茅台酒是什么样的人喝的，蓝色的有五颗星的茅台酒是什么酒

上海卖的五星茅台酒

是不是赖矛啊？

一般都是要看个人的口味，我觉得这个酒整体的口味属于比较香醇的，而且也是比较好喝的，时间越长口感也越好，所以喜欢喝这样的酒肯定对酒也是非常有研究的，说明这个人整体的品味也是非常高的。

一般都是要看个人的口味，我觉得这个酒整体的口味属于比较香醇的，而且也是比较好喝的，时间越长口感也越好，所以喜欢喝这样的酒肯定对酒也是非常有研究的，说明这个人整体的品味也是非常高的。

本人目前一直在喝赖茅的酒，它属于酱香型白酒，口味纯正。至于味道吧，它口入之后是很绵柔的，不会冲嗓子，另外它也不贵，一般大家都消费的起。

茅台最大的消费群体是哪些人？茅台酒为何卖的这么贵？下面就我们来针对这个问题进行一番探讨，希望这些内容能够帮到有需要的朋友们。茅台最大的消费群体有三大群体，分别介绍如下：1、经常需要招待客人的人群茅台酒在中国有着几千年的文化传承，被国人成为“国酒”，与此同时，茅台酒是一种身份的象征。一般在招待客人的时候，都会选择茅台酒，可以彰显招待之人对客人的尊敬，也可折射出招待之人对招待的重视和用心程度。2、茅台酒收藏者和投资者茅台酒在一定程度上代表着财富，同时与黄金一样，具有货币的功能，的很多对茅台酒有浓厚的收藏情怀，基本茅台酒每年的经典款，他们都不会错过。3、高端商务人群高端商务人群都比较注重档次，而茅台酒是提升档次不二人选。一顿饭局只要喝茅台，那说明这个档次肯定不低。茅台酒卖得比较贵的原因有三条，分别介绍如下： 1、茅台酒产量低，消费人群庞大，物以稀为贵。茅台酒对酿酒的地区、原材料、时间、工艺等等都有着严格的要求。茅台酒只能在茅台镇酿造，材料也只能本地的红高粱，因为酿酒工艺复杂，一般需要一年的时间才能酿造出一批合格的茅台酒，在市场上是供不应求，自然价格也就蹭蹭往上走。2、茅台酒比较贵，还有一个原因是炒作前几年茅台热，让茅台酒的价格一直居高不下，因此很多人收藏大量茅台酒，茅台酒在保值方面似乎超过了黄金的保值，这趋势人们大量购买市场上原本就存量不多的茅台酒，3、茅台酒自身品质，让消费者无可挑剔茅台酒是百分之百粮食酒酿造，因为有着百年的历史，还有这良好的口碑，市场上几乎很少能买到假的茅台酒，这十分有利于茅台酱香口感的保持。只要喝过茅台酒的人，都对他的口感赞不绝口。

假的多，最近几年来看，差不多品质的五粮液似乎比茅台更贵一些，但送礼还是选择茅台比较合适。

正规商场买撒，不敢保证一定是真的，但是至少出了问题你还找得到责任人两个酒的香型都不同，一个浓香一个酱香，没有可比性，关键看喝酒的人喜欢喝什么酒。浓香型大多人都喝的惯，酱香喜欢喝的人很喜欢，不喜欢的人觉得难以下咽。

规商场买撒，一个浓香一个酱香，没有可比性，关键看喝酒的人喜欢喝什么酒。浓香型大多人都喝的惯，不敢保证一定是真的，但是至少出了问题你还找得到责任人两个酒的香型都不同

茅台是大曲酱香，口感有很浓郁的酱味，（有点类似酱油的酱味）。至于你说的曲味，所有的曲酒都会有点，不过不重，淡淡的，对曲酒不了解的人是喝不出来的。呵呵，对于那些说有曲子味的，我觉得他们对于酒曲没什么认识，知道酒曲什么味吗？？告诉你吧，基本上很多酒用的酒曲都不是一个味道，茅台的酒曲是麦子做的，外形像放大若干倍的馒头，要经过150-200天的深度发酵，发酵好后，需要打成粉加到酒糟里一起发酵，那味道，怎么形容呢，很冲，非常冲，我估计大多的人闻不习惯。

我喝过，有曲子味，还挺重的，因为茅台酒的酱味是很浓的。这是茅台的一大特色。

酒曲比例1:1左右

我有一套黑色礼盒装五星茅台特制酒，盒面标有陈年和极品字样，盒内有两瓶500ml和两瓶125ml酒浆，标签显示制造厂商为贵州茅台五星酒厂，地址贵州省仁怀市茅台镇，标准号GB/T10781.1，生产日期1999年8月8日，质量等级一级，请问各位大侠这箱酒现在价格多少？？

五星

有没有人要和好不好喝我不知道，但我知道你那货不是你想象中的茅台！！！真正的茅台是茅台酒厂（集团）有限责任公司的，而不是你那个所谓的陈宴酿酒厂。从某种意义上说，你那玩意根本不是茅台。连假茅台都算不上，顶多是个山寨货。所以，自然不值钱咯。（说的有点损，但是事实，最损的其实是一些不良商家，望采纳）

首先告诉你这酒不是茅台酒，也不是假酒，茅台镇酒厂大小有几百家，（这些酒厂的老板都是茅台酒厂的员工）所以出来的酒都打着茅台镇的商标，让不懂行的人误认为是茅台酒，茅台酒是酱香型，而这些酒属浓香型，价格不是太高，好的也就在一两百元左右，这酒没有收藏价值

家常宴全名叫做家常宴祝尊富贵，超市价格简装才101 祝尊富贵的书本盒（双瓶的）220多一点 这个系列的酒价格比较低的 而且，你说的这个应该是贵州茅台酒厂集团技术开发公司生产的，那个贵州茅台集团是两回事~ 这边的很多酒厂都是这样打擦边球。 相信我，我就是茅台的。 而且再劝你一句，浓香型的白酒喝了对身体坏处更大。 如果要喝酒那还是喝酱香型的吧，至少都是用粮食酿造出来的。

通过回忆伯父鲁迅先生给自己留下深刻印象的几件事，说明鲁迅先生是一个爱憎分明，为别人着想得多为自己想得少的人，表达了作者对鲁迅先生敬爱的感情。（2课时）　　二、教学目的：　　1、通过"读《水浒传》"、"谈碰壁"、"救护车夫"、"关心女佣"这四件事，初步了解鲁迅先生是一位关心、爱护青少年，热爱劳动人民，憎恨旧社会，为自己想得少，为别人想得多，深受人民群众爱戴的人。为今后进一步学习鲁迅著作和鲁迅精神打下基础。　　2、学会给课文加小标题，说出课文的中心思想。　　3、学习本课通过几件具体事例，反映人物高贵品质的写作方法。　　三、教学重点、难点：　　重点：学会给课文加小标题。　　难点：1、能理解含义较深的句子。　　2、使学生更深入地理解课文，概括课文的中心思想，培养综合概括能力。　　四、教学方法：以读为主，读中悟情，讨论式学习。　　五、学生学习方法：组织学生自主学习、合作探究，讨论交流。　　六、使用媒体：挂图、投影、幻灯。　　七、教学程序：　　第一课时　　一、揭示课题，介绍人物。　　提起鲁迅先生，我国甚至世界上有许多人都知道，他是我国伟大的文学家、思想家和革命家。他深受人民的爱戴和称颂，这是为什么呢？今天我们就一起去寻找答案。（板书：我的伯父鲁迅先生）　　文题中的"我"是作者周晔，是鲁迅的侄女。本文是周晔在鲁迅逝世九周年即一九四五年时写的回忆录。　　二、初读课文，了解主要内容。　　课文采用隔行分段的方法分为五段，看看各段主要内容是什么？并自学生字、新词。　　三、扫清文字障碍。　　1、读准字音、记住字形、理解字义。　　水浒传："浒"与"许"区别。　　小约翰："翰"不要多写一笔成""。　　女佣：佣读y#ng。　　敷药："敷"与"缚"区别。　　追悼：悼（d4o）与"掉"音、形、义的区别。　　吊唁：祭奠死者并慰问家属。　　囫囵吞枣：把枣整个吞下去不辨滋味，比喻读书不认真、不仔细、不理解意思。　　硼酸水："硼"与"绷"区别。　　殡仪馆：停放灵柩、办理丧事的地方。　　2、注意多音字。　　3、学生质疑。　　四、按段朗读课文，指导列小标题。　　1、讲列小标题的方法和要求。　　方法有两种：　　（1）找本段中最能体现主要内容的原话。（可从一句话中摘取。）　　（2）用自己的语言高度概括。　　要求：（1）要准确；（2）要简练；（3）要相应的整齐。　　2、按段指名朗读课文，读后列小标题。（下面小标题供参考。）　　第二课时　　一、检查复习。　　速读课文后指名用自己的话给课文加小标题。　　板书：我的伯父鲁迅先生　　二、学习第一段。　　1、默读课文，思考：　　伯父在世时，作者对他有何看法？伯父逝世时，作者惊异什么？　　2、读后讨论。　　3、"爱戴"与"爱抚"有何不同？　　4、从哪些词语中可以看出鲁迅深受爱戴？　　（许多人、甚至、数不清、堆满、各色各样）　　5、过渡：鲁迅为什么会受到这么多人的爱戴？　　三、学习第二段。　　1、指名读。　　谈《水浒传》怎么能说明伯父值得人爱戴呢？　　2、引导学生讨论。　　"能不能说明"？为什么？　　（能说明。①伯父借谈《水浒传》，教育作者看书要认真。②伯父批评的方法极其巧妙"哈哈！还是我的记性好。"既不伤害人的自尊心，又达到教育的目的："不再马马虎虎了。"③伯父不但口头教育，还送书给她看。④伯父关心的人，除侄女外，还有很多很多，真可谓是关心下一代的学习。）板书：关心下一代。　　3、理解句子含义。　　伯父说"还是我的记性好。""我"听后为什么比挨打挨骂还难受？　　4、小结。　　伯父这样关心下一代，必然要得到人们的爱戴。请大家注意，作者写第一段，目的是给读者留下一个悬念：伯父为什么会受到这么多人的爱戴？写第二段伯父关心下一代的学习，目的是具体说明伯父受人爱戴的原因。想一想，作者写第三段、第四段、第五段，目的又是什么呢？　　（也是具体说明伯父受人爱戴的原因。）　　四、学习第三段。　　1、分角色朗读后，质疑。　　2、分组讨论。　　①"碰壁"是什么意思？为什么会"碰壁"？　　（因为当时社会非常黑暗，革命者根本没有言论自由。而鲁迅为了唤起民众觉悟，揭露国民党反动派的丑恶嘴脸，写出了一篇篇犹如匕首的杂文，因而要"碰壁"。）　　②"四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？"这句话是什么意思？　　（社会太黑暗了，人民没有丝毫自由，革命者处处遭受迫害和打击。）　　③在座的为什么哈哈大笑？　　（孩子天真无知，把伯父的话理解错了。）　　④谈"碰壁"能不能体现鲁迅值得人们爱戴呢？为什么？　　（能。由"碰壁"可以看出鲁迅不顾个人的一切，与敌人斗争的不屈精神。他为了人民为了祖国而顽强战斗，怎能不值得人们爱戴呢？）　　板书：憎恨旧社会　　第三课时　　一、检查复习。　　1、指名用自己话说说各段小标题。　　2、1～3段各段主要讲的什么？　　二、学习第四段。　　1、分角色朗读1～7自然段，思考：　　①伯父和爸爸是怎样救车夫的？　　②车夫走前，伯父又是怎样关心的？　　2、读后讨论：重点体会伯父的动作、行为。　　3、默读下文，思考讨论：　　"我"问他车夫这么冷的天为什么拉车的问题时，伯父为什么变得那么严肃同时又深深叹气呢？　　（伯父想到这位车夫冒严寒出来拉车，是多么可怜，家庭生活是多么困苦。伯父由这位车夫又想到了千千万万的穷苦人，正处在水深火热之中，而这都是社会制度不合理造成的，是统治阶级的压迫、剥削造成的。伯父知道根源所在，然而又无法解除穷苦人的痛苦，因而痛苦，脸色变得严肃；伯父对此又无能为力，只能叹气，深表同情。）　　板书：同情劳动人民。　　三、学习第五段。　　1、指名读。思考：　　鲁迅先生写文章干什么？"他对自己的病一点儿不在乎"表明什么？再从他对女佣的态度，可以看出他是一个什么人？　　2、讨论后小结：　　（他写文章，主要是为唤起民众对敌斗争，拯救人民，拯救祖国。）　　（表明他为了人民，为了祖国，甘愿付出自己的一切。）　　（可以看出他是一个为自己想得少，为别人想得多的人。）　　▲教学小结：　　《三味书屋》一课让同学们对鲁迅先生有了初步的认识，而本文是鲁迅的侄女周晔所写的回忆性的文章，内容真实，便于我们了解生活中的鲁迅。要了解更多，请同学们课后翻阅有关书籍获取。　　······································　　说行天下：小说网站上千个，总有一个适合您。 说行天下

《我的伯父鲁迅先生》一文，回忆了鲁迅先生生前的四件事，分别是谈读《水浒传》的体会，笑谈“碰壁”，救护黄包车夫，关心女佣。　　表明：鲁迅先生是一个幽默，风趣，有顽强的革命精神，有乐观主义，痛恨旧社会，关心劳动人民，为自己想得少为别人想得多的人。

《我的伯父鲁迅先生》一文，回忆了鲁迅先生生前的四件事，分别是谈读《水浒传》的体会，笑谈“碰壁”，救护黄包车夫，关心女佣。表明：鲁迅先生是一个幽默，风趣，有顽强的革命精神，有乐观主义，痛恨旧社会，关心劳动人民，为自己想得少为别人想得多的人。

伯父鲁迅就是这样的一个人，为自己想得少，为别人想得多。

每个人的心中都有自己所认为的鲁迅的形象。　　这么多年以来，评论鲁迅的人不计其数，关于鲁迅的书籍也是汗牛充栋。无论褒贬，各自都有自己的论点和论据。所谓“公说公有理，婆说婆有理。”今天，我只是说一说我心目中的鲁迅，说说他的优点和缺点。说说他究竟是一个什么样的人。一己之见，权作大家茶余饭后的谈资吧！　　先说说鲁迅的优点：　　一、鲁迅是一个非常勤奋的人　　鲁迅的勤奋，我想不用我细说大家都是很明白的。在鲁迅的散文《百草园和三味书屋》中，鲁迅讲过关于上学迟到的故事，后来他在桌子上刻了个“早”字，当作了他一生的座右铭。　　鲁迅写作的勤奋也是出了名的。为了工作他常常工作到深夜，点燃一支烟便又来了工作激情。　　二、鲁迅是一个性格非常刚强的人　　小时候的鲁迅就十分的要强，事事总想走在别人的前面。鲁迅成年后，他的性格变得更加刚强，从他的文章中，从他面对敌人的迫害不惧怕中，从他与批评他的人的针锋相对中，我们都可以看出他的性格。　　在鲁迅病重期间，他写个一篇关于自己身后事的文章，其中有一句话说，“让他们记恨去，我一个都不原谅！”这句话就是鲁迅刚强性格的绝好体现。　　三、鲁迅是一个正义的、富有民族气节的、忧国忧民的人　　鲁迅的一生是处在乱世中的一生，国家的动荡，民族的败落。深深的影响着鲁迅。为了追寻人生的价值，鲁迅到日本去留学，民族的耻辱改变了他的人生观，他决定弃医从文，也许是上天注定，也许是性格使然。从文的鲁迅找到了改变人们灵魂的武器，也使自己的才华和思想得到了淋漓尽致的发挥。　　弃医从文，鲁迅的忧国忧民的思想在他的文章中得到了充分的体现。无论是《阿q正传》还是《祝福》、还是《伤逝》无不充满了对普通劳苦大众的爱与关怀。　　试问，如果一个写作者，心中没有爱与关怀，没有对劳苦大众的一种赤诚的心。又怎么能够写出感人至深的文章呢？　　四、鲁迅是一个寂寞的、孤独的、哀伤的、富有才情的文人　　鲁迅的故乡是在绍兴，自古以来，绍兴就是出文人才子的地方。可能是和江南的环境有关系吧。　　这里的文人多情敏感、才思敏捷。鲁迅在绍兴鲁镇，那里的文化气息也十分的浓厚。鲁迅从小就在这里生活，自然耳濡目染，身上的文人气质不招自来。　　在鲁迅的《故乡》中，我能时时刻刻感受到一个失意忧伤的文人的存在。作者说要找一种全新的生活，要走一条没有路的路。这是多么忧伤的希冀啊！　　鲁迅的寂寞、孤独、哀伤、在他的散文、杂文中都有充分的体现。　　五、鲁迅是一个甘于清贫、不贪图荣华富贵的有气节的人　　纵观鲁迅的一生，是孤独寂寞的一生。鲁迅的辉煌从1919年算起，到1936年去世总共就十几年的时间。　　鲁迅的大半生是在漂泊、孤独中渡过的。另外，鲁迅的婚姻也不是很幸福。有时候他就是一个苦行僧，肉体在精神的支配下默默的服着苦役。　　鲁迅在物质生活上实在没法与胡适相比。其实，鲁迅并不是没有享受荣华富贵的能力。只是，鲁迅是一个精神独立的文人。不愿为了荣华富贵向人卑躬屈膝。这一点，鲁迅就像陶渊明。中国古代文人的气节在鲁迅身上得到了很好的体现。　　上面，我们说了鲁迅的许多优点，当然人无完人，鲁迅也有一定的缺点：一是鲁迅的性格过于刚烈，心肠较硬。二是鲁迅过于敏感、常常为了一些琐碎的事情而小题大做。　　对于鲁迅的缺点，笔者只是举出了一二，也许鲁迅还有其他的缺点，限于作者的水平有限只能举这么多了。　　总而言之，鲁迅的优点是多于缺点的，而且，最让笔者敬佩鲁迅的是他有一颗永远和劳苦大众在一起的赤子之心。他的一生付出的多，索取的少，这就是他的可贵之处，也是他不朽崇高的地方。　　我相信，鲁迅精神和他的文章永远是人类社会宝贵的财富。

通过回忆伯父鲁迅先生给自己留下深刻印象的几件事，说明鲁迅先生是一个爱憎分明，为别人着想得多为自己想得少的人，表达了作者对鲁迅先生敬爱的感情。（2课时）教学目的：1、通过"读《水浒传》"、"谈碰壁"、"救护车夫"、"关心女佣"这四件事，初步了解鲁迅先生是一位关心、爱护青少年，热爱劳动人民，憎恨旧社会，为自己想得少，为别人想得多，深受人民群众爱戴的人。为今后进一步学习鲁迅著作和鲁迅精神打下基础。2、学会给课文加小标题，说出课文的中心思想。3、学习本课通过几件具体事例，反映人物高贵品质的写作方法。教学重点、难点：重点：学会给课文加小标题。难点：1、能理解含义较深的句子。2、使学生更深入地理解课文，概括课文的中心思想，培养综合概括能力。教学方法：以读为主，读中悟情，讨论式学习。学生学习方法：组织学生自主学习、合作探究，讨论交流。使用媒体：挂图、投影、幻灯。教学程序：