1,8分某酿造厂以淀粉为主要原料制取葡萄糖酒精和醋酸并且醋酸
(1)①(C 6 H+ 2 OnC 6 H②C 6 H2C 2 H 5 OH+2CO 2 ↑⑤CH 3 COOH+(CH 3 ) 2 CHCH 2 OH浓H2SO4△CH 3 COOCH 2 CH(CH 3 ) 2 +H 2 O(2)C 6 H 12 O 6 (s)+6O 2 (g)===6CO 2 (g)+6H 2 O(l);ΔH=-2840 kJ·mol - 1 略
2,某造纸厂的废水中含有一定量的碳酸钠和硫酸钠
你说呢...
根据质量守恒定律,减少的2.2g是CO2,二氧化碳。其相对分子质量为44,所以其摩尔量为0.05mol,所以碳酸钠的质量为0.05×106=5.3g,所以其质量分数为5.3÷100=5.3%。
盐酸质量为0.05×2×36.5=3.65g所以盐酸质量分数为3.65÷50=7.3%。因为一分子碳酸钠消耗2分子的盐酸,所以盐酸物质的量是碳酸钠的2倍。
3,不混和任何溶液使白酒浓度增加的方法有哪些
想要增加白酒的度数最简单有效的方法就是给它加热蒸馏,因为酒精的沸点比水的低,酒精会先开始蒸,收集蒸发的酒气冷凝后得到度数更高的酒。
浓度: 是溶液中的溶质相对与溶液或者溶剂的相对量。 浓度是一个强度量, 不随溶液 的取量多少而改变。 除了上面列举的 , 4, 应该是物质的量浓度c: a mol/l 还有 质量摩尔浓度 ,就是用1000g 溶剂里面溶解的溶质的物质的量来表示 ,如 amol/kg,这个浓度与c换算需要知道溶液密度。 摩尔分数x(b): 溶质b的物质的量与溶液中 溶质与溶剂的总的物质的量之比。 显然, 溶液中个自组分的摩尔分数之和为1 溶解度s : 固体的: 一定温度下,某固体物质溶解在100克溶剂中达到饱和所能溶解的溶质的质量 如 nacl在常温下的溶解度 36g 气体: 在一定温度下, 101kpa ,1体积水中最多溶解某种气体的体积数, 如, 0摄氏度,101kpa ,hcl的水中的溶解度是 500
4,重庆摩尔公司好久招10086客户代表啊
一直都在招
年初就会招人
明年年初会招人
这种事情问我这种内行人最清楚了!
楼上贴的是重庆移动正式工(编制工)的招聘信息!招聘对象一般都是重点大学的研究生、对口专业的优秀毕业生,要求也很高!
而重庆移动10086、营业厅等前台工作人员都是通过 重庆摩尔人力资源管理有限公司 ,作为劳务派遣形式,派遣至中国移动通信集团重庆有限公司 工作的。摩尔公司的主要任务就是为重庆移动派遣人力资源!如果你希望进10086,那么就要到摩尔公司面试!应聘合格者,和摩尔公司签合同,到重庆移动客户服务中心工作(重庆移动客户服务中心的全体员工都是和摩尔公司签的合同)。享受重庆移动提供的各项福利待遇!也算移动员工!虽然比正式工待遇差一些,但比起同类工作来说,应该是同行中比较好的了 !摩尔公司不定期经常在招人!最近一期的是2008-11-7 14:56:27 发布的!有意的可以打 联系电话:023-61831898;023-68592320 网址:http://www.morehrm.com/app/job_detail1.aspx?Id=14
希望对你有所帮助!
5,2011年12月30日中国环境保护部通过了新修订的环境空气质量标准
虽然我很聪明,但这么说真的难到我了
(1)10min末有0.1mol CO生成,根据方程式CH4(g)+H2O(g)?CO(g)+3H2(g)可知,生成的氢气为0.1mol×3=0.3mol,容器的体积为10L,则1min内用氢气表示的平均速率v(H2)=0.3mol 10L 1min =3.0×10-3mol?L-1?min-1;故答案为:3.0×10-3mol?L-1?min-1;(2)①由图可知温度相同时,到达平衡时,压强为p2的CO转化率高,平衡向正反应方向移动,反应为气体体积减小的反应,增大压强平衡向体积减小的方向移动,即p1<p2;故答案为:<;②在其它条件不变的情况下,再增加a molCO与2a molH2,与原来的初始的量等比例;达到新平衡时,原平衡相比压强增大,平衡正移,所以CO的转化率增大,故答案为:增大;(3)已知溶液中c(CO32-)=0.010mol?L-1,Ksp(CaCO3)=c(Ca2+)?c(CO32-)=2.8×10-9,所以c(Ca2+)=2.8×10-7 mol?L-1;答:钙离子的浓度为:2.8×10-7 mol?L-1;(4)已知:Ⅰ、2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)△H=-483.6kJ/molⅡ、N2(g)+2O2(g)=2NO2(g)△H=+67.7kJ/mol由盖斯定律可知,Ⅰ×2-Ⅱ得4H2(g)+2NO2(g)=N2(g)+4H2O(g),故△H=2×(-483.6kJ/mol)-67.7kJ/mol=-1034.9kJ/mol,故热化学方程式为:4H2(g)+2NO2(g)=N2(g)+4H2O(g)△H=-1034.9kJ/mol,故答案为:4H2(g)+2NO2(g)=N2(g)+4H2O(g)△H=-1034.9kJ/mol;
虽然我很聪明,但这么说真的难到我了
6,怎么能买到传统白酒酿造技术
一般的土办法,你可以去请教农村有经验的上了年纪的人;专业的很难,要么去培训,要么“勾结”酒厂的技术员
我国的白酒,历史悠久,在世界上独树一帜。白酒俗称烧酒,是一种高浓度的酒精饮料,一般为50~65度。根据所用糖化、发酵菌种和酿造工艺的不同,它可分为大曲酒、小曲酒、麸曲酒三大类,其中麸曲酒又可分为固态发酵酒与液态发酵酒两种。唐三镜酿酒师吴月平带你一起来看看白酒酿造技术的工艺和流程吧。传统白酒酿造技术的工艺流程:粉碎、配料、润料和拌料、蒸煮糊化、冷散、加曲、加水堆积,入池发酵、出池蒸酒8个工序。传统白酒酿造技术工艺流程一—粉碎:古用石磨或(驴拉磨)把高粱粉碎成四六瓣,成梅花状,后用电磨磨成过标准筛的原料。传统白酒酿造技术工艺流程二——配料:将粉碎好的原料面和清蒸好的辅料(稻壳)按照100:25-30的比例人工翻拌均匀。夏季一般为25%的辅料,冬季为30%的辅料。传统白酒酿造技术工艺流程三——润料、拌料:将配好料的面楂,按原粮量的40—50%加水进行润料,水温为常温,翻拌均匀,堆积1小时左右,使粮充分吸收水份,有利于糊化,加水量视面湿而不粘,有经验的酿酒师傅凭手感一捏就能感觉出来。传统白酒酿造技术工艺流程四——蒸煮糊化:将面楂上甑锅进行蒸煮糊化,蒸煮糊化前将面楂再翻拌一次,然后用木锹和菠萁将面楂一层一层地装入甑锅,待汽圆后蒸煮糊化1小时左右,使面熟而不粘,内无生心,由有经验的酿酒师用手捻来感觉蒸煮程度。传统白酒酿造技术工艺流程五——冷散:将蒸好的面楂用木锹铲出甑锅放倒干净的地面上用木锹摊薄、匀,进行自然冷散,中途翻拌数次冷散,视温度达到夏季为20—22℃为宜,冬天为16—18℃为宜。传统白酒酿造技术工艺流程六——加曲、加水堆积:将泠散好的面楂按原料的25%左右的比例加入曲粉,加入50%左右的水,水为常温,用木锹进行翻拌,使之均匀,用手掌捏住面楂从手指缝挤出1—2滴水为宜,然后进行堆积,堆积时间不低于1—2小时。传统白酒酿造技术工艺流程七——入缸发酵:将堆积好的酒醅用竹篓人工入到缸里,上边盖上石盖进行发酵,地缸一般埋在地下,缸口与地面平齐,缸的间距为10—20cm。入缸的酒醅的淀粉含量在9—12%之间,水份含量在55—57%之间,酸度在0.8—1.1mol/g之间,糖份在0.5—0.6。be′之间,发酵周期一般为21天。发酵时要掌握酒度的变化,一般应遵循“前缓升、中挺、后缓落”的原则。即入缸后,温度逐步上升,发酵中期,温度应稳定一个时期,然后到发酵后期,发酵温度缓慢下降。前缓升:一般入缸到6—7天温度升至25—27℃,酒醅发甜,说明发酵正常。中挺:从入缸的第8天到11天,温度降升至32—34℃,连续四天。后缓落:从入缸12天到21天,温度逐渐下降,每天以下降0.5℃为宜,出缸时酒醅的温度降至26—28℃,发酵好的酒醅应有不硬、不粘的感觉,色泽呈紫红色。传统白酒酿造技术工艺流程八——出缸蒸酒:发酵到21天的酒醅用竹篓抬出至甑锅边进行蒸馏,装甑时应按照“稳、准、细、匀、薄、平”的原则进行操作,装甑蒸汽应按照“两小一大”的原则进行操作,流酒时蒸汽应按照,大气追尾”的原则进行操作,接酒时应依照酒花大小程度来判别酒头、原酒和酒尾,看花接酒都是凭酿酒大师傅的经验来判别,接酒一般接到0°。酒头、原酒和酒尾都分级分缸储存,一般储存6个月以上酒体成熟。
7,怎么可以学好高一化学 摩尔那儿的
我觉得,首先得明白“物质的量”这个概念,摩尔只是它的单位。高一之前的学习都是对宏观物体进行标定、计算,而从“物质的量”开始则是对微观物体进行标定、计算,所以理解起来就要换一种思维模式。由于微观粒子太小,如果用我们熟悉的物理量标定的话,数值后边要带上10的负好几十平方,很不方便,所以用一个特定的物理量来标定,也就是“物质的量”。这是个集合名词,规定6.02*10的23次方个微粒大约为1摩尔。可以这样对比理解,酒厂往外批发啤酒,都是以“箱”、“打”或者“筐”为单位,而不是以“瓶”为单位,这样计算方便。而“物质的量”这个概念就相当于“箱””、“打”或者“筐”,只是字有点多,说起来拗口。理解了“物质的量”这个概念,还需要牢记公式,以物质的量n 作为桥梁,把个数N、质量m、气体体积V联系在一块,同时也是联系宏观和微观的物理量。学了“物质的量”之后,以后的计算都要用到它,所以不管什么题,求出n,就可以求其他的量,就好比站在十字路口,往哪走都行。气体比较特殊,因为分子间距远大于分子直径,所以分子大小可以忽略不计,所以在同温同压下,所有气体的体积大约都相等。但是不一定是22.4升。标况下,所以气体体积一定大约是22.4升。但是别的温度和压强下,气体的体积也可能是22.4升。固体和液体中,分子(原子)的直径大于间距,所以分子(原子)大小不能忽略,故研究固体摩尔体积或者液体摩尔体积就没什么意义。最后说说做题,刚开始学新概念,会比较生疏,所以应该多做题,通过做题来熟练概念、公式。多跟同学讨论,会对你的学习有帮助。
你好,我是一名高二的学生,我高一的化学学得挺好的。 其实那很简单的。 我觉得你应该理解那几条公式的各个字母代表什么,举个例吧,n=m/M,n为物质的量,简单来说就是有多少颗粒子,而国际上规定1mol物质都含6.02*10 的23次方个该物质的微粒,也就是说如果有6.02*10的23次方个氯化钠分子,我们就说有1molNaCl。 而m为质量,就是表示有多少克,这个比较简单,你应该懂得。M就是摩尔质量,所谓摩尔质量,你可以这么理解,就是说“多少克每摩尔”,举个例,NaCl的摩尔质量为58.5g/mol,这个是说如果有1molNaCl,(即刚才说的有6.02*10的23次方个氯化钠分子),既然有物质就应该有质量,那这1molNaCl的质量就是58.5g。 这就是摩尔质量,而摩尔质量的数值是等于该物质的相对分子质量,所以做题摩尔质量是作为已知条件的。 现在我们做道题吧,如果有117gNaCl,那么它的物质的量是多少呢?因为每58.5gNaCl就是1mol,(这就是氯化钠的摩尔质量的意思)所以117g,也就是有2个58.5,那么就是2mol了。 那我们现在再看看公式:n=m/M, 现在m为117g,M为58.5g/mol,那么117/58.5就是等于2,单位为mol。所以就是2mol。 通过理解公式上的每个字母的意思,再来看公式,你就能从本质上理解,其他的那几个公式也是那样的。好好地学好这个知识吧,这很重要的。 就是这样,理解了吗?
重要的是理解概念,你可以一遍一遍的念概念,然后理解之后再去做练习题加深理解,这一部分很抽象,要多多借助练习题
一、理清物质的量、摩尔、阿伏加德罗常数三者的关系 物质的量在国际单位制(si)中是七个最基本的物理量之一,用于表示微观粒子(或这些粒子的特定组合)的数量,我们在计量物质的多少时通常就是用质量、体积、物质的量;摩尔(mol)是物质的量的si单位;而阿伏加德罗常数na则是mol这个计量单位的计量标准,此计量标准(注意:它不是单位)等于0.012kg12c中所含碳原子的数量,根据定义,阿伏加德罗常数本身是一个实验值,其最新实验数据na=6.0220943×1023mol—1。如氧气分子的数量为此数的两倍,就可以记为2molo2。 二、识记两种物质的量浓度溶液的配制 1.由固体配制溶液 步骤:①计算②称量③溶解④转移⑤洗涤⑥定容、摇匀 仪器:容量瓶、托盘天平、烧杯、玻璃棒、胶头滴管 2.由浓溶液配制稀溶液 步骤:①计算②量取③稀释④转移⑤洗涤⑥定容、摇匀 仪器:容量瓶、量筒、烧杯、玻璃棒、胶头滴管 三、理解三个公式 1.物质的量计算的万能公式:n=m/m=v/vm=n/na=c*v 式中n为物质的量,单位为mol;m为物质质量,单位为g;m为摩尔质量,单位为g?mol-1;v(g)为气体体积,单位为l;vm为气体摩尔体积,单位为l?mol-1;n为粒子个数,na为阿伏加德罗常数6.02×1023mol-1; c为物质的量浓度,单位为mol?l-1;v(aq)为溶液体积,单位为l; 解答阿伏加德罗常数(na)问题的试题时,必须注意下列一些细微的知识点: ①标准状况下非气体物质:水、溴、so3、ccl4、苯、辛烷、chcl3等不能用vm=22.4l/mol将体积转化为物质的量。 ②分子中原子个数问题:氧气、氮气、氟气等是双原子的分子,稀有气体(单原子分子)、白磷(p4)、臭氧(o3)。 ③较复杂的氧化还原反应中转移的电子数:na2o2与h2o、cl2与naoh、kclo3与盐酸、铜与硫、电解agno3等。 2.一定质量分数溶液的稀释 ω1?m1=ω2?m2(稀释前后溶质的质量守恒) ω1为稀释前溶液的质量分数,m1为稀释前溶液的质量;ω2为稀释后溶液的质量分数,m2为稀释后溶液的质量。 3.一定物质的量浓度溶液的稀释 c1稀释前浓溶液的物质的量浓度,c2为稀释后溶液的物质的量浓度;v1为稀释前溶液的体积,v2为稀释后溶液的体积。 四、掌握阿伏加德罗定律的四条推论 阿伏加德罗定律(四同定律):同温、同压、同体积的任何气体所含分子数相同或气体物质的量相同。气体摩尔体积是阿伏加德罗定律的一个特例。 1.推论一:同温同压下,气体的体积比等于物质的量之比,等于分子数之比(v1:v2=n1:n2=n1:n2) 2.推论二:同温同压下,气体的密度比等于其相对分子质量之比(ρ1:ρ2=m1:m2) 3.推论三:同温同压下,同质量气体的体积比与相对分子质量成反比(v1:v2=m2:m1) 4.推论四:同温同容下,气体的压强比等于物质的量比(p1:p2=n1:n2) 以上阿伏加德罗定律及推论必须理解记忆,学会由理想气体状态方程(pv=nrt= rt)自己推导。 五、辨别五个概念 1.摩尔:如果在一定量的粒子的集体中所含有的粒子数目与0.012kg12c中所含的原子数目相同,则该集体的量值为1mol。 2.物质的量:这个物理量表示的意义,实质上就是含有一定数目粒子的集体。 3.摩尔质量:单位物质的量的物质所具有的质量叫做摩尔质量。 4.气体摩尔体积:单位物质的量的气体所占的体积叫做摩尔质量。 5.物质的量浓度:以单位体积溶液里所含溶质b的物质的量来表示的溶液的组成的物理量,叫做溶质b的物质的量浓度。 物质的量 对化学反应的认识有两个角度:微观角度和宏观角度。如2h2+o2→2h2o,①微观粒子角度:2个氢气分子和1个氧气分子化合可以生成2个水分子;②宏观量角度:4克氢气可以和32克氧气恰好完全反应生成36克水。但我们无法拿出2个氢气分子去和1个氧气分子反应,因此反应物总是以宏观量去反应。那么微观的原子、分子、离子怎样和宏观的质量、体积等建立联系呢?由此引入物质的量这一物理量。对于物质的量这一物理量,同学不要看得过于神秘,它同质量、时间、长度等一样,只不过是一个物理量而已,在以后的学习中多使用,就会熟练。为了帮助同学尽快理解掌握这一概念,分析如下几点: 1.物质的量是国际单位制中七个基本物理量之一 用物质的量可以衡量组成该物质的基本单元(即微观粒子群)的数目的多少,符号n,单位摩尔(mol),即一个微观粒子群为1mol。如果该物质含有2个微观粒子群,那么该物质的物质的量为2mol。对于物质的量,它只是把计量微观粒子的单位做了一下改变,即将“个”换成“群或堆”。看一定质量的物质中有几群或几堆微观粒子,当然群或堆的大小应该固定。现实生活中也有同样的例子,啤酒可以论“瓶”,也可以论“打”,一打就是12瓶,这里的打就类似于上面的微观粒子群或微观粒子堆。 2.摩尔是物质的量的单位 摩尔是国际单位制中七个基本单位之一,它的符号是mol。“物质的量”是以摩尔为单位来计量物质所含结构微粒数的物理量。 使用摩尔这个单位要注意: ①.量度对象是构成物质的基本微粒(如分子、原子、离子、质子、中子、电子等)或它们的特定组合。如1molcacl2可以说含1molca2+,2molcl-或3mol阴阳离子,或含54mol质子,54mol电子。摩尔不能量度宏观物质,如“中国有多少摩人”的说法是错误的。 ②.使用摩尔时必须指明物质微粒的种类。如“1mol氢”的说法就不对,因氢是元素名称,而氢元素可以是氢原子(h)也可以是氢离子(h+)或氢分子(h2),不知所指。种类可用汉字名称或其对应的符号、化学式等表示:如1molh表示1mol氢原子, 1molh2表示1mol氢分子(或氢气),1molh+表示1mol氢离子。 ③.多少摩尔物质指的是多少摩尔组成该物质的基本微粒。如1mol磷酸表示1mol磷酸分子。 3.阿伏加德罗常数是建立在物质的量与微粒个数之间的计数标准,作为物质的量(即组成物质的基本单元或微粒群)的标准,阿伏加德罗常数自身是以0.012kg(即12克)碳-12原子的数目为标准的,即1摩任何物质的指定微粒所含的指定微粒数目都是阿伏加德罗常数个,也就是12克碳-12原子的数目。经过科学测定,阿伏加德罗常数的近似值一般取6.02×1023,单位是mol-1,用符号na表示。微粒个数(n)与物质的量(n)换算关系为: n=n/na 4.摩尔质量(m): 摩尔质量是一个由质量和物质的量导出的物理量,将质量和物质的量联系起来,不同于单一的质量和物质的量。摩尔质量指的是单位物质的量的物质所具有的质量,因此可得出如下计算公式: n=m/m 由此式可知摩尔质量单位为克/摩(g/mol)。根据公式,知道任两个量,就可求出第三个量。当然对这个公式的记忆,应记清每一个概念或物理量的单位,再由单位理解记忆它们之间的换算关系,而不应死记硬背。 ①.摩尔质量指1mol微粒的质量(g),所以某物质的摩尔质量在数值上等于该物质的相对原子质量、相对分子质量或化学式式量。如1molco2的质量等于44g,co2的摩尔质量为44g/mol;1molcl的质量等于35.5g,cl的摩尔质量为35.5g/mol;1molca2+的质量等于40g,ca2+的摩尔质量为40g/mol;1molcuso4·5h2o的质量等于250克,cuso4·5h2o的摩尔质量为250g/mol。注意,摩尔质量有单位,是g/mol,而相对原子质量、相对分子质量或化学式的式量无单位。 ②.1mol物质的质量以克为单位时在数值上等于该物质的原子量、分子量或化学式式量。 5.物质的计量数和物质的量之间的关系 化学方程式中,各反应物和生成物的微粒个数之比等于微粒的物质的量之比。 朱子渊 2008-07-24 00:57 检举
这部分的习题不要深究概念,就把它当做数学公式,代入计算。