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1，优秀小记者推荐理由
什么格式的啊？你看看这个行不行？
推荐理由：
xxx同学在（搜集新闻，撰写新闻、演讲口才……）方面不错，很适合小记者的工作，并且xxx同学有信心来完成优秀小记者的工作。
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2，上海神仙酒厂怎么样
是一家生产白酒的老企业,近年来先后荣获“国家质量达标食品”和“中国名优白酒”殊荣，2004年上海老窖荣获中国国际品酒会金奖。
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3，学校电视台招聘小记者和小小播音员各一名竞争激烈假定你打算
小记者：我能够做到真实、准确和客观的报导事件，我曾有过的经历可以帮我做到这一点：陈述示例1真实：......。2客观.：.....。3准确：......。 播音员：我的优势在于： 1朗读能力强，背诵一个脍炙人口的短诗； 2记忆能力好，可以做到脱稿演说； 3能够进行文字“加工”，有审读稿件的能力，可以把好播出的最后一关。
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4，上海产什么酒
1、石库门黄酒 石库门黄酒是上海金枫酒业生产的黄酒，金枫酒业是国内黄酒业率先实现传统黄酒工业化生产的企业，公司坚持实施“石库门”、“和”酒双品牌发展战略，强化系统配置和体系建设，不断推进商业模式转型，通过资源整合和创新发展并举，进一步增强了核心竞争力，构筑了企业发展的新平台。 推荐：北京特产酒 2、崇明老白酒 上海的崇明老白酒属于上海特产酒之一，它又称为米酒。崇明老白酒酒度适中，一般在12至13度，入口微甜又略带酸味，酒香浓郁，独具风味。它不只是家常酒，而且足可“上台盘”，城乡居民娶嫁做寿，都用它款待宾客。 推荐：内蒙古特产酒 3、神仙酒 神仙酒是由上海神仙酒厂生产的，它是上海人的贵宾酒。酒质清澈透明、窖香浓郁、绵甜爽净、回味悠长，独具风格，被广大消费者赞誉为“上海小
茅台”。
5，扬州日报小记者面试流程
我以前上中学的时候也当过扬州日报小记者~当时不要钱，不过这么多年了就不好说了，最好去问问你的老师呀显示一分多钟（不超过一份三十秒）的自我介绍以及才艺表演。然后台上所有的选手中选一名抽一个情景进行模拟采访。提示：千万不要超时，不然对自己不利。模拟采访问题最多两个。祝你顺利！！！扬州日报小记者需要面试吗？！不是在学校订报纸就有日报小记者证吗？我儿子就是这样的。
6，上海有什么白酒比较出名的
上海，简称“沪”，是中国省级行政区、直辖市，现在的繁荣超级大城市。但说起上海的酒文化，有人可能会说“申城有海派文化，茶文化，就缺少酒文化。”，其实不是这样的，上海作为“世界一线城市”，中国城市品牌前10强，其酒文化不是单一传统的酒文化了，而是结合了国内外的酒文化，2005年起，上海建设国际酒文化城。今天小六与大家一起探讨一下上海有哪些当地知名的白酒呢？神仙酒，产自上海，浓香型白酒，由创建于1958年的神仙酒厂生产出品，以高粱为原料，使用传统大曲为糖化发酵剂，采用续糟混蒸、窖池固态法发酵、老五甑传统工艺，量质摘酒，经陈年老熟，结合现代技术精心勾兑而成。得到酒体清澈透明、窖香浓郁、绵甜爽净、回味悠长，独具风格。神仙牌商标被蝉联“上海市著名商标”，多次荣获“上海名牌产品”、“市优、部优称号”、“国家质量达标食品”、“中国名优白酒”、殊荣。上海老窖1608老酒
八年陈酿，浓香型白酒，上海神仙酒厂出品，以高粱、小麦、玉米、大米、水为原料。七宝大曲，浓香型白酒，上海市七宝酒厂，当年七宝酒厂杂糅了各派技艺，从酱香型到清香型，再到浓香型，颇有海纳百川的海派特色。以高粱为原料，以大麦、小麦制的大曲为糖化发酵剂，经清蒸原辅料，低温发酵，定温蒸馏，量质取酒，陈贮老熟，科学勾兑等工序而酿成。酒体具有诸味协调，口感柔和，绵甜爽净，余香悠长的特点。曾评为上海市优质产品。近些年，在上海七宝老街上的七宝酒坊摆满了酒坛子，现场使用土法酿制“七宝老酒”，随酿随卖，酒香四处飘散，吸引了大批的游客，成了一道亮丽的风景线。七宝高度酒，入口浓下口则转清，绵甜悠悠。神仙大曲，浓香型白酒，上海神仙酒厂出品，以水、高粱、大米、小麦为原料，采用续糟混蒸、窖池固态法发酵，精心酿制而成。得到酒液清亮透明，窖香浓郁，香醇谐调，绵甜爽净，回味悠长不绝的特点。上海在八九十年代，还是有有一些比较知名的品牌，如江南头曲（船牌，上海市江南啤酒厂）、上海特液（船牌，上海市江南啤酒厂）、特制七宝大曲（古桥牌、上海市七宝酒厂）、神仙大曲（神仙牌、上海市奉贤县四团酒厂）等等，由于上海成为国际贸易繁华的城市，更多的洋酒、红酒进入上海市场，上海传统白酒受到了挑战，很多当地比较出名的白酒日益衰落。除了上面所说的，大家觉得上海还有哪些知名的白酒呢？有知道的哥们，可以在下方评论交流哦！作者：小六（deyujiuye666）明明白白消费，安安心心喝酒，适量喝酒，喝好酒！
7，大血藤的介绍
大血藤（拉丁学名：Sargentodoxa cuneata (Oliv. ) Rehd. et Wils.），习称红藤，又名血藤、红皮藤等，大血藤为落叶、木质藤本植物；茎红褐色；复叶三出，互生；花单性异株，辐射对称，花瓣6，极小，花萼6，花瓣状；果实为聚合果，由多个肉质小浆果组成。生于山坡疏林、溪边；有栽培。主产湖北、四川、江西、河南、江苏；安徽、浙江亦产。性味苦，平。具有清热解毒，活血通络，祛风止痉的作用。风湿痹痛，赤痢，血淋，月经不调，疳积，虫痛，跌扑损伤。
8，以小记者的方式写一边介绍贵阳的作文200字
今天，我和丁湘柠还有许多小记者，我们一起来到了轻工学校。轻工学校的一位姬老师，带着参观了旅游系女学生的宿舍，她们的宿舍里干干净净的，她们的鞋子也放得整整齐齐的。参观完了她们的宿舍，我们又去参观了周家桥，然后我们就去上了一节礼仪课，给我们上课的是一位姓王的女老师，她教我们女生站要双脚的脚尖要微微分开，脚跟并拢，双手贴紧裤缝，男生要双脚微微分开，双手背在背后，右手抓住左手。女生坐要双脚并拢，腰挺起，手放在大腿上。男生也一样。我的家乡我家住在四川贵州，那里一片美丽的风景，可好了！ 春天天气晴朗，是个万物开放的季节。花、草、等等个种植物。还有动物出来迎接春天，可美丽了！夏天，天气炎热，许多人都吃起西瓜。对了，西瓜不但清甜可口，还很冰凉。 快来体验一下吧！秋天，是丰收的季节。农民伯伯的麦子、水果都丰收了。摘下一个苹果尝一尝，啊 冬天，街上到处都是雪，我们堆雪人、打雪仗、滑冰。地上白茫茫的一片，人踩在上面就会发出咯吱咯吱的声音。大雪足有一尺深 ，笼罩了整个大地。我家乡贵州是不是很美呢，欢迎你们到贵州来玩。
9，一分钟小记者自我介绍
你好我叫某某，我是某某地方的作者模板：大家好，我是某某某，是哪哪哪的学生，介绍自己的性格特点，适当也可以讲一点点自己的小趣事来反映性格，活跃气氛，，再说我对于小记者这个工作非常感兴趣，…阐述一下自己要应聘的理由，比如希望增长自己的见识，扩大人际交往圈子，另外也可以提升自己的能力，让自己了解更多的社会现实 …然后介绍一下自己的与采访，调查，公益有关的经历，最后表示自己的信心与决心呢……嗯，差不多了吧尊敬的评委老师： 您们好！我是来自xxxxxxxx的xxx，在学校里担任XXXX的职务。 学校里我勤奋刻苦，活动中我表现出色，钢琴前我能为你弹奏欢快的乐曲，校园广播站里我能为你演绎动人的故事。 我坚信是雄鹰就要展翅高飞，是海燕就要跨越大海！我自信！我能行！ 我之所以竞选小记者，主要是因为我喜欢读书、热爱写作。它能锻炼、提高我的写作水平。能成为一名“小记者”正是我梦寐以求的心愿. 如果我竞选成功了，我会认真、负责地干好编辑部交给我的每一件事情，如果不成功，我也不会灰心，依旧热爱写作。并且我坚信，如果一个人用力去做一件事情，结果最多时良好，但如果用心去做，结果总是优秀。 最后，希望能得到各位评委的支持与认可！ 谢谢大家！谢谢南京律师热线84-110-110的叔叔的支持！ 我相信凭借我的努力，我会成为一名出色的小记者。
10，急综合实践 我是社区小主人 资料 速求1000字上
《我是社区小主人》教学设计 晋江市东石中心小学 孙清萱活动目的：1、通过走进社区，开展社区调查活动，使学生掌握社区调查的方法和步骤，2、培养学生的观察能力、思维能力、表达能力、合作能力及与人交往的能力，3、通过交流、探讨，激发学生对社区的广泛关注，树立热爱社区，服务社区，做社区文明小主人的意识。活动准备：问题卡，多媒体课件活动过程：活动一：汇报交流、资源共享 同学们，走进社区，了解社区，爱社区的种子已在我们的心里扎根了，我们应努力使这粒种子发芽、长叶、开花、结果，让我们再一次走进社区吧，这是哪个社区？请该社区的同学向大家挥挥手。请特约小记者介绍自已的社区。（播放课件）（评价）活动二：发现问题，梳理问题1、发现问题：教学预设：非常感谢各社区的小记者精彩的介绍，我们应为生活在这样的社区而感到骄傲，但是各个社区仍存在一些需改善或改进的地方，我们也会按捺不住内心的激动想进一步了解自已生活的社区，你想了解的问题是？你呢？你说。请同学们拿出你们的问题卡来，请一位同学把问题卡拿到老师这里来，让我们与你共同分享（出示幻灯）2、梳理问题：教学预设：请把自已提的问题读出来。根据学生提出的问题进行统计、归类、分类。同学们也提出关于这方面问题的请举手。（统计）这是关于什么方面的问题。（归类）同学们，是否还提出不同这几类的问题呢？（分类）总结：同学们，你们真是生活中的有心人，提出了这么多关于自己生活的社区问题，我们又学会了把提出的问题按环境卫生、市场管理、文化建设、服务设施、交通安全、慈善救助、居民素质等方面进行分类、归类，这样可以使我们心里的疑问更具体、更清晰。活动三：启发思维，指导方法1、启发思维同学们，我们已学会了把对社区的疑问进行分类、归类，那么这些问题我们应该用哪种调查方式来解决呢？请各社区的同学们讨论一下，并把它写进问题解决卡里。（讨论、填卡）2、指导方法教学预设：请问你提出了什么问题？你提的问题是属于？你打算采用哪种调查方式解决？采用这种方式应注意什么？根据学生对提出的问题所采取的方法进行指导。调查：（确定向谁调查、调查什么？约定好时间、地点，记得带上笔、纸或相机等）。访问：（访问前应拟定提纲、排好顺序、讲明自己的身份及访问的目的、约定时间、地点、态度诚恳、问题表达中心突出、简洁明了、注意着装整齐、对人有礼貌、访问结束后应说“谢谢”）。问卷：（确定问卷的内容、向谁问卷、应分不同年龄、不同职业等）。谈话：（谈话时眼睛应看着对方，心情愉快，可带点微笑，要使用礼貌用语，与别人交谈要主动，热情，遭拒绝时不能放弃，要有坚韧不拔的精神，谈话结束时应说“谢谢”）活动四：总结延伸，升华情感同学们，当我们满怀信心走进社区，用各种调查方式解决我们的问题；当社区主人翁的意识随着对社区的了解而提高时，孩子们，别忘了把文明之花带进社区。有同学可能会问：老师，什么叫文明？刚才老师在指导同学解决问题的方法时，多次是到要礼貌待人，要尊重他人等，这就是文明，当广岛亚运会结束时，六万人退场，没有留下任何一张纸屑，这就是文明；震惊全世界的一次堵车，从伊豆半岛到东京的公路上，几万辆车，一百多公里，左车道无一辆车，尽管方向盘一转，就可以疾驰于左车道，就可以在很短的时间到达目的地，可是谁也没有这样做，这就是文明，今天老师带来了一则公益广告，可能很多老师，很多同学不止一次在电视上看过，但在这个特殊的日子里，特别的时刻，让我们共同再欣赏一次吧！（播放课件）看完广告，你想说什么？你还想说？你也来说。你来。（评价）总结：是的，文明就像一盏灯，可以照亮自已，也能照亮别人，文明有时只是一张纸的厚度，有时是几厘米的宽度，有时也是一种等待，一个手势，一个微笑，一点付出，一份分享，同学们，和谐健康、文明的社区，从你我做起！活动五：布置作业，综合实践 同学们，回去请把你们提出的问题及所选择的调查方式整理一下，下一节综合实践活动课，我们将带着想解决的问题、带着礼貌和尊重等文明行为再次走进社区。祝同学们有更多更好的收获！我们的课就上到这里，同学们再见！板书预设：问题分类 调查方式环境 观察安全 访问居民素质 问卷外来人口 谈话市场管理 ……希望对你有所有帮助！要<>这样的材料并不是好难,从这里可以知道你是个社区公益者.那么你必然有许多对管理社区的好想法,只是你没有实际的方法而已.你要解决1000字的实际方案材料,你只需要以地出发去发现去观察.把所发现的和观察到得记下来,然后在整理成有条理的方案即可.
