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杏花村在哪(牧童遥指杏花村在哪)

1. 牧童遥指杏花村在哪

1. 牧童遥指杏花村在哪

答案:询问哪里有酒家,牧童伸出手指向了远处的杏花村。

扩展资料

清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。

注释:   1、清明:农历二十四节气之一,约在阳历四月五日左右。   2、欲断魂:指心里忧郁愁苦,就像失魂落魄一样。   3、遥指:指向远处。   4、杏花村:杏花深处的村庄。

赏析:

清明节,传统有与亲友结伴踏青、祭祖扫墓的习俗。可是诗中的“行人”却独自在他乡的旅途上,心中的感受是很孤独、凄凉的,再加上春雨绵绵不绝,更增添了“行人”莫名的烦乱和惆怅,情绪低落到似乎不可支持。

然而“行人”不甘沉湎在孤苦忧愁之中,赶快打听哪儿有喝酒的地方,让自己能置身于人 和酒的热流之中。于是,春雨中的牧童便指点出那远处的一片杏花林。

诗歌的结句使人感到悠远而诗意又显得非常清新、明快。

2. 牧童遥指杏花村在哪里?

2. 牧童遥指杏花村在哪里?

“借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。”的释义是借问当地之人何处买酒浇愁?牧童笑而不答遥指杏花山村。 出处:出自唐代文学家杜牧的诗作《清明》。赏析:此诗写清明春雨中所见,色彩清淡,心境凄冷,历来广为传诵。“牧童遥指杏花村”。在语法上讲,“牧童”是这一句的主语,可它实在又是上句“借问”的宾词——它补足了上句宾主问答的双方。

牧童是否答话了不得而知,但是以“行动”为答复,比答话还要鲜明有力。“遥”,字面意义是远。但切不可处处拘守字面意义,认为杏花村一定离这里还有十分遥远的路程。

这一指,已经使读者如同看到,隐约红杏梢头,分明挑出一个酒帘——“酒望子”来了。

3. 牧童遥指杏花村 在哪

杏花村位于池州市城西,古时曾有“十里烟村一色红,村酒村花两共幽”的佳境记载,是全国唯一以村建志的村。曾任池州刺史的晚唐著名诗人杜牧春游池州杏花村时,写下了脍炙人口的《清明>:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。”,杏花村也由此名扬千古。古时的杏花村,村内茅屋酒帘,亭台楼榭,十里杏花、灿若红霞,是历代仕宦文人赏花沽酒之地。

4. 牧童遥指杏花村在哪些藏机图出过

是诗人杜牧

《清明》杜牧

清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。

这首诗以优美生动的语言,描绘了一幅活灵活现的雨中问路图。清明时节,诗人未能回乡祭祖扫墓,而是一个人孤零零地奔波在异乡的路上,心里已经不是滋味;况且,天公也不作美,细雨纷纷而落,路上行人因为思念亡故的亲人,愁苦得好像神魂与身体分离。诗人想找个客栈避雨、借酒消愁,可哪儿有客栈呢?诗人向路旁的牧童打听。骑在牛背上的牧童用手指着远处,在那开满杏花的村庄里,正在招揽行人呢!这令诗人心头唤起丝丝暖意。

5. 牧童遥指杏花村在哪儿

出自杜牧的《清明》,杏花村:杏花深处的村庄,今在安徽贵池秀山门外。

6. 牧童遥指杏花村地点

清明    唐.杜牧

清明时节雨纷纷,

路上行人欲断魂。

借问酒家何处有;

牧童遥指杏花村。

7. 牧童遥指杏花村在哪个季节

“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”的意思是:清明时候,阴雨连绵,飘飘洒洒下个不停,如此天气,如此节日,路上行人情绪低落,神魂散乱。 纷纷:形容多。 断魂:神情凄迷,烦闷不乐。欲断魂:形容伤感极深,好像灵魂要与身体分开一样。 这句诗出自于唐代文学家杜牧的诗作《清明》,诗的全文如下: 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。 【白话译文】 江南清明时节细雨纷纷飘洒,路上羁旅行人个个落魄断魂。

借问当地之人何处买酒浇愁?

牧童笑而不答遥指杏花山村。

8. 牧童遥指杏花村在什么地方

借问酒家何处有是清明节。

晚唐著名诗人杜牧的绝句《清明》,《江南通志》载:杜牧任池州刺史时,曾到过杏花村饮酒,诗中杏花村指此。

附近有杜湖、东南湖等胜景。本诗写一个离乡在外的“行人”,在春雨绵绵的清明时节欲借酒浇愁的心情。诗中的行人、酒家、牧童、杏花村,山道湾湾、春雨飘洒,构成了一幅情趣盎然的“清明烟雨画”。

9. 牧童遥指杏花村在哪里

清明节。

出自[ 唐 ] 杜牧的《清明》

清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。

这首小诗,一个难字也没有,一个典故也不用,整篇是十分通俗的语言,写得自如之极,毫无经营造作之痕。音节十分和谐圆满,景象非常清新、生动,而又境界优美、兴味隐跃。诗由篇法讲也很自然,是顺序的写法。第一句交代情景、环境、气氛,是“起”;第二句是“承”,写出了人物,显示了人物的凄迷纷乱的心境;第三句是一“转”,然而也就提出了如何摆脱这种心境的办法;而这就直接逼出了第四句,成为整篇的精彩所在—“合”。在艺术上,这是由低而高、逐步上升、高潮顶点放在最后的手法。所谓高潮顶点,却又不是一览无余,索然兴尽,而是余韵邈然,耐人寻味。这些,都是诗人的高明之处,也是值得我们学习继承的地方!

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