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画是谁写的(一年级古诗画是谁写的)

1. 一年级古诗画是谁写的

1. 一年级古诗画是谁写的

1、首先在画面的左下角画上小草,在小草的右上方画上一只鹅,鹅的脖子是弯曲的,翅膀向上展开,身下画上波浪线。

  2、接着在外围画上方形边框,并在左上角画上小方框,右上方画上连绵的山峰和树叶,右下角也画上小草。

  3、下面就可以涂色了,先给水面涂上蓝色,左右下角的小草涂上绿色,河岸的地面涂黄色,给鹅的嘴巴涂红色。

  4、继续给连绵的山峰涂上灰色,右上角的树叶涂绿色,小方框涂上黄色,基本的涂色就完成了。

  5、最后,我们在方框中写上《咏鹅》古诗,漂亮的咏鹅古诗配画就完成了。

2. 一年级画是古诗吗

2. 一年级画是古诗吗

谜底是《咏画》。

《咏画》是著名诗人楚翎翼的处女作,是他七岁时读古人诗、观古人画,突发灵感所作。这首五言绝句读来朗朗上口,虽然字有重复,但是诗歌表达的意境却悠远深长。

咏画

山里山外山,

河下河上河。

镜中镜边镜,

波来波去波。

咏画诗人简介

翎翼,即楚翎翼,英文艺名H.L.Yie,1990年12月10日生,著名诗人、词人、唱作人。代表诗歌有《沉鱼醉》、《深宫孤影》;代表诗集有《死亡的音符》、《灵魂的阶梯》;代表歌曲有《大天使》等。

咏画诗歌赏析

《咏画》是楚翎翼的第一首诗歌,是他七岁时接触古诗后突发灵感所做。

这首五言绝句读来朗朗上口,虽然字有重复,但却很有韵味。诗歌所写并不难理解,如题《咏画》,这首诗歌围绕一幅画展开。

3. 一年级画诗的意思

头上戴的红冠不用裁缝来裁,满身雪白的羽毛走来。平时不敢轻声言语,开口一叫千家万户都开门劳作了。

拓展:《画鸡》 是明代诗人唐寅为自己的画作题写的一首七言绝句。这首诗描绘了公鸡的威武,写出了它的高洁。

把鸡这种家禽的神态气质和报晓天性展现的淋漓尽致。它平时不多说话,但一说话大家都响应,由此表达了诗人的思想和抱负,从此诗还可看出诗人"不避口语"的写诗特点,富有儿歌风味。

原文:

画鸡

头上红冠不用裁,满身雪白走将来。

平生不敢轻言语,一叫千门万户开。

《画鸡》是明代中后期时诗人为自己所画的一只大公鸡所提的诗,诗人画完这只高昂的公鸡后写好这首诗,在当时统治阶级内部斗争泛滥的年代,托物言志,用通俗流畅的词语描绘了画作中那只羽毛雪白,冠顶通红的公鸡。

作者简介:唐寅(1470一1523),字伯虎,一字子畏,自号六如居士,吴县(今属江苏)人。明代著名的画家,诗人。弘治十一年,乡试第一。

曾因事下狱,后游名山大川,寄情山水。致力绘画,兼善书法、诗文。他作诗别具一格,不拘成法,多用口语,敢于突破格律限制,大胆表达真情实感。

其为人不拘礼法,晚年尤其明显,这在他的诗里常有流露,他玩世出奇的故事在民间广为流传。为"吴中四才子"之一。有《六如居士全集》。

4. 一年级古诗画作者是谁

被称为“诗中有画,画中有诗“的诗人是具有”诗佛“之称的唐代诗人王维。“诗中有画,画中有诗“的通常理解是:诗的内容以描写山水田园风景为主,使读者的脑海生成一幅俊美壮观的风景画,宛若置身其中;诗像画一样,意境悠远。

王维不仅是一位诗人,还是一名画家。王维的诗多以描写山水田园风光为主,如《山居秋暝》:

空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。

这首诗描写的是秋雨过后山间傍晚的怡人景色以及山里村民的活动,表现了诗人对雨后山景的赞叹以及对隐居生活的喜爱。

刚下过雨的山间,空旷寂静,空气清新怡人;时至傍晚,秋意正凉。皎洁的月光照在松树间,清凉的泉水流淌在石头上。竹叶沙沙作响,洗衣归来的少女,欢声笑语,喧哗的声音在竹林里回荡;渔舟唱晚,水中的莲花随着水波荡漾。任凭春天的花草早已消散殆尽,我也自愿隐居在这山中。

又如《山中》:

荆溪白石出,天寒红叶稀。山路元无雨,空翠湿人衣。

荆溪的溪水清澈,水底的白色石块一览无余;天气寒凉,树上的红叶稀疏可数。山中本无雨,原来是山间青翠的雾气沾湿了人衣。

再如《辛夷坞》:

木末芙蓉花,山中发红萼。涧户寂无人,纷纷开且落。

树梢的辛夷花盛开,山中现出红色的花萼。山涧寂寥无人,辛夷花独自盛开又脱落。

5. 一年级画是什么诗

小学语文基本上学过这些古诗,白居易的 《复得古原草送别 》王维《画》白居易《忆江南》, 《 大林寺桃花 》,《 暮江吟 》原来版本很多,现在应该全国统一都用人教版了,这只是其中的一部分 ,希望对你有帮助

6. 一年级古诗画是一首什么诗

古诗《画》描写了山,水,花,鸟这四个景。 《画》为盛唐诗人王维所做的一首五言绝句。全诗表达了诗人对画中美好事物的向往和对现实的忧伤。

全诗原文如下: 远看山有色,近听水无声。 春去花还在,人来鸟不惊。

白话文释义:远看高山色彩明亮,走近一听水却没有声音。春天过去,可是依旧有许多花草争奇斗艳,人走近,可是鸟却依然没有被惊动。

7. 一年级古诗大全画的作者

要是靠谱回答,建议都先别学,因为首先要弄明白‘学’的概念,大多数家长所认为的学,应该是学习这种绘画技巧,或者能尽快的达到一定效果成果,如果是这样,劝家长先打消此念头,待对孩子这个年龄的特点,有一些认识以后再决定。

当然,如果家长有很好认识,心态也能很好调整,那么建议是一定学,必须学。

一年级孩子大约六七岁,这个阶段是孩子创造力想象力最丰富,以及艺术天赋形成最好的阶段,所以保护和发现以上的能力是最重要的,而破坏这些也是后果最惨重的,因为它们是不可逆的,这是与我们大脑有关的科学问题,不是人为可以决定的。

所以,正确的学习,对孩子以上的与生俱来的能力,有激发和促进作用,要学得这样学。首先,任何绘画形式都可,但一定是孩子有兴趣的,还有不要追求学习的成绩,让孩子自由学习,再者家长不能以成人的眼光认识,去指导去干预,最后强调的还是家长,这个时候你的不帮是对孩子最好的帮助。

学习可以自己学,最好还是有老师指导,可以将学习的效果发挥的更大,但老师必须也是明白这些孩子成长特点的,现在的很多美术绘画教育都是强调兴趣,大多数老师也有了新的教育思维模式,还是可以放心的。

至于学什么,那我们就看两点。一不同形式的特点二孩子的具体情况

不同特点:儿童绘画更适合孩子,可能孩子更容易接受,但好像实际的用途要弱些,与之相反的是素描,素描学习起来,首先比较单调枯燥,难度也比较大,但对孩子以后的用途也大,因为素描现在是美术学习的基础,以后学习的选择范围广,国画呢,可以说兼而有之,初学时比较丰富好玩,以后也可以作为一种专业,上大学也好作为职业也好,都是可以的,国画比之上两种不同之处,是让孩子可以更早的受到中国传统文化的熏陶。

孩子具体情况:首先就是兴趣吗,兴趣就是最好的老师,孩子也能比较好的学习,也能更加持久的学习,行行出状元,只是看你是不是够努力,你是不是有天赋。最后说的就是天赋,艺术的学习和以后的结果,天赋是有很大的关系,这不是可以量化的,不像英语你背的多成绩自然就好,你比人家长的高,自然就够的高,所以,如果在这之前,家长已经有意识发现孩子的天赋,并且也发现孩子某一方面的天赋,那选择就没有什么纠结了。

8. 带有古诗的画一年级

先画一片绿油油的大地,再画一个火红的大太阳,最后画一位戴草帽的老爷爷,汗流浃背的除草

9. 一年级古诗画的意思

古诗画的作者是唐代的王维,他以谜语的形式描写了画中的景色。解释如下:

远看山有色,近听水无声。

远远看去高山色彩明亮,走到近处却听不到水的声音。

春去花还在,人来鸟不惊。春天已经过去了,花而却仍然在争奇斗艳,人都走近了枝头,鸟却没有被惊动。

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