1，白酒气味分子结构图怎么画
白酒中主要成分是乙醇和水乙醇俗称酒精，是一种有机物，结构简式CH?CH?OH或C?H?OH，分子式C?H?O，分子结构图水，分子式：H2O，分子结构图：
2，我要画一幅酒水相关的画
正对门口一幅画好不好
那个发大水了客户发送旅客和家人看来我还慰问金和未来将会如今物价回家晚了就为了进入网上，了解到，
3，ps怎么做白酒包装设计
根据产品做缓冲设计,然后再画包装刀模图,然后再设计平面设计,最后出效果图!
你好！在网找一些图片，然后进行整改，可以添加也可以结合，也可以加入文字，整体出来效果还是不错的，你可以在淘铺兔上面看看他们的定制酒包装设计！如有疑问，请追问。
4，酒字多少画
【酒】五行：水 繁体字：酒 简体笔画：10画 康熙笔画：10画
十画
十画
十画
“蘸”：在液体、粉末或糊状的东西里沾一下就拿出来。“蘸酒”：用笔或手指在酒里沾一下，代替墨汁写“王”字
5，画声音或气味怎么画
怎样画声音和气味？通过对画面的巧妙构思来刻划你要表达的意思。这个要靠你个人的创意。如从前考试时，以诗句“踏花归来马蹄香”来画一幅画，怎样突出这个香字呢？画者就在奔跑的马屁股后面画了几只蝴蝶，这样就表达了一个香字。动态的籂顶焚雇莳概锋谁福京表情和环境展现气味的程度和声音的大小。酸、甜、苦、辣、头发竖起、捂住耳朵、张口嘴巴、舞动身体、表情丰富等等，主要是联想你的气味和声音对你自身的反应都有哪些表现，你就可以按照正常的自然状态去画，不妨去直接尝试一下。声音和气味。
用袅袅炊烟烟的一种线条，线条更轻淡，但与炊烟的方向有所不同。
6，已知瓶盖如何画瓶口图
你是不是想利用盖和口是相吻合的,出瓶口就把盖的纵截面镜像以后,就得到瓶口的纵截面了,再旋转就得到瓶口了.
这个问题对我这个外行人来说就像是：比这葫芦画瓢。
呵呵 不过应该是有点门道的 呵呵 我不会！
我们要确定一件事情，既然是白酒的瓶盖，那么必须要有内涵，我们可以借鉴陶瓷的瓶纹，这是其一（当然只是对文雅之酒），对于第二种，也就是并不需所谓内涵的酒，我们需要确定一件事，抓住买酒人的内心，一种炫耀感，酒不贵，但看似华贵，这一定要有创意，让人看到就赏心悦目。
PS：我是学美术的，这只是一点建议。只供借鉴哦~
图呢
7，小班绘画有什么样的作画方式是创意的
传统美术按照地域分为中国传统美术和西方传统美术，中国传统美术即指传统的中国绘画，按类型分工笔和写意，按内容分人物、山水、花鸟等，西方传统美术与中国传统美术有着较大的不同。在画面布局上看，中国传统绘画与欧洲绘画有一个明显不同，就是中国画很注重在画面留有空白。空白处并不是空无一物，它可以是山中的云蔼，可以是江面的晨雾，也可以是日月的光华，甚至可以什么都不是。有人认为，"布白"是中国画中最为人关注的要点。画家强调画面诗意的传达，那些空白处也许正是诗意的不确定性、模糊檬拢的象征，留给观赏者想象的余地。公元11世纪时的中国大画家、大文学家苏拭(1036-1101)曾提出"诗中有画，画中有诗"的主张，这也是后来历代画家追求的境界。创意美术更注重的是人们的创造能力和想象能力，创作不一样的，创作属于自己的作品，在最直接的接触美、感受美的基础上；给一些材料，给一些思想，让人们能无时无刻的创作美。
这里是关于午餐的幼儿园教案，希望对你有所帮助。 幼儿园教案：营养午餐 教师：屈老师 活动目标： 1、在选购营养午餐的活动中，提升幼儿对营养、新鲜、合理的饮食与健康身体关系的理解，丰富健康饮食的经验。 2、感受合作分享的快乐 活动准备：超市货架、食品（标有价格和保质期）、购物盘、评判牌 活动过程： 一、引起兴趣，导入主题 时间过得真快，一转眼三年过去了，你们就要毕业了，老师真舍不得你们，为了让你们和老师一起记住在幼儿园的快乐时光，老师想和你们一起举行一次毕业郊游活动，你们说好吗？（好） 1.今天我们就进行一个健康郊游餐比赛，为我们的毕业郊游配一份健康郊游餐！ 2.那怎样的郊游午餐才是健康的呢？ 幼儿自由的讲述，教师作相应的归纳：刚才小朋友们说了很多，要有主食、水果、水、这样搭配才合理有营养。还有选的食品要新鲜、要安全，这样才健康。 3.接下来，我们就进行健康郊游餐比赛，请每组小朋友，拿着桌上的盘子，到超市挑选健康郊游餐，在挑选前请听清规则，在五分钟内挑选一份够一个人吃的午餐，选购的食品不能超过十元钱，选购时要注意营养、新鲜、安全。 幼儿选购时老师做适时的观察，观察每组幼儿选购时的侧重点，以便老师做观察。 二、评选健康郊游餐 1、小小检察员 你们本领真大，这么快就选好了郊游午餐，四组的午餐哪一个最健康呢？就请你们四组相互检查，刚才你们说了健康的郊游餐要营养、新鲜、安全、我们就从健康营养、新鲜、安全、合理使用十元钱，来评选，我这里有四种颜色的评比牌，有笑脸和不高兴的脸，你觉得好的就插一个笑脸，觉得不够好就插不高兴的脸。第一组检查四组的郊游午餐的健康营养，第二组检查食品是否新鲜，第三组检查每组选的郊游午餐是否安全，第四组检查每组购买的午餐是否超过十元钱 幼儿检查，老师做总体观察 2、健康郊游午餐 老师就检查结果作具体的分析问答。 如：黄颜色的牌子都是笑脸，每一组都没有超过十元钱。每组各得一分，红颜色的牌子有一个是不高兴的脸，为什么是不高心的脸？请检查的幼儿回答理由。 归纳各组幼儿的笑脸数，笑脸数最多的作为健康郊游午餐。 我们选出了健康郊游午餐，我们把这个好消息去告诉所有的小朋友。【更多幼儿园教案尽在：屈老师教案网】