第四讲无提示语，没有提示语的句子例子

提示语原本是用来提醒人们注意自知己言行的语句，绝大多数句子不具备这个功能。如道：1、国庆节人多，我哪里都没去。2、天空的云彩变化万千，内有的像绵羊，有的像狮子......3、知道国际油价这几天是涨还是跌的吗？4、我国容现在有这样高端的装备，真让人高兴！

8÷4=2读作8除以4等于2,表示把8平均分成4份,每份是2。还可以说8里面有2个4。需要注意的是：1、我们写读作时习惯上只把符号写成汉字而数字不变。并且这个习惯适用于其他三种运算。如：3×4=12读作：3乘4等于12 2+6=8读作：2加6等于8 9–7=2读作：9减7等于2。而且由于除，和除以含义不同：除以是被除数在前，除数在后。除是除数在前，被除数在后。所以要表示被除数是8，我们一般读成8除以4(因为我们习惯从左往右顺序读书）如果用除来读就要读成2除82、在除法算式中:8是被除数 ， 4是除数，2是商。这三者之间关系式为:被除数÷除数=商 被除数=除数×商 除数=被除数÷商3、同一道除法算式有两种表示的原因是对除数4有两种不同理解：第一用理解是4表示四组，四份。把8个桃平均分给4只猴子，每只猴子可以分到2个。(这是实际问题中等分除模型）第二种理解是4表示一份有4个。同样是8个桃，这次是一只猴子给4个桃，8里有2个4，所以只能分给两只猴子。(这是实际问题中包含除模型）

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8除以4等于2啊!

8÷4=2读作八除以四等于二,表示把8 平均分成4份，每份是2，,还可以说8里面有2个4.

输入 0000就没事啦

我们复习人物对话的几种形式，应该是这样几种： 第一种、人物的提示语在句子的前面，用冒号 ****说： “ ” 如：列宁自言自语地说：“多好的灰雀啊，可惜再也飞不回来了。” 第二种、人物的提示语在句子的中间，用逗号 “ ” *****说， “ ” 如：“谢谢你拉，小朋友。”老爷爷笑呵呵地说，“要不是你的勇气鼓舞我，我还下 不了决心哩！” 其实就是用提示语把人物的语言分成两个部分，提示语的前后都是人物说的话，都要用引号引起来。 第三种、人物的提示语在句子的最后 ，用句号 “ ” 一、提示语在前面： 1.他顽皮的眨了眨眼，说：“哈哈！我就知道会这样。” 2.待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么？” 3.挑山工说：“我们哪里有近道？还不是和你们一条道？” 4.我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说：“是的,我是最大的。” 二、提示语在中间： 1.“什么？”她说，“你是说今天要就要出差了？为什么我事先不知道？” 2.““我们哪里有近道？”挑山工说，“还不和你们是一条道？” 3.“不要了就烧掉。”待了一会儿，父亲才回答，“你小孩子家知道什么？” 4.：“哈哈！”他顽皮的眨了眨眼，说，“我就知道会这样。” 三、提示语在后面： 1.“你怎么来了？”她睁大眼睛，一脸惊讶的问我。 2.“我们哪里有近道？还不是和你们一条道？”挑山工问。 3."是的,我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。 4.“哈哈！我就知道会这样。”他顽皮的眨了眨眼，说 提示语在前:我对爸爸说“时间不早了，我们回家吧。” 提示语在中:“时间不早了”我对爸爸说，“我们回家吧。” 提示语在后：“时间不早了，我们回家吧。”:我对爸爸说。 提示语省略：“时间不早了，我们回家吧。” 提示语在前、在中、在后、省略：今天天气很好，妈妈说：“我们去郊游吧！”“好啊，我最喜欢游玩了！”女儿说。“那我们就走吧！” 我们知道人物提示语有4种,提示语在前,提示语在后,无提示语,提示语在中间,提示语在中间时的标点符号使用最难,请问老师,怎样帮助学生掌握这种用法.可以分别出示带有四种提示语的句子，在给学生讲解中，引导学生掌握标点的用法。

2012-12-04 20:17热心网友提示语在前面：1.他顽皮的眨了眨眼，说：“哈哈！我就知道会这样。” 2.待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么？” 3.挑山工说：“我们哪里有近道？还不是和你们一条道？” 4.我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说：“是的,我是最大的。”4.列宁自言自语地说：“多好的灰雀啊，可惜再也飞不回来了。”提示语在中间： 1.“什么？”她说，“你是说今天要就要出差了？为什么我事先不知道？” 2.““我们哪里有近道？”挑山工说，“还不和你们是一条道？” 3.“不要了就烧掉。”待了一会儿，父亲才回答，“你小孩子家知道什么？” 4.：“哈哈！”他顽皮的眨了眨眼，说，“我就知道会这样。” 5.谢谢你拉，小朋友。”老爷爷笑呵呵地说，“要不是你的勇气鼓舞我，我还下 不了决心哩！”提示语在后面： 1.“你怎么来了？”她睁大眼睛，一脸惊讶的问我。 2.“我们哪里有近道？还不是和你们一条道？”挑山工问。 3."是的,我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。 4.“哈哈！我就知道会这样。”他顽皮的眨了眨眼说。提示语省略：“时间不早了，我们回家吧。”

他大吼一声！“站住！不要许动！”

1. 提示语在前:我对爸爸说“时间不早了，我们回家吧。”2. 提示语在中:“时间不早了”我对爸爸说，“我们回家吧。”3. 提示语在后：“时间不早了，我们回家吧。”:我对爸爸说。4. 提示语省略：“时间不早了，我们回家吧。”5. 提示语在前、在中、在后、省略：今天天气很好，妈妈说：“我们去郊游吧！”“好啊，我最喜欢游玩了！”女儿说。“那我们就走吧！”

提示语在前面：1.他顽皮的眨了眨眼，说：“哈哈！我就知道会这样。” 2.待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么？” 3.挑山工说：“我们哪里有近道？还不是和你们一条道？” 4.我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说：“是的,我是最大的。”4.列宁自言自语地说：“多好的灰雀啊，可惜再也飞不回来了。”提示语在中间： 1.“什么？”她说，“你是说今天要就要出差了？为什么我事先不知道？” 2.““我们哪里有近道？”挑山工说，“还不和你们是一条道？” 3.“不要了就烧掉。”待了一会儿，父亲才回答，“你小孩子家知道什么？” 4.：“哈哈！”他顽皮的眨了眨眼，说，“我就知道会这样。” 5.谢谢你拉，小朋友。”老爷爷笑呵呵地说，“要不是你的勇气鼓舞我，我还下 不了决心哩！”提示语在后面： 1.“你怎么来了？”她睁大眼睛，一脸惊讶的问我。 2.“我们哪里有近道？还不是和你们一条道？”挑山工问。 3."是的,我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。 4.“哈哈！我就知道会这样。”他顽皮的眨了眨眼说。提示语省略：“时间不早了，我们回家吧。”

提示语在前面：1.他顽皮的眨了眨眼，说：“哈哈！我就知道会这样。” 2.待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么？” 3.挑山工说：“我们哪里有近道？还不是和你们一条道？” 4.我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说：“是的,我是最大的。”4.列宁自言自语地说：“多好的灰雀啊，可惜再也飞不回来了。”提示语在中间： 1.“什么？”她说，“你是说今天要就要出差了？为什么我事先不知道？” 2.““我们哪里有近道？”挑山工说，“还不和你们是一条道？” 3.“不要了就烧掉。”待了一会儿，父亲才回答，“你小孩子家知道什么？” 4.：“哈哈！”他顽皮的眨了眨眼，说，“我就知道会这样。” 5.谢谢你拉，小朋友。”老爷爷笑呵呵地说，“要不是你的勇气鼓舞我，我还下 不了决心哩！”提示语在后面： 1.“你怎么来了？”她睁大眼睛，一脸惊讶的问我。 2.“我们哪里有近道？还不是和你们一条道？”挑山工问。 3."是的,我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。 4.“哈哈！我就知道会这样。”他顽皮的眨了眨眼说。提示语省略：“时间不早了，我们回家吧。”