弘扬传统文化打造和谐社区，如何加强社区文化建设丰富群众文化生活

一要有文化自觉和文化自信，要有科学理论指导二要有社会文化建设的投入三，要坚持两为方向，双百方针，以实践为基础，三个贴近，注重社会效益。

构建社会主义和谐社会是一项系统工程，要从社会最基本的单元和最基础的人群抓起。社区作为人流聚集之地和居民生活家园，是经济社会发展建设的承载体、缩影图。建设和谐社会势必要建设和谐区。2005年以来，区关心下一代工作委员会、团区委和区青少年教育办公室以社区建设为工作切入点，充分发挥老同志和青少年在社区建设中和积极作用，在基础条件较好的前川街龙潭、锦绣、民安、沙港、康乐、光荣村等6个社区启动了“老少共建和谐社区”活动。目前，以创建“和谐家庭”、“和谐楼栋”、“和谐园区”等为主要内容的老少共建活动正广泛开展，老小同乐、社区和谐的社会效应初步展现。 一、突出“和谐”理念，设计活动内容 他们在市里提出老少共建文明社区的基础上，围绕构建和谐社会的目标，作了进一步的拓展，把“和谐”理念渗透到社区建设的方方面面，确定了“老少共建和谐社区”的活动主题。按照这种构想，他们精心设计了四个活动内容，通过老少共建、老少带动、老少同乐的方式，促进社区环境合谐、人际和谐、家庭和谐、文化和谐。 一是开展创建“和谐家庭”活动。以社区青少年学校为阵地，以社区居民和青少年为对象，以正确的家庭教育为导向，以市青少年阳光心理辅导团、区老年大学为依托，开办家庭教育专题辅导、心理健康咨询以及盘龙文化、木兰文化、“二程”文化等黄陂“三大”传统文化巡回报告活动，使科学的教育方法和传统文化中的和谐理念渗透家庭，帮助社区居民建立起和谐的家庭关系。2005年，他们邀请了市青少年阳光心理辅导团专家到前川的龙潭和武湖的武通口两个社区开展了“阳光心理咨询”进社区活动，引导家长正确对待亲子关系，反响非常好。2006年3月13日，在全区“老少共建和谐社区”现场会上，又组织区关工委委员王金香举办家庭教育讲座，讲授自己培养孩子成才的经验，帮助家长树立科学的教育观念，引导孩子健康快乐地成长。 二是开展创建“和谐楼栋”活动。结合“平安社区”创建工作，成立老少门栋关爱小分队，通过社区居民推荐，让热心公益事业且有一定威望的老同志和综合表现良好的中小学生担任小分队成员，在辖区单位家属院区开展门栋义务关照活动和治安义务巡逻活动，维护社区平安。居民纷纷反映，社区老少门栋关爱小分队成立以来，社区内的偷盗、斗殴等违法犯罪案例明显减小。良好的社区治安环境，引来众多商家落户在社区，繁荣了社区经济，丰富了居民的物质文化生活。 三是开展创建“和谐园地”活动。利用社区腰鼓队、老年大学、传统文化宣传团等社区文化资源，结合节假日、重大庆典活动，在辖区机关、学校、居民区开展群众喜闻乐见的文艺宣传和家庭文艺会演活动。结合盘龙文化、木兰文化、“二程”文化等传统文化的宣传，开办和谐文化宣传廊，建立“文化和谐园”。组建环境卫生保障小分队，对社区内绿地植被开展老少认养维护活动，对社区环境卫生开展监督保障，建立环境卫生和谐园。组建老少同乐健身队，在区文体广场、社区健身馆、老年门球场、公共活动场地开展丰富多彩的全民健身活动，建立健康和谐园，倡导健康的生活方式。四是开展送温暖献爱心活动。依托龙潭社区青年志愿服务站设立“老少共建”志愿服务分队，将辖区青少年志愿者、金晖志愿者等组织起来开展“结对子、双关爱”活动，由青年志愿者开展拥军优属、敬老爱老、助残帮困等志愿服务，金晖志愿者帮助开展网吧义务监督、救助贫困学生、帮教转化问题青少年等活动，在社区建立和谐的人际关系和邻里关系。区关工委顾问魏淑康在连续14年捐资助学的基础上，2006年再次捐款1万元资助贫困社区青少年学子，让他们感到了社区大家庭的温暖。 二、采取“共建”方式，健全组织网络 开展“老少共建和谐社区”活动，没有组织网络作为支撑，是不会有长久的生命力。他们一方面整合社区内部门资源，通过推行社区关工委组织和团组织共建，和学校共建，和区直部门共建，把更多社会力量引入到“老少共建和谐社区”活动中，推动共建活动的开展。如弘扬传统文化就依托区“二程”文化研究会和老年大学，制作共建宣传牌就争取区文明办区城管局的支持，老少共植“忘年树”的树苗青就来自区林业局。另一方面，通过居民登记、上门了解、熟人介绍等方法摸清社区内老少人数、分布情况、单位数、机关院落数、楼栋数等基础数据以及社区现有的腰鼓队、健身队等资源情况，按照老少两个层次，分别建立老同志信息库和青少年档案。然后，按照兴趣爱好、个人特长共建成“六队一团”。即：老少网吧义务监督小分队、老少门栋义务关爱小分队、老少文化宣传小分队、老少环境卫生保障小分队、老少同乐健身队、老少志愿服务小分队及传统文化宣传团。这“六队一团”在社区关工委的组织下，根据各自职能，定期开展活动，服务社区建设。 三、树立“品牌”意识，策划形象标语 在“老少共建和谐社区”活动的初始，他们就确立了“树品牌、创特色、有影响”的工作思路，注重活动的“包装”和宣传。突出“老少共建”的特点，精心策划了形象标识、宣传口号，统一制定了“和谐家庭、”“和谐楼栋”、“和谐园地”的创建标准。组织专人把标识、口号悬挂或是安放在社区居民楼、宣传栏等显眼的位置，形成浓厚的宣传氛围，使“老少共建和谐社区”活动深入到社区每一个居民的心中，引导社区居民主动参与“和谐社区”的创建。由于这些形象标识，居民们对关工委组织有了进一步认识，对关心下一代工作有了更深入的了解。 四、推行“互利”模式，拓展阵地场所 开展“老少共建和谐社区”活动还离不开阵地场所。没有阵地场所，共建活动只会是空中楼阁。与中心城区相比，黄陂的社区文体活动阵地和场所相对缺乏，而这些恰恰是社区居民精神文化活动十分需要的。为此，他们充分发挥老同志的威望优势和社区居委会的管理优势，对社区内各种文体活动阵地进行整合对接，按照互用、激活、低收费的方法，实行阵地共用，资源共享，老少同乐。比如，文体广场、健身设施等公益性的场所社区居民无偿使用，老年大学、门球场等老年性活动场所青少年可以使用，青少年书画培训班、乒乓球馆等赢利性的场所老少优惠使用。通过这些作法，老同志老有所乐，青少年健康成长，社区居民文化生活进一步丰富。 开展“老少共建和谐社区”以来，广大居民实实在在地感到社区的环境面貌变美了，道德风尚变好了，人际关系和谐了。下一步，他们将进一步总结经验，以点带面，把“老少共建和谐社区”活动全面推开，发挥老同志和青少年在社区建设中的积极作用，为建设和谐社区、和谐黄陂做出贡献。

阴阳平衡理论，五行学说等。 其实家居风水对于每一个人都很重要，可以以中医作为突破点，在宣传过程中可以附加一些中国传统文化的精髓，如易经在中医中的应用中老年人比较关注养生，研究的好的话，人们会很有兴趣的

派发传单，大型讲座，座谈会，拉横幅

社区传统文化活动方案 社区传统文化活动方案怎么写，我国的传统文化有着深厚的文化内涵，举办社区传统文化活动有利于营造欢乐祥和的社区气氛，让大家沉浸在传统节日的欢乐中，并且弘扬传统文化。那么社区传统文化活动方案怎么写呢？ 社区传统文化活动方案1 为开展好20xx年春节期间关爱帮扶慰问孤寡老人、贫困人群、空巢老人、留守儿童、农民工和残疾人活动，建立我街道关爱帮扶慰问志愿服务行动长效机制，特制订本次活动实施方案： 一、活动时间 20xx年1月1日至2月6日 二、活动内容 (一)活动主题。关爱留守儿童、帮扶空巢老人，慰问孤寡老人、贫困人群、农民工和残疾人，奉献志愿爱心、构建和谐社会。 (二)活动范围。全街道留守儿童(六到十四周岁父母常年或连续三个月外出务工的在家儿童和孤儿、遗弃儿童及单亲家庭儿童)，全街道空巢老人、孤寡老人、“五保户”、“三无”人员、困难人群、农民工和残疾人。 (三)活动方式。以社区为依托，由驻社区干部牵头，以妇女干部和团员青年为主体，结对帮扶学校和社区干部广泛参与，采取志愿者和干部职工联动“多带一”结对帮扶的方式。 (四)活动内容。对关爱帮扶慰问人群面临的主要困难，通过结对帮扶，为他们分别提供发放慰问品、心理抚慰、生活照料、应急救助、健康保健、文体活动、法律援助等帮助。主要围绕以下几个方面展开工作： 1.对留守儿童进行家访。通过家访，看望留守儿童，及时了解和解决留守儿童的紧急需求。积极为留守儿童提供作业辅导、心理疏导、精神慰藉、生活帮助等服务。 2.为空巢老人组织文化、生活服务。热心陪同老人聊天解闷，帮助空巢老人打扫卫生、洗衣做饭、理发等营造家庭幸福生活的良好氛围，并积极动员空巢老人参与街道、村(居)各类文艺团体和文化娱乐活动。 3.街道组织一次大型元旦春节送温暖活动，为留守儿童、空巢老人、孤寡老人、贫困人群、农民工和残疾人送上节日的温暖祝福。各社区根据实际情况，对辖区需要关爱人群送温暖。 社区传统文化活动方案2 为丰富社区居民的文化生活需求，愉悦身心，陶冶情操，搭建居民之间相互交流沟通平台，增进“邻里情”，增强社区的凝聚力、向心力，营造出一种团结奋进、文明和谐、喜庆祥和的浓郁氛围，按照区工委办的安排，结合社区实际，制定社区20xx年春节期间文体活动方案。 一、指导思想 为深入践行“三个代表”重要思想，努力构建公共文化服务体系，为广大居民提供更多优质文化产品和文化服务，不断满足广大居民对文化生活的需求。全面落实科学发展观，贯彻落实党的十八大会议精神，始终把握社会主义先进文化方向，促进社区物质文明、政治文明和精神文明协调发展，全面建设和谐社区。 二、组织领导 为切实开展好社区的文体活动，成立社区20xx年春节文体活动筹备组，组长为陈圣炜，副组长为徐祥忠、支云秀、胡正田、邹鹏，成员为聂祖国、吴君来、蔡圣法、王心友、李正保，筹备小组下设评委裁判组和后勤保障组，胡正田兼任裁判组组长，成员为吴永深、徐志军、黄寿余，支云秀兼任后勤保障组组长，成员为卫守才、孙跃华。评委裁判组负责策划、提供活动场地及制定、执行活动规则，后勤保障组负责提供比赛所用的器材及奖品等。 三、活动安排 1、举办庙会：时间初定在元月15日至元月16日。设立五个活动区：一是娱乐区，由社区委居民演唱庐剧、黄梅戏、歌曲及拉二胡等节目为主的文艺演出。二是宣传区，利用展板宣传反邪教、禁毒、科普、交通安全及民生等相关的政策和事例。三是送年货进社区，社区委联系区内华泰、统一、可乐等相关企业，引导企业担当社会责任，送相关产品进社区服务千家万户。四是赠品区，主要发放购物袋、一封信及“福”字等宣传品。五是写春联区，联系区内学校老师、社区居民中广大书法爱好者为居民义写春联。活动地点：社区人口文化广场。 2、80分比赛：时间初定在元月19日，由执法中队、各小区委进行预赛，各选出一支代表队参加社区组织的80分复、决赛。比赛地点：社区委四楼食堂。 3、象棋比赛：时间初定在2月9日至2月10日两天，参赛人员：社区象棋爱好者，男女不限，年龄不限，参赛人员由小区委选送或自愿报名，由小区委汇总后于2月5日报社会事业科。比赛地点：社区老年活动中心。 4、拔河比赛：时间初定在2月6日下午，参赛人员为社区居民，由各小区委选送男、女各1—2支队伍(每支队伍成员不超过12人)，2月4日前报社会事业科，比赛地点：社区人口文化广场。 5、顶气球：时间初定在2月6日下午，以社区居民三口之家为参赛单位(小孩为小学生)，每个小区委选送不少于10个参赛家庭，名单于2月4日前报社会事业科。比赛地点：社区人口文化广场。 6、绑腿走比赛：时间初定在2月6日下午，以社区居民三口之家为参赛单位(小孩为初中生)，每个小区委选送不少于10个参赛家庭，名单于2月4日前报社会事业科。比赛地点：社区人口文化广场。 7、露天猜灯谜：时间初定在2月6下午。参赛人员为社区居民，自由选择灯谜，猜中者由工作人员发放奖品(每人限得一份奖品)。猜灯谜地点：社区人口文化广场。 8、乒乓球团体比赛：时间初定在2月14日全天，参赛人员为社区乒乓球爱好者，由各小区委选送1—2支队伍，2月9前报社会事业科。比赛地点：社区四楼文体活动室。 四、活动资金预算 本着节俭的原则，预计共需活动资金10700元，其中庙会1500元，80分比赛1500元，象棋比赛300元，拔河比赛1500元，顶气球比赛300元，绑腿走比赛300元，露天猜灯谜500元，乒乓球团体比赛900元，文体活动期间设置彩虹门、彩旗、彩气球、横幅、印刷宣传品3900元。 活动要求 1、比赛项目原则上只取前三名(猜灯谜除外)，将颁发纪念性的奖品。 2、社区委工作人员根据自身爱好和特长，积极参加上述比赛项目，由各科室负责人汇总本科室工作人员参加的活动项目并报社会事业科。 3、各小区委要安排人员维护比赛现场秩序，参赛队员要服从裁判判决。 4、请各小区委加大宣传，选送相关人员参与比赛。从即日起要做好前期准备和宣传工作，力呀衲甑母飨罱谀堪旌谩炀省斓轿唬缜用袼蜕暇老怖值挠槔治幕蟛汀? 5、活动项目若有变化，将另行通知。 社区传统文化活动方案3 一、活动目的` 丰富未成年人节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。 二、活动内容 围绕春节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原则，开展以下“九个一”工作： 1、创编一份“节日小报”。通过学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节的文化内涵，通过自编的“节日小报”，展示节日收获和感悟。 2、参加一次中华经典诵读等各类假期实践活动。通过阅读与春节有关的名篇、典故;观看春节文艺节目;参加社区组织的各类春节游艺活动和福清市教育局等单位主办的“裕荣”杯欢乐家庭幸福福清小童星才艺大赛，了解春节、元宵节文化内涵，增强对民族传统节日的喜爱，加强对中华文化的理解。 3、编一幅新春对联。倡导学生了解春联的来历，自己创作春联，动笔写春联，使春联这个传统的习俗传承下来。 4、制作一张新春贺卡。引导学生动脑设计、动手制作一张新春贺卡，可参照市面流通的贺卡，添加新的元素，反映未成年人对新春的一种期盼，一种祝福。 5、讲一个新春故事。引导学生收集春节来历的故事，把这个故事讲给家人听，写出来，给小伙伴看。 6、做一件有意义事。鼓励下学生在家长的带领下参与社区清洁卫生、环境保护和公益宣传，为孤寡患病老人、残疾人、农民工做好事、献爱心，积极宣传节日文明礼仪和低碳生活知识，营造喜庆祥和的节日气氛。引导学生在新春期间，为家庭、为伙伴、为邻居、为需要帮助的人做一件有意义的事。 7、拍一张新春图片。引导学生利用手机、照相机，在家人聚餐、外出活动时拍摄一张饱含团圆、喜庆气氛的新春图片，表达未成年人对美好生活的向往。 8、编写一条祝福短信。设计一条祝福短信，发送给自己的亲人，老师，以短信的方式拜年。短信倡导自己动脑编写，不强调语句的工整，注重短信内容所蕴含的祝福。 9、许下一个新春愿望。引导学生对新一年的学习、生活确定一个目标，并为实现这个目标做好整体设计。 三、活动要求 各班要把组织未成年人参加“我们的节日——春节”主题活动作为加强传统文化学习教育的重要契机，作为“做一个有道德的人”活动和寒假社会实践的重要内容，纳入班级工作总体安排，制定方案，抓好落实。

举例：儒家孔子，主张“仁者，爱人” 、 “己所不欲，勿施于人” ，有助于和谐人际 关系； 墨家墨子，主张“兼爱” 、 “非攻” ，有助于人与人、人与社会的和谐； 道家老子，天道自然，有助于人与自然及内心的和谐等。 举例：儒家孔子，主张“仁者，爱人” 、 “己所不欲，勿施于人” ，有助于和谐人际 关系； 墨家墨子，主张“兼爱” 、 “非攻” ，有助于人与人、人与社会的和谐； 道家老子，天道自然，有助于人与自然及内心的和谐等。 儒家孔子，主张“仁者，爱人”、“己所不欲，勿施于人”，有助于和谐人际关系； 墨家墨子，主张“兼爱”、“非攻”，有助于人与人、人与社会的和谐； 道家老子，天道自然，有助于人与自然及内心的和谐等。