1. 座位安排的基本讲究
等级不同：头等舱（舱位代码为F），公务舱（舱位代码为C），经济舱（舱位代码为Y）。
2、服务层次不同：头等舱服务最为细致，餐饮提供的比较精致，酒水提供的也更高端、远程航线头等舱个人空间更加私密，商务舱其实对于普通人来说和头等舱的概念差不了太多，只是价格稍便宜些，硬件设施稍微逊色于头等舱。
3、提供物品不同：公务舱可以提供拖鞋、眼罩以及一些化妆用具。飞机餐的选择性会比经济舱多一些。盥洗室与经济舱有所隔离，设备更完善，有些航空还会准备纸巾。经济舱是旅行时座位等级较低，价格较低的一个舱位。经济舱的座位一般都设在客舱中间至机尾的地方，占机身的四分之三空间或更多一些，座位安排的比较紧密。
2. 座位安排的一般原则
据我的观察和了解，高中学生座位编排表没有什么统一的原则。如果一定要说有什么原则的话，那就是时间原则和照顾视力特别的原则。高中学生座位编排一般一个星期或者两个星期或者一个月编排一次。有些学生视力特别差，这些同学的座位编排肯定要特别考虑。
高中学生的生理和心理逐步成熟，对座位编排一般都有自己的想法和要求，比较重视座位编排。很多同学一到调换座位的时间，就会找老师提出自己的要求。
为了搞好班级建设，打造良好的班风和学风，一般来说，一个负责任的班主任会根据班上的实际情况，精心编排座位。
一，考虑学生的自愿。学生希望要坐哪个位置，和谁坐？
二，考虑学生的性格。尽量安排性格互补的学生坐在一起。
三，考虑学生的互帮。每个学生都有优点和缺点，尽量安排优点互补的学生坐在一起。
四，考虑调皮学生的干扰性。一个班上总有几个调皮学生，为了减少这些调皮学生对班风学风的干扰，促进这些学生的进步，班主任对这些调皮学生的座位要精心编排。
当然，一个班级几十个学生，学生有学生的想法，老师有老师的想法，老师与学生的想法肯定有不一致的地方，特别是高中学生自主意识较强。所以，班主任一定要慎重对待每一次座位编排，事前沟通好，坚持公平公正，发挥好座位编排的作用。
3. 座位安排的基本原则
座次要注意三大基本原则。即前排高于后排；中央高于两则；左则高于右则（国际惯例和商务活动均是右则高于左则）。
政务活动中轿车后排的右边是首座，即为领导座位，前排是工作人员的座位，领导切不可坐在前排。
4. 座位安排的基本讲究有哪些
座位排序一般以右为大,就一张餐台的具体座位来说,通行的规范是主人座于上方的正中,主宾在其右,副主宾居其左,其他与宴者依次按从右至左、从上向下,排列序原则为以远为上,面门为上,以右为上,以中为上,观景为上,靠墙为上。
通常情况下，主人请客吃饭的时候，要按照“右高左低”的角度来安排大家的座位，一般视为右边为上座，左边为下座。
主人应该让客人坐在靠右边的位置，然后主人陪坐在左边，因为中国的餐厅上菜的时候往往是顺时针上菜，这样的话，一盘菜上来，按照顺时针的顺序，客人可以先一步尝到美味，然后主人再品菜。
5. 座位安排的原则及基本要求
A.同行旅客、家庭旅客应尽量安排在相邻的座位上 B.病残旅客、孕妇等须特殊照顾的旅客安排在靠近服务员、方便出入的座位，但不应该安排在紧急出口 C.重要客座位尽量靠前安排，或在允许的范围内尽量满足其要求 D.犯人旅客应安排在不靠紧急出口和不靠窗的座位上，押运员必须安排在犯人旅客旁边的座位上
6. 座位安排应遵循哪些原则?
做座位安排表的时候，首先我们要把这个教室的门和讲台画过道画出来，其次，我们要站在讲台的角度去画座位安排表，我们在画的过程中要按照距离黑漫君的网剧离黑板远的位置画。在画的过程中要按照学生所做的座位进行座位安排表填写。
7. 座位安排常识
1、以右为尊
通常情况下，主人请客吃饭的时候，要按照“右高左低”的角度来安排大家的座位，一般视为右边为上座，左边为下座。
2、以中间的座位为上座：
在餐厅就餐的时候，如果同行的人比较少，大家都不知道怎样入座时，通常是以中间的座位为上座，然后两侧其他的人为下座。
3、以靠主台的位置为上座：
可婚宴或者生日宴会为例，这样的场合通常都是有举行仪式的礼宾台的，传统意义上，我们以靠近礼宾台的座位视为上座，这样可以突出主要宾客的地位，方便更好的观礼，剩下的客人则是分坐在主宾座位靠后的位置即可。
4、以面对正门的座位为上座：
在包间里吃饭，进入包间安排座位的时候，一般是以面对着正门的座位为上首座位的。
1、座次是“尚左尊东”、“面朝大门为尊”。
2、若是圆桌，则正对大门的为主客，主客左右手边的位置，则以离主客的距离来看，越靠近主客位置越尊，相同距离则左侧尊于右侧。
3、八仙桌，如果有正对大门的座位，则正对大门一侧的右位为主客。如果不正对大门，则面东的一侧右席为首席。
4、大宴，桌与桌间的排列讲究首席居前居中，左边依次2、4、6席,右边为3、5、7席，根据主客身份、地位，亲疏分坐。
8. 谈判座位安排的基本讲究
1、宾主相对而坐，以正门为准，当会谈长桌平行于正门时， 主方背对正门，客方面对正门，主谈人居各自一方的中间。
2、谈判桌在室内横放，则客方人员应面门而坐，主方人员应背门而坐。
无论是情况1还是情况2，除主宾、主人居中对面而坐外，双方的其他人员应依其具体身体的高低，各自先右后左、自高而低地就座在自己的上司一方。
9. 座位安排的基本讲究有
在签约仪式的座位安排一般有并列式、相对式和主席等式三种。
(1)并列式。并列式是签字仪式最常见的一种形式。并列式中，签字桌面门横向摆放，签字双方的全体成员在签字桌之后并排排列，面门而坐，客方居右，主方居左;
(2)相对式。相对式与并列式基本相同，差别在于相对式中，双方的随员移至签字人员对面，而非并列式中与签字人员坐在一方。双方签字人员并排面门而坐，而随员则坐在签字桌与大门之间，与签字人员隔着签字桌;
(3)主席式。主席式适用于多边签约仪式。主席式中，签字桌仍然面门横向放置，桌后只设一个签字席，且不固定就座者。各方签字人员皆背对正门面对签字席就座，签字时，以规定顺序依次走到签字席签字，然后回到原来坐席。
10. 座位位置布置讲究
教室座位可以以小组为单位，小组内成员可以随时互相调整，遵循学生的意愿，以小组为单位有利于学习，小组安排补偿取短、互帮互助，每隔半月或者一个月更换小组的位置，这样可以让每位学生坐到教室的任何地方，公平公正。
为了考虑特殊情况，视力差的，注意力不集中的坐前排，身高太高的不能挡住后排同学，也可以在平时观察每一位学生的成绩、性格、兴趣爱好等等，把性格不同、成绩不同、性别不同的同学穿插安排在一起，起到学生与学生之间形成互帮互助的模式。
