1. 碎花瓶理论启示
花盆碎了迷信预示不祥的预兆。迷信一般是自我迷执，对世界上的万事万物只用自己相信的一种思维系统对待。佛学中迷信一词在唐朝译经师翻译文献时首次使用。迷信具体指人类精神状态比较贫乏落入迷执无法自拔的状态，是愚昧落后的表现。 画有花草的花瓶一般来说，花瓶表面会有图案的，让花瓶不会太单调，如果说，有花草的花瓶碎了的话，在风水的角度来看，极其不可以大兴土木了。画有水景的花瓶有的人很讲究花瓶的图案，如果是画有水景的花瓶的话，那么花瓶属性就是水属性和土属性，如果说花瓶被打碎了之后，也代表近期不适合游泳或是关于水活动，避免下这些活动
2. 碎花瓶理论的启示
小明打碎了家里的花瓶,心中有些忐忑不安 只要说实话， 父母不会责备的。
3. 碎花瓶理论启示和感悟
你分析的很有道理，既然承认了错误，被原谅了，心情该平静下来的，但善于总结的列宁当时又做了深入的反思：自欺欺人的谎言换不来内心的安宁，勇于面对自己的错误才能解开心结。
这就是不能平静的原因就是种反思，能有多久，因人而异了。
4. 碎花瓶理论是一篇什么文章
有个人不小心打碎一个花瓶，但他没有陷入沮丧，而是细心地收集起满地的碎片。他把这些碎片按大小分类称出重量，结果发现：10~100克的最少，1~10克的稍多，0.1~1克和0.1克以下的最多;同时他还发现这些碎片的重量之间存在着倍数关系，即较大块的重量是次大块的重量的16倍……因此他发现了“碎花瓶理论”。这个理论可以帮助人们恢复文物、陨石等不知其原貌的物体，给考古和天体的研究带来了意想不到的效果。这个人就是丹麦的物理学家雅各布·博尔。
5. 从打碎花瓶这一现象中所概括出的碎花瓶理论
从打破花瓶的故事中懂得了诚信的道理。故事说的是我和弟弟妹妹们在一起玩，正兴奋着，一不小心，我将一枝花瓶打碎了。
妈妈回来后问起花瓶的事，我原原本本的告诉了他，妈妈没有责怪我们，他说我是个诚实的孩子。从这件事情可以看出，一个人犯了错误没关系，只要他诚实的承认错误，就是一个好孩子。
6. 碎花瓶理论哲学原理
玻璃是一种热的不良导体，玻璃花瓶是经过高温才能制成的，完成以后需要经过退火处理慢慢的冷却。你家的玻璃花瓶裂底应该是没退好火。教你一个简单的方法在里面放一块小碎玻璃或别的小石子什么的轻轻晃动，玻璃花瓶不破就应该没什么问题。
7. 碎花瓶理论启示与感悟
威廉因爱而想占有慕雪，然而慕雪抵死不从的态度却让威廉心碎，终于放弃。如烟见威廉整颗心在慕雪身上，知道自己是真的失去他了。威廉存着报复的心，同时得知顺昌和裘万千同归于尽的消息，凭借顺昌欠下的债务，查封葛家大宅，锦儿一干人只得被迫离去，匆忙安顿老夫人及顺昌遗体。
家宏和小盖子好不容易回到湖洲，见到的却是门上的封条及白灯笼，得知奶奶及二叔过世的消息，伤痛欲绝的奔到坟前忏悔自己的不孝，和锦儿久别重逢。家宏和锦儿互诉别后景况，锦儿不信慕雪是如此薄情之人，猜测其中必有误会，然而家宏却是恨意深种，全然听不进去，更将锦儿差点惨死的幕后凶手指向威廉。
家宏自身难保，于是打发走下人，锦儿和小盖子坚持不愿离去，然而三人无家可归，幸得大杂院兄弟收容。家宏放下姿态重新来过，却因过去身份而苦寻不到工作，沮丧不已，经锦儿苦口婆心激励，才决心好好振作。
人凤费尽心思找来湖洲葛家，却惊见葛家已遭查封，正大叹徒劳无功之际，却又在街头巧遇小盖子，跟踪找到家宏，家宏大感无奈，怎样都甩不掉人凤！锦儿留书离去，言明为免成为家宏的负担，决定离去投靠故友，家宏半信半疑，甚为担心，仍请人打听锦儿下落。
慕雪向自家钱庄拿钱，再转而还给威廉当初为了营救家宏的花费，表明两不相欠的态度，慕雪对家宏的念念不忘，让威廉忌妒不已。慕雪直指如烟存于两人之间，加上她和锦儿的死脱不了关系，自己绝不可能轻易接受威廉。威廉为了得到慕雪的心，决心请如烟离开，如烟万万无法接受威廉的无情，伤心自残，此事才得以罢休。
锦儿回到雪园，乔装成慕雪，威廉不察错认，惊许于慕雪对他的态度转变，沉醉于柔情之中。锦儿借机套问陷害家宏一事，威廉仍是全盘否认，并将一切罪过推向杜震不该嫁个假女儿给他，锦儿听了崩溃伤心，情绪失控，怪罪威廉害的葛家家破人亡，拿出匕首就往威廉刺去，威廉此时才知原来眼前的人是锦儿！如烟闻声而来，和锦儿一阵扭打，锦儿不慎被碎花瓶所伤，奄奄一息…
8. 碎花瓶理论怎么来的
梅寒 男孩儿在客厅里玩球。
客厅的博古架上放着一只美丽的花瓶。
“咚”一声，男孩儿手上的球就结结实实砸到博古架上，那只花瓶被砸得一歪，打了两个转，落到地上，碎了。
妈妈还没有下班，男孩子悄悄潜进妈妈的书房，找来胶水，一块一块将那只打碎的花瓶重新粘起来，又放回到博古架上。
可那只裂痕累累的花瓶，妈妈一进门就发现了它的变化。
餐桌上，她装作不经意地问：“孩子，是不是你打碎了花瓶？” 男孩子的心开始“咚咚”狂跳。
“不是，是我们家猫打碎的。
窗户没关好，猫从窗户里跳进来，又跳到架子上，把花瓶碰到地上。
我把它们粘起来。
”男孩子很为自己的聪明机智而骄傲，妈妈居然相信了他的话。
因为她听过他的解释，就从屋里捧出了一盒巧克力。
那可是平素妈妈轻易不给的奖品。
“孩子，妈妈要为你今天做的事奖励你三块巧克力。
第一块，因为你出色的构思能力。
你说猫从窗户里跳进来又跳到博古架上把花瓶碰下来，这个理由听上去非常合理。
但只能说是你虚构。
因为妈妈出门前把窗户关得死死的，猫根本无法从窗户里跳进来。
大胆开发你的想像力，妈妈相信将来你可能会是一会出色的小说家。
第二块，因为你出色的修复能力。
你用胶水把那只碎了的花瓶修复得非常好。
但我们明天还是把它送到专业的维修店去，让他们看一下，是否还能修好。
因为那些胶水只是粘合纸质的，要想修好花瓶可需要专业的胶水才好。
第三块巧克力，妈妈向你表示道歉。
作为妈妈，我不应该把花瓶放在容易被摔碎的地方，我忘记了家里有一个热爱体育运动的男子汉，希望你没有被吓到或者砸到。
” 男孩子低下头，轻轻走到妈妈面前： “妈妈，我错了，不应该得到你的奖励。
”“你应该得到的，现在妈妈再给你加一块，因为你的诚实！”打碎了一只花瓶，说了一次谎，男孩得到了四块巧克力的奖赏。
男孩和几个孩子在姑妈家的客厅里追逐嬉戏。
桌子上站着一只美丽的花瓶。
“咚”的一声，男孩子把桌子上的花瓶碰掉在地上。
在屋里的妈妈听见声音跑出来，看到几个孩子吓得苍白的脸。
“？是你么？”妈妈问男孩儿。
“不是我。
”其他几个孩子异口同声地回。
“不是我。
”男孩子怯怯地附和着说。
“哦。
”妈妈没再追究下去，她弯腰去扫地上的碎片。
妈妈却从那天开始起，不断地给男孩子讲故事。
讲古今中外有关诚信的故事。
男孩听着那些故事，心里越来越难过，最终眼泪掉下来。
他跟妈妈承认，那天的花瓶是他打碎的。
那一次，妈妈表扬了他，还帮助他给姑妈写了一封信，向姑妈承认了错误。
男孩子在客厅里玩。
桌子上放着一只美丽的青花瓷瓶。
“咚”一下，瓶子被男孩子碰到地上，碎了。
男孩子面对一对碎片，吓得手足无措。
最后，他还是悄悄将碎片收起来，放到一个大人轻易看不到的角落。
妈妈外出归来，一眼就看到放花瓶的地方空了，地上却残留着一两块小碎片。
“花瓶呢？是不是你把它打碎了？”妈妈气呼呼地将躲在卧室里的男孩拖出来。
“我不知道。
我没看见。
也许被谁拿走了。
”男孩子吓得脸都黄了，拼命找理由解释。
“说，你怎么把它打碎的？小小年纪不学好，做了错事还撒谎！你真让妈妈失望！”妈妈手上的鸡毛掸子已经高高扬起来。
男孩子“哇”一下哭了。
上面三个有关“花瓶打碎了”的小故事，发生在三个不同的家庭。
面对一只被打碎的花瓶和一个撒谎耍小聪明的孩子，三个妈妈做出了不同的选择。
第一个小故事里，是一位法国妈妈，她没发火，没动怒，只用四块巧克力，就让孩子明白了诚实做人的道理。
那四块巧克力，看似是奖励，实则是一种严厉的教诲。
相信会让那个孩子铭记一生一世。
第二个小插曲发生在俄国。
那个打碎了花瓶的小男孩叫列宁，后来的伟大无产阶级革命领袖。
在发现孩子撒谎做错事之后，列宁妈妈没有动怒，更没有当场拆穿孩子的谎言，却用和风细雨般的仁爱与耐心，吹开了孩子心头那朵诚信的花蕾。
第三位妈妈，相信我们一定不会陌生，在我们身边，有太多的中国妈妈会选择这种简单粗暴的教育方式。
举起鸡毛掸子的时候，她并没意识到，那一刻，碎了的不只是一只美丽的花瓶，还有一颗童稚的心。
天下父母一般心，相信每一位母亲都是怀着百分百的爱去对待自己的孩子的，可仅有一腔热情是远远不够的。
有时候，爱，更需要智慧。
此文已发《妇女》2010年11期
