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《王牌部队》大结局是江南征答应了高粱的求婚，顾小飞成为某旅的合成营营长，郑源则在二零零六年退休，尽管没能穿上零七式新式军装，但是后来应邀出任军改办顾问。秦汉勇升任军改后的N部战区陆军集团军军长，至于牛满仓和姜卫星也在改革前转业去地方工作。电视剧最后顾一野和高粱、江南征参加了雄壮的阅兵式。《王牌部队》通过近四十年的时间跨度，讲述一群年轻的战士历经磨砺、奋进前行，最终成长为军中王牌的故事。在大结局里，宋建设提前退休，牛满仓和姜卫星也转业了，顾一野、高梁和江南征他们的级别都成了大校，也在各自的岗位上奉献着自己。夏林也算了了自己最大的心愿，帮春雨报了仇。整体来说，大结局，最圆满的是顾一野，首先，他正逐步实现自己最初的理想。执行抓捕普林斯的任务时，他的职务是N部战区某集团军副参谋长，是整个行动的总指挥。后面参加阅兵式，他应该成了少将了。参军时，他说，当兵是他的命。在军队，他一直以强军为自己的奋斗目标。多年来，他也一直严格要求自己，所以在多次演习中表现优秀，是年轻一代指挥官的佼佼者。他不断更新自己的理念，跟紧国内外形势，所以具有超前的战略眼光，成为军队里不可或缺的“领头羊”。大结局时，顾一野、阿秀和小飞一家三口非常和谐，光看画面就知道，他们一定是很幸福的家庭。小飞虽然没有按照顾一野的想法去当兵，但他选择了清华大学的国防生，多年后，也是一个营长了。可见，他没有白受顾一野熏陶这么多年。高梁的大结局，也算圆满吧。首先，他的职位也不错，跟顾一野平级，陆军特种作战学院副院长。这个位置非常适合他，因为他喜欢在一线，也喜欢练兵。特种兵又是对个人素质要求特别高的兵种，对于自身条件过硬的高梁来说，最为合适。其次，他的爱情也非常圆满。相比顾一野，他可是有一个大校的妻子呢，这一点顾一野可比不了。两个人虽然兜兜转转，但最后终于在一起了。大结局那一场盛大的求婚仪式，可是弥补了他们好多年的遗憾呢。两个人婚后的生活虽然聚少离多，但是能够相互扶持，并肩前行，这一份圆满，可不是所有人都能期望的。再次，他终于帮助春雨报仇了。顾一野在接到反恐任务之后，特意报备上级，请高梁来，不是因为缺他不可，而是顾一野觉得高梁希望自己能够亲手报仇吧。那么多年来，压在高梁和夏林心中的乌云终于驱散了。这也是高梁的圆满

复乐段，为一种曲式结构，是单一部曲式由两个平行的大乐句组成的乐段，每个大乐句又可分为两个分句。复乐段其主要性是，第一、三分句旋律相同或相似，第二分句停在属音上，构成半终止；第四分句停在主音上，构成完全终止。这种结构也可称为平行复乐段。举例：如美国黑人歌曲《把我带回弗吉尼亚故乡》（勃兰德曲，竹漪译配）的前半部分采用了复乐段结构，第一、三分句音乐相似，只是第四分句最后一小节是变化重复（同头换尾），结束在主音上：把我带回我的故乡，那里的棉花、玉米、白薯堆满仓，春日里小鸟儿婉转地歌唱，老黑人心中时刻在想望。又如日本儿童歌曲《阿童木之歌》（谷川俊太郎词，高井达雄曲）也采用了复乐段结构：越过辽阔天空，啦啦啦飞向遥远群星，来吧，阿童木爱科学的好少年。善良勇敢的啦啦啦铁臂阿童木，十万马力，七大神力，无私无畏的阿童木。第三分句与第一分句的音乐材料基本相同（同头换尾的变化重复），第四分句是第二分句保持了节奏特点的自由模进。第二分句停在属音，第四分句结束在主音。儿童歌曲采用复乐段结构能使音乐材料集中、精炼，适合獐的接受能力，便于学唱和记忆。

乐思内容只做一次陈述的乐段称为单乐段。单乐段应能表达最基本的、完整或相对完整的乐思，并且应在结尾时有乐思完成或基本完成的“和声”内容，即终止式。为满足以上条件需要，单乐段的长度规模在没有扩充或缩减的情况下，一般总是8——16小节的标准规模范围之内。 复乐段的形式产生于单乐段的“变奏式”重复，是在乐段陈述后再做一次变化陈述的结构形式。把单乐段的两个乐句各自扩大成乐段规模的大乐句，每一个大乐句又各自包含两个相互呼应的小乐句；同时两个大乐句又互相呼应，就构成了复乐段。 前面的那位说的其实不完全正确，多数情况下，单一部曲式或一段曲式、一段体及乐段等名称是可以互相通用的，但是，单一部曲式或一段曲式、一段体，是曲式结构中的最小结构单位，属于基础结构范畴，是“曲式”名称之一；而“乐段”既可以涵盖单一部曲式，也可以包含曲式基本结构单位之外的其他段落部分，如“引子、连接、尾声”等形成段落的附属结构。所以单一部曲式是构成独立段落的、最小的结构，单乐段不是。 我们今天曲式课正好上到这块内容。。。老师有特别提到其中的区别。。。 明白了单乐段与复乐段的概念了吧。。。

曲式结构·单一部曲式·复乐段由两个平行的大乐句组成的乐段，每个大乐句又可分为两个分句。其主要牲是，第一、三分句旋律相同或相似，第二分句停在属音上，构成半终止；第四分句停在主音上，构成完全终止。这种结构也可称为平行复乐段。??如美国黑人歌曲《把我带回弗吉尼亚故乡》（勃兰德曲，竹漪译配）的前半部分采用了复乐段结构，第一、三分句音乐相似，只是第四分句最后一小节是变化重复（同头换尾），结束在主音上：??把我带回我的故乡，那里的棉花、玉米、白薯堆满仓，春日里小鸟儿婉转地歌唱，老黑人心中时刻在想望。??又如日本儿童歌曲《阿童木之歌》（谷川俊太郎词，高井达雄曲）也采用了复乐段结构：??越过辽阔天空，啦啦啦飞向遥远群星，来吧，阿童木爱科学的好少年。善良勇敢的啦啦啦铁臂阿童木，十万马力，七大神力，无私无畏的阿童木。??第三分句与第一分句的音乐材料基本相同（同头换尾的变化重复），第四分句是第二分句保持了节奏特点的自由模进。第二分句停在属音，第四分句结束在主音。儿童歌曲采用复乐段结构能使音乐材料集中、精炼，适合獐的接受能力，便于学唱和记忆。??再如《太阳最红，毛主席最亲》（傅林词，王锡仁曲）中也采用了复乐段结构：??太阳最红，毛主席最亲，您的光辉思想永远照我心，春风最暖，毛主席最亲，您的光辉思想永远指航程。??第一、三分句音乐相同，第四分句是第二分句的变化重复（同头换属），并改变了结束音。