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凤娇香雪追求,哦香雪 课文中的乡村女孩对火车的好奇和追求是什么态度

1,哦香雪 课文中的乡村女孩对火车的好奇和追求是什么态度

对未知事物的好奇和对外界的向往,对美好世界的幻想
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哦香雪 课文中的乡村女孩对火车的好奇和追求是什么态度

2,香雪真正的追求什么

走出去,改变自我她说:“我要告诉娘,这是一个宝盒子,谁用上它,就能一切顺心如意,就能上大学,坐上火车到处跑,就能要什么有什么,就再也不会叫人看不起……”香雪的这种天真、纯朴、热情和对未来的热切追求,不能不叫人感动。通过香雪,作者替那些荒山皱褶里的香雪们发出来深沉的呼唤:哦,香雪!对香雪的那种纯真、执着追求给予了诗化的赞美。

香雪真正的追求什么

3,哦香雪 阅读答案

1.作用:②交待了下文香雪与自动铅笔盒的故事的发生背景。(或:为下文写香雪与自动铅笔和的故事做铺垫。)2.答案要点:故事情节:①香雪想要(或:想换、希望得到)自动铅笔盒②香雪换回(或:拥有)自动铅笔盒香雪心理:①激动(兴奋、高兴)②憧憬(或:向往、满足)3、答案要点:①淳朴(或:善良、单纯) ②执着(或自尊、上进)看待示例:香雪生活在蔽塞落后的小山村,①真诚热烈地向往现代文明生活,渴求知识。②香雪的梦想令人同情,他执着追求梦想的精神令人赞叹。
参考答案: 11.(4分)①侧面表现了姑娘们生活环境的艰苦,反映了台儿沟的贫穷、闭塞。②表现了姑娘们爱美的天性。③衬托出姑娘们对现代文明的渴望。 12.(4分)①刻画了姑娘们天真、活泼、好奇的性格;②突出表现了姑娘们对新事物的强烈的兴趣;③使作品结构紧凑,人物突出,主题鲜明。 13.(6分)共性:纯真,朴实,友爱,对现代文明充满渴望与追求。香雪:腼腆,自尊,渴求知识。凤娇:活泼,大胆,更多地向往物质文明。 14.(6分)①火车象征着文明的载体;②火车贯穿全文,使内容集中紧凑;③火车为作品提供了独特的视角

哦香雪 阅读答案

4,分析凤娇和香雪两个人物性格的共同和个个性

共性:她们都是生活在小山村中的淳朴的年轻女孩,都怀有对外面世界的渴望。香雪和凤娇都带着那种山里人独有的质朴,火车的到来同样改变了她们两个人的生活。最明显的表现就是可以拿本地的土特产和火车上的洋货进行交换。个性:凤娇性格开朗、泼辣,可在喜欢的人面前又很腼腆,有着少女的羞涩;香雪就稍显得腼腆,细腻,胆小,不经世事。小说中,凤娇在伙伴拥挤中处于弱势地位时,一声尖叫,“呦,我的妈呀!你踩着我的脚啦!"面对伙伴的讥笑嘲讽,"我撕了你的嘴!"凤娇骂着。面对列车的质疑大胆的凤娇回敬了一句,"哟,我们小,你就老了吗"这些直言不讳的语言充分体现了凤娇大胆直率、性格泼辣的一面。就像《红楼梦》中的王熙凤。相对比而言,香雪却少言寡语。火车在台儿沟停下时,众多姑娘七嘴八舌问“北京话"(一位火车上的男乘务员)问题时,香雪跟在众多姑娘后小声问了句:"你们城里人一天吃几顿饭"在回家的路上,众多姑娘和凤娇开玩笑,凤娇让她帮腔时,而香雪却不说话,并且慌得脸红。这些都说明香雪平时不善言谈,胆子小,很腼腆、性格文静腼腆。就像《红楼梦》中的林黛玉。扩展资料:《哦,香雪》这篇小说写的是一群以香雪为代表的山村少女对开进深山的火车表现出来的喜怒哀乐,以此折射出受现代文明冲击的农村蹒跚前进的身影。小说借台儿沟的一角,写出了改革开放后中国从历史的阴影下走出,摆脱封闭、愚昧和落后,走向开放、文明与进步的痛苦与喜悦,构思巧妙,表述独特,语言精美。
共性:她们都是生活在小山村中的淳朴的年轻女孩,都怀有对外面世界的渴望。个性:凤娇性格开朗、泼辣,可在喜欢的人面前又很腼腆,有着少女的羞涩;香雪就稍显得腼腆,细腻,胆小,不经世事。

5,哦香雪阅读答案

13、第二段划线句子表现出台儿狗什么特点?在文中起什么作用?14、本文写了一个乡村女孩的故事。结合4-8段的内容,在横线上概括故事情节百,并子啊括号里用一个词写出香雪的相应的心理变化。故事情节: → 香雪发现自动铅笔盒 → 香雪心理:盼望 → (度 ) → ( )15、从文中看:香雪具有怎样的性格?你如何看待香雪的思想感情?(100字以内)参考答案:13、作用:②交待了下文香雪与自动内铅笔盒的故事的发生背景。(或:为下文写香雪与自动铅笔和的故事做铺垫。)14、答案要点:故事情节:①香雪想要(或:想换、希望得到)自动铅笔盒②香雪换回(或:拥有)自动铅笔盒香雪心理:①激动(兴奋、高兴)②憧憬(或:向往、满足)15、答案要点:①淳朴(或:善良、单纯) ②执着(或自尊、上进)看待示例:香雪生活容在蔽塞落后的小山村,①真诚热烈地向往现代文明生活,渴求知识。②香雪的梦想令人同情,他执着追求梦想的精神令人赞叹。
参考答案: 11.(4分)①侧面表现了姑娘们生活环境的艰苦,反映了台儿沟的贫穷、闭塞。②表现了姑娘们爱美的天性。③衬托出姑娘们对现代文明的渴望。 12.(4分)①刻画了姑娘们天真、活泼、好奇的性格;②突出表现了姑娘们对新事物的强烈的兴趣;③使作品结构紧凑,人物突出,主题鲜明。 13.(6分)共性:纯真,朴实,友爱,对现代文明充满渴望与追求。香雪:腼腆,自尊,渴求知识。凤娇:活泼,大胆,更多地向往物质文明。 14.(6分)①火车象征着文明的载体;②火车贯穿全文,使内容集中紧凑;③火车为作品提供了独特的视角
1.作用:②交待了下文香雪与自动铅笔盒的故事的发生背景。(或:为下文写香雪与自动铅笔和的故事做铺垫。)2.答案要点:故事情节:①香雪想要(或:想换、希望得到)自动铅笔盒②香雪换回(或:拥有)自动铅笔盒香雪心理:①激动(兴奋、高兴)②憧憬(或:向往、满足)3、答案要点:①淳朴(或:善良、单纯) ②执着(或自尊、上进)看待示例:香雪生活在蔽塞落后的小山村,①真诚热烈地向往现代文明生活,渴求知识。②香雪的梦想令人同情,他执着追求梦想的精神令人赞叹。
13、第二段划线句子表现出台儿狗什么特点?在文中起知什么作用?14、本文写了一个乡村女孩的故事。结合4-8段的内容,在横线上概括故事情节,并子啊括号里用一个词写出香雪的相应的心理变化。故事情节: → 香雪发现自动铅笔盒 → 香雪心理:盼望 → ( ) → ( )15、从文中看:香雪具有怎样的性格?你如何看待香雪的思想感情?(100字以内)参考答案:13、作用:②交道待了下文香雪与自动铅笔盒的故事的发生背景。(或:为下文写香雪与自动铅笔和的故事做铺垫。)14、答案要点专:故事情节:①香雪想要(或:想换、希望得到)自动铅笔盒②香雪换回(或:拥有)自动铅笔盒香雪心理:①激动(兴奋、高兴)②憧憬(或:向往、满足)15、答案要点:①淳朴(或:善良、单纯) ②执着(或自尊、上进)看待示例:香雪生活在蔽塞落后的小山村,①真诚热烈地向往现代文明生活,渴求知识。②香雪的梦想令人同情属,他执着追求梦想的精神令人赞叹。
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