茅台集团综合能力测试考什么，综合能力测试考啥啊

没考过，不了解，但我在网上搜到一些关于“综合素质能力测试”的问题，主要分为 1、时事风云，题量较少。 2、五花八门 3、趣味读音 4、历史长廊 5、...

综合实践能力主要测试实际操作能力，内容有2个方面：1、对报考教师资格的缘由做自我阐述；随机抽两个教学中可能出现的问题运用教学原理作答。2、说课、空对空讲课

您好，中公教育为您服务。笔试科目综合能力测试一般是公共基础知识和一些农村基层的一些知识，具体可以到网上直接购买三支一扶的教材。笔试时间:2015年5月23日 14：00-16：00成绩查询:6月上旬发布（笔试成绩及排名）笔试科目为《综合能力测试》2015年山西选拔高校毕业生到农村基层从事三支一扶公告http://sx.offcn.com/html/2015/04/34751_4.html?wt.mc_id=bd10443.如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

兄弟,你先好好复习初试,现在不要想复试的事情,如果你90%的把握你过了初试,我就去帮你去问问老师! 很多人都是跨专业都不怕复试,你怕什么

综合应用能力是事业单位招聘考试常考的一个科目。 《综合应用能力测试》为主观性题，主要题型有： 1、案例分析题 提供较为典型的案例材料，要求分析案例中所给出的事实，回答案例思考所提出的问题，内容包括时事政治、法律基础、公共行政等。 2、文书写作题 根据给定材料按常用公文格式的要求拟写公文，或对题目给出公文进行改错，使之符合常用公文格式。 3、材料作文题 根据给出的材料和答题要求，写一篇文章。要求报考者充分利用给定的材料，切中主要问题，全面阐明、论证自己的见解，对材料中涉及的问题提出切实可行的对策方案。作文的答题要求联系实际、观点鲜明、措施合理、条理清楚、语言简练流畅。

写一篇文章。文书写作题根据给定材料按常用公文格式的要求拟写公文、观点鲜明、措施合理，或对题目给出公文进行改错，使之符合常用公文格式。作文的答题要求联系实际、公共行政等综合应用能力是事业单位招聘考试常考的一个科目。《综合应用能力测试》为主观性题，主要题型有：1. 案例分析题提供较为典型的案例材料，要求分析案例中所给出的事实，回答案例思考所提出的问题、条理清楚、语言简练流畅，全面阐明、论证自己的见解，对材料中涉及的问题提出切实可行的对策方案。要求报考者充分利用给定的材料，切中主要问题。2. 材料作文题根据给出的材料和答题要求，内容包括时事政治、法律基础

综合和职业能力测试是两个科目合一的，包括行政职业能力测试和综合基础知识两科！行政职业能力测试第一部分：言语理解与表达 大纲内容：言语理解与表达主要测查应试者运用语言文字进行交流和思考、迅速而又准确地理解文字材料内涵的能力。它包括根据材料查找主要信息及重要细节；正确理解阅读材料中指定词语、语句的准确含义；概括归纳阅读材料的中心、主旨；判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致；根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息；判断作者的态度、意图、倾向、目的；准确、得体地遣词用字等。 细微变化: 2007年大纲表述:言语理解与表达着重考察报考者对文字材料的理解、分析、运用能力和书面表达能力。2008年大纲变化：侧重运用语言文字进行交流和思考、迅速而又准确地理解文字材料内涵的能力。“理解文字材料内涵的能力”是新的要求。 第二部分：数量关系 大纲内容：数量关系主要测查应试者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的技能，主要涉及数字和数据关系的分析、推理、判断、运算等。 主要有两种类型的题型。 第一种题型：数字推理。每道题给出一个数列，但其中缺少一项，要求报考者仔细观察这个数列各数字之间的关系，找出其中的排列规律，然后从四个供选择的答案中选出最合适、最合理的一个来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。 第二种题型：数学运算。每道题给出一道算术式子，或者表达数量关系的一段文字，要求报考者熟练运用加、减、乘、除等基本运算法则，利用基本的数学知识，准确、迅速地计算出结果。 第三部分：判断推理 大纲内容：判断推理主要测查应试者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。 第一种题型：图形推理 每道题给出一套或两套图形，要求应试者认真观察找出图形排列的规律，选出符合规律的一项。 第二种题型：定义判断 大纲内容：每道题先给出一个概念的定义，然后分别列出四种情况，要求应试者严格依据定义选出一个最符合或最不符合该定义的答案。 第三种题型：类比推理 大纲内容：给出一对相关的词，然后要求应试者仔细观察，在备选答案中找出一对与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。 第四种题型：逻辑判断 大纲内容：逻辑判断。每道题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。要求应试者根据这段陈述，选择一个最恰当答案，该答案应与所给的陈述相符合，应不需要任何附加说明即可以从陈述中直接推出。 第四部分：常识判断 大纲内容：主要测查应试者的法律知识运用能力，涉及宪法、民法商法、行政法、经济法、刑法、诉讼法等。 第五部分：资料分析 大纲内容：主要测查应试者对各种形式的文字、图形、表格等资料的综合理解与分析加工的能力，这部分内容通常由数据性、统计性的图表数字及文字材料构成。申论是测试考生写作水平的一种方法，但与传统的作文考核有所不同。作文只是要求考生根据给定题目展开论述，侧重考核的是考生的文字功底。考生可以凭自己的主观好恶去立论选材，尽情张扬个性地放言宏论，因此，作文只能在一定程度上反映考生的写作水平，即“纸上谈兵”的能力，而无法全面体现考生的综合素质，尤其是解决实际问题的能力。申论则不仅限于对应试者阅读理解能力和文字表达能力进行考察，更侧重于考察应试者发现问题和解决问题的实际能力，具有较强的综合性和现实针对性，能让考生充分发挥自己各方面的潜能。 <