蛇吃”(让蛇吃东西)，可译为喂养。“食”用作使动意义后读sì； “饮”，及物动词，但这里说的不是晋侯饮赵盾的酒，而是晋侯给赵盾喝酒，让赵盾喝酒。“饮”用作使动意义时读yìn。⒊ 动词的为动用法例如 ①死国可乎。简析 “死”是为动用法，“死国”即“为国而死”。（三）形容词的活用⒈形容词活用为名词例如 大行不顾细谨。简析 “细谨”，形容词用作名词，意即“细枝末节”。⒉形容词活用为一般动词⑴形容词用在“所”字之后，便活用为动词例如 ①世之所高，莫若黄帝。简析 “高”本是形容词，但在本句中作了成分，译作“推崇”。⑵形容词放在能愿动词后面，便活用为动词因为能愿动词总是在动词前面与动词结合使用的。因此，如果一个能愿动词跟一个形容词结合在一起充当句子的谓语，那么这个形容词大多也是活用为动词。例如 ①问其深，则其好游者不能穷也。简析 “穷”在本句中与“能”相结合充当谓语成分，因此活用为动词。⑶形容词放在“之”“我”等代词前面，便活用为动词例如 ①稍出近之。简析 “近”是形容词，但后带有代词“之”做宾语，作动词。⑷形容词后带了介词结构作补语，这个形容词便活用为动词例如 ①令尹子兰……卒使上官大夫短屈原于顷襄王。简析 令尹子兰……终于让上官大夫(靳尚)在顷襄王面前诋毁屈原。“短”后跟了介词结构“ 于顷襄王”应作动词。⒊形容词的使动用法，它的特点是使宾语所表示的人或事物具有这个形容词所表示的性质或状态例如 ①诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。②春风又绿江南岸。简析 “弱”本是形容词，在句中做谓语，但是形容词做谓语，后面不可以接名词宾语，而它现在接了宾语“秦”，所以它要活用为动词，是“使……弱小”的意思；“绿”是形容词，后面接了名词宾语，应译“使……绿”。⒋ 形容词的意动用法由形容词活用而来的动词，表示主观上认为(觉得)宾语所表示的事物具有这个形容词所表示的性质或状态。例如 ①滕公奇其言，壮其貌，释而不斩。② 吾妻之美我者。③孔子登山而小鲁，登泰山而小天下。简析 “奇其言”“壮其貌”是主语滕公“认为其言奇”“认为其貌壮”之义；形容词“美”后带宾语“我”。“美我”即“以我为美”，意即“认为我美”；“小鲁”“小天下”，是主语“孔子”主观上认为“鲁”和“天下”小的状态。
口技是民间的表演技艺，是杂技的一种。古代的口技实际上只是一种仿声艺术。表演者用口摹仿各种声音，能使听的人产生一种身临其境的感觉，是我国文化艺术的宝贵遗产之一。这种技艺，清代属“百戏”之一种，表演者多隐身在布幔或屏风后边，俗称“隔壁戏”。且其中还有腹语术。运用嘴、舌、喉、鼻、等发音技巧来模仿各种声音，如火车声、鸟鸣声等，表演时配合动作，可加强真实感。另有林嗣环、蒲松龄的文学作品以“口技”命名。
7，牡丹亭古艳歌原文最好翻译
《牡丹亭》
（上本） 标目 （末扮汤显祖上）
【蝶恋花】忙处抛人闲处住。百计思量，没个为欢处。白日消磨肠断句，世间只有情难诉。玉茗堂前朝后暮，红烛迎人，俊得江山助。但是相思莫相负，牡丹亭上三生路。 （末念） “情不知所起，一往而深。生者可以死，死可以生，梦中之情，何必非真。”（下） 编辑本段第一出 训女 （众上，以白梅装点厅堂） 【满庭芳】西蜀名儒，南安太守，几番廊庙江湖。紫袍金带，功业未全无。 （外）“自家南安太守杜宝，表字子充，乃唐朝杜子美之后。流落巴蜀，年过五旬。想廿岁
青春版牡丹亭登科，三年出守，清名惠政，播在人间。内有夫人甄氏，乃魏朝甄皇后嫡派。单生小女，才貌端妍，唤名丽娘，未议婚配。自来淑女，无不知书。今日政有余闲，不免请出夫人，商议此事。请夫人出堂。” （老旦上） 【绕池游】甄妃洛浦，嫡派来西蜀，封大郡南安杜母。 （外）夫人。 （老旦）相公。 （外）近来闺阁闲多少？ （老旦）也长向花阴课女工。 （外）女工一事，想女儿精巧过人。看来古今贤淑，多晓诗书。他日嫁一书生，不枉了谈吐相称。夫人。 （老旦）老爷。 （外）唤女儿出来一同赏春。 （老旦）来，唤小姐出堂。 （家院）是，请小姐出堂。 （贴）请小姐出堂。 （旦引贴端酒上） 【绕池游】 娇莺欲语，眼见春如许。寸草心，怎报的春光一二！ （旦见介）爹娘万福。 （外，老旦）罢了。 （旦跪介）今日春光明媚，爹娘宽坐后堂，女孩儿敢进三爵之觞，少效千春之祝。 （外笑介）生受你。 （旦进酒介） 【玉山颓】且提壶，花间竹下长引著凤凰雏。 （外）儿啊，你和春香在绣房中作何生活？
青春版牡丹亭（贴）绣房中则是绣。 （外）绣的之后呢？ （贴）绣了之后，打眠。 （外）甚么棉？ （贴）睡眠。 （外）好哩，好哩。你才说“长向花阴课女工”，却纵容女孩儿闲眠，是何家教？儿啊，假如刺绣余闲，有架上图书，可以寓目。他日到人家，知书知礼，父母光辉。 （老旦）女儿，女儿。 （旦）多谢爹爹教诲。 （老旦）孩儿且自回房。 （旦）是。（下） （老旦）虽然如此，要个女先生讲解才好。 （外）不能够。 【前腔】后堂公所，请先生则是黉门腐儒。 （老旦）女儿呵，怎念遍孔子诗书，但略识周公礼数。 【尾声】你看俺治国齐家、也则是数卷书。 编辑本段第二出 闺塾 （贴上） 【一江风】小春香，一种在人奴上。画阁里从娇养，伺娘行，弄朱调粉，贴翠拈花，惯向妆台傍。陪他理绣床，陪他烧夜香，小苗条吃的是夫人杖。 （贴）有请小姐上学。 （旦上） 【绕池游】素妆才罢，缓步书堂下。对净几明窗潇洒。 （末上） （旦）先生万福。 （末）罢了。女学生，凡为女子，鸡初鸣，咸盥、漱、栉、笄，问安于父母。日出之后，各供其事。如今女学生以读书为事，须要早起。
青春版牡丹亭（旦）以后不敢了。 （末）罢了。 （贴）先生今夜不睡了。 （末）却是为何？ （贴）喏、喏、喏，等到三更时分，请先生上书。 （末）太早了。 （贴）早也不好，迟也不好，小姐，这倒难了。 （末）女学生，昨日上的《毛诗》，可温习否？ （旦）温习了。则待讲解。 （贴）先生，小姐说温习熟了，则待先生讲解讲解。 （末）春香你呢？ （贴）我啊！已烂熟了。 （末）你且背来。 （贴）先生，烂熟的了还要背？ （末）自然要背。 （贴）烂熟的了还要背？小姐提我一个字。 （旦）关。 （贴）关。 （末）关关 （贴）关关啊关关。 （末）关关雎鸠。 （贴）关关雎鸠。 （末）在啊。 （贴）在，在什么介？ （末）在河之洲。 （贴）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。先生可是烂熟的了么？
青春版牡丹亭（末）一句都背不出来，还说烂熟的了，回去重读。 （贴）这样熟还要读，读它什么介。 （末）女学生，“关关雎鸠”，雎鸠是个鸟，关关鸟声也。 （贴）先生，这鸟是怎样叫的？ （末作鸠声）（贴学鸠声诨介） （末）此鸟性喜幽静，在河之洲。 （贴）我晓得了。不是昨日是前日，不对，不对，不是今年是去年，俺衙内关着个斑鸠儿，被小姐这么一放，它就得儿一飞，飞到何知州衙内去了。 （末）胡说，此乃兴也。 （贴）兴个甚么介？ （末）兴者，起也。起那等窈窕淑女，是那幽闲女子，有那等君子，好好的来求他。 （贴）为何要好好的求他介？ （末）多嘴哩。 （旦）师父，依注解书，学生自会。但把《诗经》大意，敷演一番。 （末）听讲。 【掉角儿】（末）论《六经》，《诗经》最葩，闺门内许多风雅：有指证，姜??产哇；不嫉妒，后妃贤达。有风有化，宜室宜家。 （旦）这经文有多少？ （末）《诗》三百，一言以蔽之，没多些，只“无邪”两字，付与儿家。 （贴）小姐，我要出恭了。 （旦）要对先生说的。 （贴）出恭还要对先生说啊。先生，学生领出恭签。 （末）你来得几时就要出恭？ （贴）人家来了半日。 （末）不许去。 （贴）急得紧。 （末）去去就来。 （贴）晓得。（贴下）
青春版牡丹亭（旦）敢问师母尊年？ （末）目下平头六十。 （旦）学生待绣对鞋儿上寿，请个样儿。 （末）生受你了。依《孟子》上样儿，做个“不知足而为屦”罢。 （贴上） （贴笑介）小姐，小姐我们只管在此读书，原来后边有座大花园。桃红柳绿，好耍子哩。 （末）春香，不攻书，花园去。待俺取荆条来。 （贴）先生你取荆条做什么？ （末）打你呀。 （贴）打我啊。 【前腔】女郎行、那里应文科判衙？止不过识字儿书涂嫩鸦。 （末起介）古人读书，有囊萤的，趁月亮的。 （贴）待映月，耀蟾蜍眼花；待囊萤，把虫蚁儿活支煞。 （末）悬梁、刺股呢？ （贴）比似你悬了梁，损头发；刺了股，添疤?[。有甚光华！ （内叫卖花介） （贴）小姐，听一声声卖花，把读书声差。 （末）春香，你三番两次引逗小姐，我真个要打了。 （贴）先生你真个要打么？ （末）伸出手来。 （末作打介）哎也！ （贴闪介，贴抢荆条投地介） （末）我要辞馆不教了。 （旦）先生看他初犯，容学生责认于他。 （末）好，你去责认于他。 （旦）死丫头，唐突了先生，快跪下。 （贴跪介）小姐。 （打介，贴作假哭介） （旦）跪下 （贴）小姐。 【前腔】手不许把秋千索拿，脚不许把花园路踏。则问你几丝儿头发，几条背花？敢也怕些些夫人堂上那些家法。 （末）好了，好了，不要打了。 （旦）下次可敢了。 （贴）下次是再也不敢的了。 （末）饶你这一遭儿。还不起来。 （贴起介）
青春版牡丹亭（末）女学生，你们功课完了，方可回衙。咱和公相闲话去。 （末下） （旦）学生送先生。 （末）罢了。 （旦）春香，方才说的那花园在那里？ （贴做不说） （旦做笑问介）春香？ （贴指介）喏、喏、喏，那不是花园么！ （旦）可有什么景致？ （贴）有景啊有景：有亭台六七座，秋千一两架。绕的流觞曲水，面着太湖山石。名花异草，委实秀丽得紧啊。 （旦）原来有这等一个所在。 （贴）小姐，老爷下乡劝农，已有几日了，明日我们同去游玩可好。 （旦）且回衙去。 （贴）是。好了，明日好去耍子了。花郎哪里？花郎哪里？ （丑扮小花郎醉上） （丑）来哉！来哉！种花无人赏，拿去换酒尝。 （贴）好打。你花也不送。 （丑）送了。 （贴）水也不打。 （丑）打了。 （贴）整日介拿花骗酒喝 编辑本段第三出 惊梦 （旦上） 【绕池游】梦回莺啭，乱煞年光遍。人立小庭深院。 （贴）炷尽沉烟，抛残绣线，恁今春关情似去年？ （旦）晓来望断梅关，宿妆残。 （贴）小姐，你侧着宜春髻子恰凭阑。 （旦）翦不断，理还乱，闷无端。 （贴）啊，小姐，已分付催花莺燕借春看。
青春版牡丹亭（旦）春香，可曾叫人扫除花径么？ （贴）已吩咐过了。 （旦）取镜台过来。 （贴）晓得。 （贴取镜台衣服上）“云髻罢梳还对镜，罗衣欲换更添香。”小姐，镜台在此。 （旦）放下。 （贴）是。 （旦）好天气也。 （贴）便是。 （旦） 【步步娇】袅晴丝吹来闲庭院，摇漾春如线。停半晌、整花钿。没揣菱花，偷人半面，迤逗的彩云偏。（行介）步香闺怎便把全身现！ 【醉扶归】你道翠生生出落的裙衫儿茜，艳晶晶花簪八宝填，可知我常一生儿爱好是天然。恰三春好处无人见。不堤防沉鱼落雁鸟惊喧，则怕的羞花闭月花愁颤。 （贴）来此已是花园门首，请小姐进去。 （旦）进得园来，看画廊金粉半零星。 （贴）小姐，这是金鱼池。 （旦）金鱼池，池馆苍苔一片青。 （贴）踏草怕泥新绣袜，惜花疼煞小金铃。 （旦）春香，不到园林，怎知春色如许！ （贴）便是。 【皂罗袍】原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院！朝飞暮卷，云霞翠轩；雨丝风片，烟波画船——锦屏人忒看的这韶光贱！ （贴）小姐，这是青山。 【好姐姐】（旦）遍青山啼红了杜鹃，荼蘼外烟丝醉软。 （贴）是花都开，惟有那牡丹花还早呢。 （旦）牡丹虽好，他春归怎占的先！闲凝眄， （贴）小姐，你听那莺燕叫得好听啊。生生燕语明如翦，呖呖莺歌溜的圆。 （贴）这园子委是观之不足也。 （旦）（行介）提他怎么！留些余兴，明日再来耍子吧。 （贴）有理。 【隔尾】观之不足由他缱，便赏遍了十二亭台是枉然。倒不如兴尽回家闲过遣。 （贴）小姐，你身子乏了，歇息片时，我去看看老夫人再来。 （旦）去去就来。 （贴）“瓶插映山紫，炉添沉水香。”（下） （旦叹介）“默地游春转，小试宜春面。”春呵春，得和你两留连，春去如何遣？咳，恁般天气，好困人也。 【山坡羊】没乱里春情难遣，蓦地里怀人幽怨。则为俺生小婵娟，拣名门一例、一例里神仙眷。甚良缘，把青春抛的远！俺的睡情谁见？则索因循腼腆。想幽梦谁边，和春光暗流转？迁延，这衷怀那处言！淹煎，泼残生，除问天！ （众花神拥生上） （生）啊，姐姐，小生那一处不寻到，你却在这里！ （旦作斜视不语介） （生）恰好在花园内，折取垂柳半枝。姐姐，你既淹通诗书，何不作诗一首以赏此柳枝乎？ （旦）那生素昧平生，何因到此？ （生笑介）小姐，咱一片闲情爱煞你哩！ 【山桃红】则为你如花美眷，似水流年，是答儿闲寻遍。在幽闺自怜。小姐，和你那答儿讲话去。 （旦作含笑不行）（生作牵衣介） （旦低问）那边去？ （生）喏！转过这芍药栏前，紧靠着湖山石边。和你把领扣松，衣带宽，袖梢儿?h着牙儿苫也，则待你忍耐温存一晌眠。 （旦作羞）（生前抱）（旦推介） （合）是那处曾相见，相看俨然，早难道这好处相逢无一言？ （相拥下）（大花神引众花神上） 【画眉序】好景艳阳天。万紫千红开遍。满雕栏宝砌，云簇霞鲜。督春工珍护芳菲，免被那晓风吹颤。使佳人才子少系念，梦儿也十分欢忭。 【滴溜子】湖山畔，湖山畔，云缠雨绵。雕栏外，雕栏外，红翻翠骈。惹下蜂愁蝶恋。三生石上缘，非因梦幻。一枕华胥，两下遽然。 （花神下）（生旦携手上） 【山桃红】（生）这一霎天留人便，草藉花眠。则把云鬟点，红松翠偏。见了你紧相偎，慢厮连，恨不得肉儿般团成片也，逗的个日下胭脂雨上鲜。妙，我欲去还留恋，相看俨然，早难道这好处相逢无一言？ （生）姐姐，你身子乏了，将息片时，小生去也。 （送旦作睡介）正是“行来春色三分雨”。 （旦）秀…… （生）在。妙啊！“睡去巫山一片云。” （花神拥下，贴上） （贴）小姐。 （旦）呵，秀…… （贴）小姐。 （旦作掩泪介） 【尾声】（旦）困春心游赏倦，也不索香薰绣被眠。春呵，有心情那梦儿还去不远。 编辑本段第四出 言怀 （生上） 【真珠帘】河东旧族、柳氏名门最。论星宿，连张带鬼。几叶到寒儒，受雨打风吹。谩说书中能富贵，颜如玉，和黄金哪里？贫薄把人灰，且养这浩然之气。小生姓柳，名梦梅，表字春卿。乃唐朝柳州司马柳宗元之后，自小孤单，生事微渺。虽已三场应试得手。怎奈时运不佳，穷困不堪。只得依赖园公郭驼，栽种花果度日。每日情思昏昏。忽然前日，做得一梦。梦一大花园，梅花树下，见立著一个美人。她说：“柳生啊柳生，遇俺方有姻缘之分，发迹之期。”这梦来的蹊跷，因此改名梦梅。 【九回肠】（解三醒）虽则俺改名换字，俏魂儿未卜先知？定佳期盼煞蟾宫桂，柳梦梅不卖查梨，还则怕嫦娥妒色花颓气，等的俺梅子酸心柳皱眉，浑如醉。 （生）想我柳梦梅，在广州学里，也是个数一数二的才子。于今却藏身于荒圃之中，寄口于园公，思之愧惶。思前想后，惟有早早打点打点，往临安应试便了。园公哪里？园公哪里？ （净）来哉，来哉。啊，相公（摔倒）不番道不番道，我有祖传功夫拉马。（起介）相公读书辛苦哉。 （生）园公，正欲与你商量一事。 （净）啥个事体？ （生）我读书已过二十岁。 （净）一点也不错。 （生）并无发迹之期。 （净）这也没有办法！ （生）死守在岭南，也不是个办法。 （净）那么你准备怎样。 （生）不如及早安排临安应试如何？ （净）好格，好格。考试乃读书人本分，我这就帮你整理衣服去。 （生）多谢园公。多谢园公。 （净）不番道，不番道。 （生）正是天生我才必有用，定叫梦中之事成真也。 【急三枪】那时节走马在章台内，丝儿翠、笼定个百花魁。 （净）相公快点。 （生）哦，来了，来了。 编辑本段第五出 寻梦 （旦上） 【懒画眉】最撩人春色是今年。少什么低就高来粉画垣，原来春心无处不飞悬。（绊介）哎，睡荼蘼抓住裙衩线，恰便是花似人心好处牵。 （旦）一径行来，但觉情思辗转，园内风物依然。趁此悄的无人，正好寻梦也。 【忒忒令】那一答可是湖山石边，这一答似牡丹亭畔。嵌雕阑芍药芽儿浅，一丝丝垂杨线，一丢丢榆荚钱。线儿春甚金钱吊转！ （旦）昨日梦里，那书生将柳枝来赠我，要我题咏，强我欢会之时，好不话长也！ 【嘉庆子】是谁家少俊来近远，敢迤逗这香闺去沁园？话到其间腼腆。他捏这眼，奈烦也天；咱噷这口，待酬言。 【尹令】咱不是前生爱眷，又素乏平生半面。则道来生出现，乍便今生梦见。生就个书生，恰恰生生抱咱去眠。 （旦）我想那书生这些光景，好不动人春意也。 【豆叶黄】他兴心儿紧咽咽，呜着咱香肩。俺可也慢掂掂做意儿周旋。等闲间把一个照人儿昏善，那般形现，那般软绵。忑一片撒花心的红影儿吊将来半天。敢是咱梦魂儿厮缠？ （旦）寻来寻去，都不见了。那牡丹亭，芍药栏，怎生这般凄凉冷落，杳无人迹？好伤感人也！ 【玉交枝】是这等荒凉地面，没多半亭台靠边，敢是咱眯??色眼寻难见。明放着白日青天，猛教人抓不到魂梦前。霎时间有如活现，打方旋再得俄延，哦！是这答儿压黄金钏匾。 （旦）秀才，秀才（望介）呀，无人之处，忽见大梅树一株，看梅子磊落可爱人也。我丽娘死后得葬于此，幸矣！ 【江儿水】偶然间心似缱，梅树边。似这般花花草草由人恋，生生死死随人愿，便酸酸楚楚无人怨。待打并香魂一片，阴雨梅天，啊呀人儿呵，守的个梅根相见。 编辑本段第六出 虏谍 （净扮完颜亮引众上） （净）自家大金皇帝完颜亮是也。喜他淮扬贼李全，有万夫不当之勇。他心顺于俺，俺先封他为溜金王。限他三年内招兵买马，骚扰淮扬地方。以便开征杭城，将那三秋桂子，十里荷花，吞取何难？ 【北声】少不得，把赵康王剩水残山，都占了。 编辑本段第七出 写真 （旦手执梅枝上） 【破齐阵】径曲梦回人杳，闺深佩冷魂销。似雾?骰ǎ?如??漏月，一点幽情动早。 （旦）漫道柔情着意阑，牡丹亭畔香梦残，徘徊恨叠怯衣单。 （贴）小姐，你自花园游后，寝食悠悠，顿成消瘦？ （旦）痴丫头你怎知就里？这是“春梦暗随三月景，晓寒瘦减一分花。” （贴）小姐，不多几日，你竟瘦成恁般模样了。 （旦）听春香言语，说我瘦到九分光景。我且对镜一照，委实如何？ （贴）小姐请看。 （旦）（照悲介）想我杜丽娘往日艳冶轻盈，怎奈一瘦至此！若不趁此时自行描画，留在人间，一旦无常，谁知西蜀杜丽娘有如此之美貌乎！春香。 （贴）小姐。 （旦）取素绢、丹青，待我描画。 （贴）晓得。（下） （旦）【普天乐】这些时把少年人如花貌，不多时憔悴了。不因他福分难销，可甚的红颜易老？ （贴）小姐，素绢、丹青在此。 （旦泣介）不想我杜丽娘二八春容，怎生便是杜丽娘自手生描呵！ 【雁过声】（照镜叹介）轻绡，把镜儿擘掠。笔花尖淡扫轻描。影儿呵，和你细评度：你腮斗儿恁喜谑，则待注樱桃，染柳条，渲云鬟烟霭飘萧。 【倾怀序】宜笑，淡东风立细腰。又似被春愁搅。倚湖山梦晓，对垂杨风袅。忒苗条，斜添他几叶翠芭蕉。 （贴）画得好，画得好。 （旦）春香，你看我这画，画得可像么？ （贴）果然画得像。有小姐这样的容貌，只少一个…… （旦）什么？ （贴）少一个姐夫在傍呀！ （旦）春香，不瞒你说，自游花园之后，咱已有个人儿。 （贴惊介）小姐，怎的有这等事？ （旦）那是梦哩！ （贴）那梦里的书生是怎生模样？ （旦）那书生风姿俊雅，手持柳枝，要我题咏。 （贴）小姐，你可曾与他题得？ （旦）不曾题得。 （贴）后来便怎么？ （旦）后来那书生与我说了几句知心的话儿，便携我同去牡丹亭畔，芍药栏。 （贴）小姐你记得这么真切。 （旦）痴丫头呀！ 【山桃犯】咱有一个曾同笑，待想象生描着，再消详邈入其中妙，则女孩家怕漏泄风情稿。这春容呵，似孤秋片月离云峤，甚蟾宫贵客傍的云霄？ （旦）那梦里的书生，曾折柳一枝赠我。莫非我他日所适之夫姓柳？故有此先兆耳？ （贴）小姐，梦里之事信得也信不得。 （旦）春香，我欲成诗一首，暗藏春色，题于画上，你看何如？ （贴）好啊。待我来磨墨。 （旦题吟介）“近睹分明似俨然，远观自在若飞仙。他年得傍蟾宫客，不在梅边在柳边。” （贴）好个不在梅边在柳边。俺的姐夫怕真是姓柳的了。 （旦）春香，将这幅行乐图，悄悄吩咐花郎，向店家裱了。叫他叫拾好些。 （贴）是。 （旦）【尾声】尽香闺赏玩无人到 （贴）这形模则合挂巫山庙。 （合）又怕为雨为云飞去了。 编辑本段第八出 道觋 （净扮石道姑上） 【风入松】人间嫁娶苦奔忙，无非只为有阴阳。天勿与我人身相，则当人生梦一场。贫道紫阳宫石道姑便是。俗家原不姓石，则因生下来是石女，所以为人所弃，故号“石姑”。《千字文》中有我几句。我养下来“形端表正”，“性静情逸”。只可惜那“钜野洞庭”，偏和你灭了缝，“昆池碣石”，本待守娘家“孝当竭力”。母亲说你 “毛施淑姿”，和人家要有个“上和下睦”， “夫唱妇随”。便请了个会说话的媒人，许了个大鼻子女婿。洞房那一夜，他则待阳台上“龙腾致雨”，怎生巫峡内“露结为霜”。他一时摸不出路道，累的他凿不窍皮混沌的“天地玄黄”。我几次想投河自尽，又怕人笑他“饥厌糟糠”。因此我出家了断。自从到了这紫阳宫，吃尽了“海咸河淡”，才当了个主持。其中机妙，少不得我这标志的面孔。今朝杜家小姐得了怪毛病，要我去祈禳。格么我就走吧。 【前腔】（净）俺仙家有禁方。小小灵符，带在身傍。教他刻下人无恙。花中妖，柳下精，收拾个停停当当。（下） 编辑本段第九出 离魂 （贴上）我家小姐，伤春病到深秋，服药无效，问卜不灵。今日中秋佳节，小组病转沉吟，待我扶他出来坐坐。（下） （贴扶病旦上） 【鹊侨仙】世间何物似情浓？整一片断魂心痛。 （贴）小姐，今日病体可好些么？ （旦）我病已沉重，只怕不济事了。不知今夕何夕？ （贴）八月十五了。 （旦）哦，中秋佳节。春香。 （贴）小姐。 （旦）与我开窗一看，望望月色如何？ （贴）偏偏下起雨来了。小姐，蒙蒙月色，微微细雨。 （旦）哦，蒙蒙月色，微微细雨。 （旦）【集贤宾】海天悠、问冰蟾何处涌？玉杵秋空，凭谁窃药把嫦娥奉？甚西风吹梦无踪！人去难逢，须不是神挑鬼弄。在眉峰，心坎里别是一般疼痛。 （贴）小姐，小姐。 （旦）“轮时盼节想中秋，人到中秋不自由。奴命不中孤月照，残生今夜雨中休。” （旦）春香，这里来。 （贴）春香在这里。 （旦）这里来呀！ （贴）春香在这里呀！ （旦）不知可有我回生的日子？ （贴）小姐你的病会好的。病好之后，待我禀过老爷夫人，倘有姓柳姓梅的秀才，招选一个，与小姐同生共死，岂不美哉！ （旦）只怕等不及了。 （贴）等得及的，等得及的！ （旦）春香。 【前腔】你生小事依从，我情中你意中。春香，你可记得那幅春容？ （贴）春容便怎样？ （旦）我已题诗一首在上，外观不雅。我死之后，把我春容将匣儿盛好，藏于太湖石下。你要牢牢记着。有心灵翰墨春容，倘直着那人知重。 （贴）呀，小姐昏过去了。老爷夫人快来。 （外、老旦上）我儿，我儿，我儿醒来，我儿醒来。 （贴）小姐醒来。 （外、老旦）我儿醒来。 （旦）爹爹，母亲。 （老旦）儿啊，为娘在此。 （旦）母亲。孩儿有一言相告。 （老旦）你且慢慢讲来。 （旦）那后园。 （老旦）后园便怎么？ （旦）后园有株大梅树。 （老旦）春香，后园可有大梅树？ （贴）有的。 （老旦）有的便怎么？ （旦）这株大梅树，儿心所爱。我死了后，把我葬于梅树底下，儿心愿足矣。 （外）这个如何使得。 （贴）老爷，你就依了小姐吧。 （老旦）为娘的依了你便了。 （旦）这就好了，爹爹，母亲。 （老旦）做什么？ （旦）站远些。 （老旦）做什么？ （旦）再站远些。 （老旦）做什么？ （旦）母亲，孩儿要拜别你养育之恩。（行介跪）爹爹，母亲。 （外、老旦）儿啊。 【啭林莺】从小来觑的千金重，不孝女孝顺无终。当今生花开一红，愿来生把萱椿再奉。 （老旦）恨西风，一霎无端碎绿摧红。 （旦）这病根已松，心上人已逢。天呵，他一星星说向咱伤情重。 【尾声】但愿那月落重生灯再红，但愿那月落重生灯再红！ （老旦贴，哭介）我儿，小姐。 （合）但愿那月落重生灯再红，但愿那月落重生灯再红！