酒瓶的画法简笔画，怎么画酒瓶

深绿+红色+黑用来画明暗交界颜色最深处，橄榄绿+柠檬黄+环境色用来画反光及其暗部，橄榄绿+柠檬黄+白粉画高光和亮部，注意酒瓶的透明质感表现靠强烈的对比来表现

这个不能加快学习，学习是个过程，你只能从应试技巧上找办法，看的是你的试卷，不是你的美术境界，水粉要画的好，就要看颜色，多调颜色，别吝啬。

你说呢...

暗部颜色画深点 因为红酒瓶之类的瓶子颜色较深且表面光滑所以会受到旁边物体影响 所以画好环境色对酒瓶的塑造会有好大的提高 然后高光的形状刻画好 还有瓶口的塑造 瓶口能影响到整个酒瓶的形状 最后注意一下商标、投影的塑造就差不多了

你好！起准型，颜色，高光希望对你有所帮助，望采纳。

红瓶子两侧的颜色较深（暗部偏红亮部偏紫（冷色调））、纯度较低、中间部分的颜色一般较亮，相对纯度要高。 在表现标签时，一定结合物体的结构，不能因大失小。 高光的处理要干脆利落，位置一定要准确（不要用纯白点高光）。

暗部颜色画深点 因为红酒瓶之类的瓶子颜色较深且表面光滑所以会受到旁边物体影响 所以画好环境色对酒瓶的塑造会有好大的提高 然后高光的形状刻画好 还有瓶口的塑造 瓶口能影响到整个酒瓶的形状 最后注意一下商标、投影的塑造就差不多了

1、先打出基本的形体确定最高点、最低点、最左边和最右边，画出一个长方形，并画出长方形的中间线作为瓶子的中轴线。2、酒瓶的结构线，用铅笔测量，将长方形按照瓶子的上下比例进行分割。按照画圆柱体和圆锥体的方法画出上下两部分。（注意左右对称）3、对圆锥体的侧棱进行刻画，观察瓶子的圆锥体部分，将椎体侧棱刻画出弧度。 4、然后把酒瓶的明暗关系勾勒出来，确定瓶子的亮面、暗面和灰面、并找出明暗分割线。从浅到深画明暗关系这样酒瓶的体积感就出来了5、酒瓶的凉面用2H类的铅笔把酒瓶的硬度画出来-高光擦除来表现真实感。6、瓶口、瓶底要细致刻画。

要明暗分明，细致刻画，明，暗过度要自然，可以用HB或2B来刻画，该虚的要虚，但不要认为是淡画，背景要符合葡萄酒瓶的特点，好好琢磨吧

建议你多临摹临摹，临摹基本上使所有学画画的人的起步。 在静物写生中，各种物体都是由不同质材构成的，硬软、粗细、轻重、厚薄等等的“质” 感是不一样的，质感的表现主要通过对比的手法，当然也有赖于物体色调准确的描绘。 刚开始大面积铺色，把亮面，暗面和过渡面分好，然后用B,或者2B的铅笔来刻画。 呵呵，我说的不太好，你自己在临摹的时候，要多琢磨琢磨，才行。 想通了，就好办了。

把葡萄瓶 先摆在一些静物 的前面，就是一些 颜色跟葡萄瓶颜色 不一样的成对比 素描要把握好 行 颜色 质感 把葡萄瓶的颜色画深点 与身后物行成鲜明的对比

素描与色彩不一样，素描主要要把握好，形； 色调，质感，看到什么就是什么，加强对比。

画画是种美的学问　　不要总无限追逐事物的外表　　要去看本质 先理解结构的塑造　　 建立大的体块　形成空间的代入感　　 大的明暗关系　 对光影的把握　　 对光源的强化 接下来才是对画面细节的塑造 对质感的把握　很重要!!

仔细观察,

自己练习吧

你要画什么样的瓶子？钢笔先画一半，另一半复制翻转，选中两个路径-连接。效果还要看你要画什么样的瓶子。

1，观察,包括瓶子的结构,比例,颜色。2，构图,即画面的整体布局。3，造型,先用直线切出大轮廓,再用短的直线逐步细化瓶子的造型,瓶口的造型要强调,包括结构和造型;4，大体塑造,找出明暗交界线,分出亮部,暗部两大部分,并根据需要调整造型;5，进一步刻画,高光,亮部,明暗交界线,暗部,反光;强调高光和反光,塑造瓶子的质感;瓶口的细部刻画;6，从整体着眼,调整各部分的关系,该强调的强调,该弱化的弱化;大班美术教案：瓶子创意活动目标：1、感知瓶子的外形特征，在瓶子上进行立体的彩绘的创作。2、感受色彩冷暖对比带来的美感，在活动中尝试自主解决操作过程中出现的一些问题。3、体验为瓶子变身后的成功感。活动准备：1、教师范画作品三份2、各种颜色的酒瓶每人一份3、水粉颜料，水粉笔，盆子，作画的衣服活动过程：一、欣赏PPT 课件1、各种图案的瓶子二、其次选择瓶子，感受其形状奇特，颜色的单一。1、感知瓶子特征。(1)教师拿起一个瓶子：“我们要把漂亮的图案画到瓶子上。“看看瓶子是什么样的？”（有瓶口（瓶盖）、瓶颈、瓶身、瓶底）“想想，在瓶子上画画和我们平时在纸上画画有什么不同? ”(2) 把画画在瓶身上（瓶盖瓶底可以不画），瓶子可以转着画。教学建议：教师转动的手势动作需夸张、放慢，暗示幼儿操作时也可这样转动瓶子画画，把画画在瓶身上，左手可以按住瓶口（瓶盖），瓶底可靠着自己身体或放在桌上，右手把瓶身画饱满。(3)你选择的瓶子是什么颜色，在上面画什么样的颜色才能让图案更加明显? （冷暖色举例说明）(4)操作出现的问题：用颜料画画。如果瓶子滚在桌上，或者手握着瓶身转，都会把颜料弄“花”，怎样让瓶子上的画保持干干净净呢?三、选择瓶子、创设图案。自己选择一个喜欢的瓶子设计图案。教学建议：巡回指导时留意幼儿设计图案的新思路，鼓励他把想法表现出来；提醒反复使用对比不明显颜色的幼儿，更换一种颜色试试。建议完成作品的幼儿在保持瓶子外表干净的前提下，自己把瓶子拿到展示台上。教师有意识地将展示台上的瓶子按高矮排列一下。